ইংরেজি ভাষা শিক্ষা

October 29, 2025

The Early Life of Prophet Muhammad (PBUH)

Prophet Muhammad (peace be upon him) was born in Makkah in the year 570. His father, Abdullah, died before he was born. His mother, Amina, took care of him until he was very young. After his mother passed away, his grandfather Abdul Muttalib looked after him. Later, his uncle Abu Talib became his guardian. Muhammad (PBUH) was kind, honest, and truthful from his childhood. People called him "Al-Amin," which means the trustworthy.

As a child, Muhammad (PBUH) liked to spend time in the mountains and the desert. He thought about Allah and prayed alone. He helped the poor and took care of animals. His character was pure, and he always told the truth. He never lied, cheated, or hurt anyone. Even when he was a young boy, people saw that he was different from others because of his good manners and honesty.

When Muhammad (PBUH) grew up, he worked as a shepherd. He watched the sheep and guided them to safe places. He learned patience and responsibility from this work. Later, he became a trader and helped his uncle Abu Talib in business. He traveled to many countries and learned about people and their ways. Everywhere he went, he showed honesty, fairness, and kindness. People loved him for his good behavior and honesty.

Prophet Muhammad (PBUH) married Khadijah, a kind and wealthy lady from Makkah. She trusted him because of his honesty and good character. Muhammad (PBUH) treated her with love and respect. They had children and lived a simple, good life. Muhammad (PBUH) always remembered Allah and prayed regularly. Even in his daily life, he showed others how to be patient, honest, and good.

This early life of Prophet Muhammad (PBUH) teaches us many lessons. We learn to be honest, kind, and helpful. We learn to trust Allah and do good deeds. The childhood and youth of the Prophet are full of examples for all Muslims. Even today, people follow his teachings and try to be like him. His life shows the importance of truthfulness, patience, and caring for others.

We should always remember the good character of Prophet Muhammad (PBUH) and try to follow it in our own lives. By being honest, kind, and helpful, we can make our families and communities better. We should pray to Allah to guide us and help us follow the path of the Prophet. This is the way to live a life full of blessings and peace.

The Story of Prophet Yusuf (Joseph) (PBUH)

Prophet Yusuf (peace be upon him) was the son of Prophet Yaqub (Jacob). He had eleven brothers. They were jealous (ইর্ষ্যাশীল) of him because their father loved Yusuf more. Yusuf (PBUH) was very handsome and kind. He always spoke the truth (সত্য বলতেন) and helped others.

One day, Yusuf (PBUH) had a dream (স্বপ্ন). He saw eleven stars, the sun, and the moon bowing down to him. He told his father about the dream. His father, Yaqub (PBUH), said, "Do not tell your brothers about this dream. Allah will guide you."

Yusuf's brothers planned (পরিকল্পনা করা) to harm him. They threw him into a deep well (কূপ). Then they told their father that Yusuf was eaten by a wolf. They were jealous and angry. But Allah was with Yusuf (PBUH). A caravan (কারাভান) found him and took him to Egypt. They sold him as a servant (দাস) there.

In Egypt, Yusuf (PBUH) worked in a house of a noble man. The wife of the noble man tried to trick (প্রতারণা করা) him, but Yusuf remained honest. He respected Allah and did not commit any sin (পাপ). Allah protected him. Later, he was imprisoned (কারাগারে রাখা) because of false accusations (মিথ্যা অভিযোগ).

While in prison, Yusuf (PBUH) interpreted (ব্যাখ্যা করা) the dreams of two prisoners. His interpretations were correct, and this brought him to the attention of the king. The king had a difficult dream that no one could explain. Yusuf (PBUH) interpreted it and said that there would be seven years of plenty (প্রাচুর্য) followed by seven years of famine (খরা).

Yusuf (PBUH) was made a governor (শাসক) in Egypt to manage the food during the famine. He forgave his brothers (ভাইদের ক্ষমা করা) when they came to ask for help. He showed kindness and patience (ধৈর্য্য) and taught them the importance of forgiveness and trust in Allah.

This story teaches us many lessons. We learn to trust Allah in difficult times. We learn honesty, patience, and forgiveness. Yusuf (PBUH) never lied or did wrong. He worked hard and remained faithful (বিশ্বাসী) to Allah. Even when facing hardship (কষ্ট), he stayed truthful and kind. Muslims today read the story of Yusuf (PBUH) in the Quran and try to follow his example.

We should also learn to forgive others, help the needy, and remain honest. Yusuf (PBUH) shows that Allah rewards those who are patient, kind, and honest. By following his example, we can live a good and peaceful life. Always remember to trust Allah, even in hard times, and treat people with love and respect.

The Importance of Salah (Prayer)

Salah (নামাজ) is the most important act of worship in Islam. Every Muslim must pray five times a day. It is a command (আদেশ) from Allah. Salah connects us to Allah and reminds us of His greatness. It brings peace (শান্তি) to the heart and mind.

Prophet Muhammad (peace be upon him) said, "The first thing for which a person will be held accountable on the Day of Judgment is Salah." This means that prayer is the most important action in a Muslim's life. Without Salah, other good deeds may not be accepted (গ্রহণযোগ্য).

Salah teaches discipline (শৃঙ্খলা) and responsibility (দায়িত্ব). When we pray, we stop our work and focus on Allah. We learn to manage our time and remember Allah throughout the day. Salah reminds us to be thankful (কৃতজ্ঞ) for everything Allah has given us.

It also teaches humility (নম্রতা). When a person bows (রুকু) and prostrates (সেজদা), he shows that he is small and weak before Allah. It reminds us that only Allah is great and powerful. This helps to keep pride (গর্ব) away from our hearts.

Praying regularly protects us from sin (পাপ). Allah says in the Quran: "Indeed, prayer prohibits (বিরত রাখে) immorality and wrongdoing." Salah keeps us mindful of good behavior. A person who prays regularly will find it easier to avoid bad deeds and live a righteous (সদাচারী) life.

Salah also strengthens community (সম্প্রদায়). When we pray together in a mosque, we meet other Muslims and feel united. It creates brotherhood (ভাইত্ব) and friendship among people. Muslims all over the world pray the same way, which shows equality (সমতা) and unity.

Even in difficult times, Salah gives hope (আশা) and comfort (সান্ত্বনা). It reminds us that Allah is always with us. We can ask Allah for help (সাহায্য), guidance (নির্দেশনা), and forgiveness (ক্ষমা). A person who prays never feels alone.

It is important to learn how to pray properly. Prophet Muhammad (peace be upon him) taught all Muslims the correct way of Salah. We must follow his example (উদাহরণ). We should pray with full concentration (মনোযোগ) and sincerity (সততা). Allah sees our actions and intentions (উদ্দেশ্য).

Parents should teach children the importance of Salah from a young age. They should encourage them to pray on time and explain why it is necessary. Schools and mosques also play a role in educating children about prayer. This way, the habit of praying regularly becomes a part of life.

In conclusion, Salah is the foundation (ভিত্তি) of Islam. It is our duty (দায়িত্ব) to pray five times a day. It brings peace, humility, and guidance. It protects us from sin and strengthens our connection with Allah. By performing Salah sincerely, a Muslim can live a life full of faith, discipline, and goodness. Never forget that Allah loves those who pray regularly and sincerely. Salah is not just a ritual, it is the key (চাবি) to a successful and blessed life.

Knowing Allah — The Way to Understand Our Creator

Every Muslim must try to know Allah (আল্লাহকে জানা). Knowing Allah is the first step to love Him. It is also the key (চাবি) to peace and success. When we know Allah, we obey (মান্য করা) Him with our heart and soul. The more we know Him, the more we trust (বিশ্বাস করা) Him.

1. Believing that Allah Created Everything

Allah is the Creator (সৃষ্টিকর্তা) of everything. He made the earth, the sky, the stars, and the people. When we look at the sun, the moon, and the rain, we see His power (ক্ষমতা). The trees grow, birds fly, and water flows — all by His order. Every flower that blooms (ফোটা) says, “Allah is Great!”

2. Thinking about His Creation

The Quran teaches us to think (চিন্তা করা) about Allah’s creation. When we see the beauty (সৌন্দর্য) of nature, we understand that Allah is Wise (জ্ঞানী). A believer (ঈমানদার) always looks around and remembers Allah. The stars remind us of His greatness, and the sea reminds us of His mercy (দয়া).

3. Reading the Quran

The Quran is the Book (কিতাব) of Allah. It tells us who Allah is. If we read it daily, we can know Allah better. Allah says, “This is a book in which there is no doubt; a guidance (পথপ্রদর্শক) for those who fear Allah.” The Quran teaches us that Allah is Kind (দয়ালু), Just (ন্যায়বান), and Merciful (করুণাময়).

4. Following the Prophet (peace be upon him)

Prophet Muhammad (peace be upon him) showed us how to live for Allah. He loved Allah more than anyone. He prayed, he forgave (ক্ষমা করা), and he helped others. By following his Sunnah (জীবনাচার), we can come closer to Allah. His life is a perfect example (উদাহরণ) for all people.

5. Worship and Prayer

When we pray (নামাজ পড়া), we talk to Allah. When we make dua (দোয়া), we ask Him for help. Allah loves those who remember (স্মরণ করা) Him. Salah, fasting (রোযা রাখা), charity (দান), and Hajj are all ways to connect with Allah. Worship keeps our hearts clean and full of light (আলো).

6. Remembering Allah Everywhere

A true believer remembers Allah in every place. When he eats, he says “Bismillah.” When he finishes, he says “Alhamdulillah.” When he sees something beautiful, he says “SubhanAllah.” When he faces a problem, he says “Inna lillahi wa inna ilayhi raji’un.” These words keep him close (ঘনিষ্ঠ) to Allah all the time.

7. Trusting Allah in Hard Times

Life is not always easy. Sometimes we feel sad or afraid. But a believer never loses hope (আশা). He says, “Allah is with me.” Allah loves those who trust Him. The Quran says, “Indeed, Allah is with those who are patient (ধৈর্যশীল).” So, when we face trouble, we must be patient and pray for strength (শক্তি).

8. Obeying Allah’s Commands

Knowing Allah means obeying Him. We must do what He commands (আদেশ দেয়া) and avoid what He forbids (নিষেধ করা). We must be honest (সৎ), kind, and just. We should never lie (মিথ্যা বলা) or hurt others. Allah watches (দেখা) everything we do, even the smallest actions.

9. Feeling Allah’s Presence

Even if we don’t see Allah, He sees us. When we realize this, our heart becomes soft (নরম) and pure (পবিত্র). We try to do only good things. This feeling is called “Taqwa” (তাকওয়া). It means being aware (সচেতন) of Allah all the time. Taqwa helps us stay away from sin and walk on the straight path (সোজা পথ).

10. Loving Allah Above All

We must love Allah more than anyone. We love our parents, teachers, and friends, but our love for Allah must be greatest (সবচেয়ে বড়). When we love Allah truly, we love His creation too. We help others, forgive, and speak gently (নরমভাবে কথা বলা). This love makes our life peaceful and beautiful.

Conclusion

To know Allah, we must open our eyes, our mind, and our heart. We must learn, think, and act. We must read the Quran, follow the Prophet, and live with kindness. The more we worship, the more we know Allah. Knowing Allah is not just a study — it is a journey (যাত্রা) of love, faith, and light. May Allah help us to know Him truly and love Him sincerely. Ameen.

The Importance of Learning English

English is one of the most important languages in the world. It is spoken (বলা হয়) by millions of people in many countries. When we learn English, we open a door to knowledge (জ্ঞান), communication (যোগাযোগ), and success (সাফল্য).

1. A Global Language

English is called a global (বিশ্বব্যাপী) language because it is used almost everywhere. From business meetings to schools, from airports to the internet, English helps people understand each other. If we know English, we can talk to people from many countries and cultures (সংস্কৃতি).

2. The Language of Education

Most books, research papers, and online courses are written in English. Students who can read English get more knowledge. Many famous universities (বিশ্ববিদ্যালয়) use English as their main language. So, learning English helps us to study better and to reach higher education (উচ্চ শিক্ষা).

3. The Language of Technology

Today, technology (প্রযুক্তি) is growing very fast. Most computer programs, websites, and mobile apps are made in English. If we know English, we can use the internet easily, learn new things, and solve problems (সমস্যা সমাধান করা) quickly. English helps us understand the digital (ডিজিটাল) world.

4. The Language of Business and Jobs

In many countries, good jobs require (প্রয়োজন) English skills. When we can speak English, we can work with international companies (আন্তর্জাতিক প্রতিষ্ঠান) and earn more money. English also helps us in travel, trade (বাণিজ্য), and business communication. It is a key (চাবি) to better opportunities (সুযোগ).

5. The Language of Communication

English connects (সংযুক্ত করা) people from different backgrounds. Through English, we can make friends, share ideas, and learn about other cultures. When we visit another country, English helps us to talk, ask for help, and understand signs (নির্দেশ). It makes our travel easy and enjoyable (আনন্দদায়ক).

6. The Language of Religion and Dawah

For Muslims, English can be a tool (উপকরণ) for spreading Islam. Many non-Muslims do not understand Arabic or Bengali, but they understand English. If we learn English well, we can explain (ব্যাখ্যা করা) the message of Islam clearly. We can write Islamic articles, translate (অনুবাদ করা) books, and give dawah (দাওয়াত) to others through English.

7. Building Confidence

When we learn English, we become more confident (আত্মবিশ্বাসী). We can speak to teachers, tourists, and even in public programs. Confidence helps us to express (প্রকাশ করা) our thoughts clearly and politely (ভদ্রভাবে). It gives us courage (সাহস) to speak in front of others without fear (ভয়).

8. Understanding the World Better

Most news, science discoveries (আবিষ্কার), and world events are reported in English. If we know English, we can understand what is happening around the world. We can read newspapers, watch documentaries (প্রামাণ্যচিত্র), and follow world leaders’ speeches. This knowledge makes us wise (জ্ঞানী) and aware (সচেতন).

9. English for Personal Growth

Learning English improves (উন্নত করা) our thinking. It helps us to learn discipline (শৃঙ্খলা), patience (ধৈর্য), and creativity (সৃজনশীলতা). When we read English books, we meet new ideas and new ways of thinking. It opens our mind (মন খুলে দেয়) and helps us grow as a good human being.

10. English in Everyday Life

English words are used in our daily life. We see them on mobile screens, clothes, shops, and signboards. Learning English makes life easier. We can understand instructions, use devices (যন্ত্রপাতি), and follow directions (নির্দেশনা) easily. English is now part of our daily routine (দৈনন্দিন অভ্যাস).

11. A Language of Peace and Unity

English connects people from different religions, races, and countries. It teaches us respect (সম্মান) and understanding. When people speak one common (مشترك / সাধারণ) language, they can solve problems peacefully (শান্তিপূর্ণভাবে). Thus, English becomes a bridge (সেতু) between hearts.

12. How to Learn English Effectively

To learn English well, we should practice (অনুশীলন করা) every day. We must read books, listen to English speakers, and speak without fear. Writing, reading, listening, and speaking — all four skills are important. Practice makes perfect (অনুশীলনেই নিখুঁততা আসে).

Conclusion

English is not just a subject; it is a skill (দক্ষতা) for life. It helps us in study, work, and dawah. It opens doors to knowledge, friendship, and success. So every student should learn English with patience and sincerity (আন্তরিকতা). If we use English for good purposes (উদ্দেশ্য), Allah will bless (বরকত দান করা) our effort. May Allah help us learn it well and use it for truth and goodness. Ameen.

How to Start a Conversation in English

Learning to speak (বলতে শেখা) English is one of the best ways to connect (সংযুক্ত হওয়া) with people around the world. A conversation (কথোপকথন) means talking and listening between two or more people. Many students feel shy (লজ্জা পাওয়া) or afraid (ভয় পাওয়া) when they start speaking English. But if you practice (অনুশীলন করা) regularly, it will become easy and natural (স্বাভাবিক).

1. Start with Greetings

Every conversation begins with a greeting (অভিবাদন). When you meet someone, you can say:

Hello! How are you? (হ্যালো! তুমি কেমন আছো?)
Good morning / Good afternoon / Good evening.
Nice to meet you. (তোমার সঙ্গে দেখা হয়ে ভালো লাগলো।)

These are polite (ভদ্র) and friendly (বন্ধুত্বপূর্ণ) ways to start talking.

2. Introduce Yourself

After greeting, tell your name and a little about yourself:

My name is Talha. I am from Bangladesh. (আমার নাম ত্বলহা, আমি বাংলাদেশ থেকে এসেছি।)
I study in a madrasa. (আমি মাদরাসায় পড়ি।)
I love learning English. (আমি ইংরেজি শেখা ভালোবাসি।)

Then you can ask the other person: "What's your name?" (তোমার নাম কী?) "Where are you from?" (তুমি কোথা থেকে এসেছো?)

3. Talk About Daily Life

When you don’t know what to talk about, daily life (দৈনন্দিন জীবন) is a good topic. For example:

How was your day? (তোমার দিন কেমন গেল?)
What did you eat for breakfast? (তুমি সকালের নাস্তা হিসেবে কী খেয়েছো?)
What are you doing now? (তুমি এখন কী করছো?)

Simple and friendly questions make the conversation longer and easier.

4. Express Feelings and Opinions

You can express (প্রকাশ করা) your thoughts and feelings (অনুভূতি):

I’m happy today. (আজ আমি খুশি।)
I feel tired. (আমি ক্লান্ত বোধ করছি।)
I think English is very important. (আমার মনে হয় ইংরেজি খুব গুরুত্বপূর্ণ।)

5. Use Polite Words

Always use polite (ভদ্র) expressions in English conversation:

Please, thank you, you’re welcome. (অনুগ্রহ করে, ধন্যবাদ, স্বাগতম।)
Excuse me. (মাফ করবেন।)
I’m sorry. (আমি দুঃখিত।)

Politeness (ভদ্রতা) makes your speech beautiful (সুন্দর) and respectful (সম্মানজনক).

6. Ask Simple Questions

When you ask questions, it shows that you are interested (আগ্রহী). Examples:

Do you like reading books? (তুমি কি বই পড়তে ভালোবাসো?)
Where do you live? (তুমি কোথায় থাকো?)
What do you do in your free time? (অবসরে তুমি কী করো?)

7. Practice Common Situations

Practice (অনুশীলন) common (সাধারণ) situations in English — like in school, in a shop, or while traveling.

In a shop: “How much is this?” (এর দাম কত?)
At school: “May I come in, sir?” (স্যার, আমি কি ভিতরে আসতে পারি?)
In the bus: “Is this seat free?” (এই সিটটি কি খালি?)

8. Use Short Sentences

When you are a beginner (শুরু পর্যায়ে), use short and clear (পরিষ্কার) sentences. Instead of saying: "I was wondering if you could possibly help me find my book." Say simply: "Can you help me find my book?"

9. Listen Carefully

Good conversation is not only about talking but also about listening (শোনা). When you listen carefully, you understand (বোঝা) better and answer correctly (সঠিকভাবে).

Say sometimes: “Yes.” “I see.” “That’s great!” “Really?” These small words show that you are interested in the conversation.

10. Don’t Be Afraid of Mistakes

Everyone makes mistakes (ভুল করা) while learning. Don’t feel shy or nervous (নার্ভাস). Even native speakers (মূল ভাষাভাষী) make mistakes. The more you speak, the better you become. Remember: Practice makes perfect (অনুশীলনেই নিখুঁততা আসে).

11. Try Talking About Islam

As a Muslim, you can use English to spread (প্রচার করা) good messages. Example:

Do you know about Islam? (তুমি কি ইসলাম সম্পর্কে জানো?)
We believe in one God, Allah. (আমরা এক আল্লাহর উপর বিশ্বাস রাখি।)
Prophet Muhammad (peace be upon him) taught us peace and kindness. (রাসূলুল্লাহ সাল্লাল্লাহু আলাইহি ওয়াসাল্লাম আমাদের শান্তি ও দয়া শিখিয়েছেন।)

This kind of simple and kind dawah (দাওয়াত) attracts hearts (হৃদয় আকর্ষণ করে).

12. Keep Practicing Daily

Try to speak a few lines in English every day. Talk to friends, teachers, or even to yourself in the mirror (আয়নায়)। Reading English stories and watching English videos help a lot. Slowly, your pronunciation (উচ্চারণ) and confidence (আত্মবিশ্বাস) will improve.

Conclusion

Speaking English is not difficult (কঠিন নয়) if you have patience (ধৈর্য) and practice. Start with greetings, introduce yourself, and keep talking politely. Use English for learning, for dawah, and for spreading peace. If you try every day with a pure heart (বিশুদ্ধ মন), Allah will help you and make your tongue fluent (চলমান) and your words wise (বুদ্ধিদীপ্ত). InshaAllah.

অনেকেই ভাবে ইংরেজি শেখা খুব কঠিন (difficult)। কেউ কেউ আবার ভাবে, ইংরেজি শব্দ (words) মুখস্থ করা অসম্ভব (impossible)। কিন্তু বাস্তবে (in reality) ইংরেজি শেখা কঠিন নয়, বরং মজার (fun)। শুধু দরকার একটু সাহস (courage), ধৈর্য (patience), আর নিয়মিত অনুশীলন (practice)।

১. ভয় নয়, শুরু করো সাহস নিয়ে

যখন আমরা কোনো নতুন ভাষা শিখি, তখন ভয় (fear) আসে — "যদি ভুল বলি?" বা "মানুষ হাসবে না তো?" এই ভয়টাই আমাদের থামিয়ে দেয়। কিন্তু মনে রেখো, ভুল (mistake) করা কোনো অপরাধ (crime) নয়, বরং শেখার অংশ (part of learning)। Prophet Muhammad (peace be upon him) বলেছেন, “যে জ্ঞান অর্জনের পথে চলে, আল্লাহ তার জন্য জান্নাতের পথ সহজ করে দেন।” তাহলে ইংরেজি শেখাও এক ধরণের জ্ঞান অর্জন (seeking knowledge)।

২. শব্দের সাথে বন্ধুত্ব করো

ইংরেজি শব্দগুলোকে শত্রু (enemy) ভেবো না, বন্ধু (friend) ভাবো। প্রতিদিন মাত্র ৫টি নতুন শব্দ শিখো। যেমনঃ

Beautiful (সুন্দর)
Honesty (সততা)
Respect (সম্মান)
Kindness (দয়া)
Faith (ঈমান / বিশ্বাস)

এই শব্দগুলো মুখস্থ করো না, বরং বাক্যে ব্যবহার করোঃ “I love honesty.” (আমি সততা ভালোবাসি।) “Allah loves those who show kindness.” (আল্লাহ দয়া প্রদর্শনকারীদের ভালোবাসেন।)

৩. শুনো, বলো, লিখো — এই তিন ধাপেই শেখা

ইংরেজি শেখার তিনটি স্তম্ভ (pillars) হলো — Listening (শোনা), Speaking (বলা), Writing (লেখা)। প্রথমে শুনে বোঝার অভ্যাস করো। যেমন ইউটিউবে ছোট ছোট ইসলামিক ইংরেজি লেকচার শোনো। তারপর সহজ বাক্য (sentence) বলার চেষ্টা করো, যেমনঃ “I am learning English for Allah’s sake.” সবশেষে ছোট করে লিখে ফেলো, যেমনঃ “Today I learned five new English words.”

৪. ইসলাম আমাদের শেখায় শেখা কখনও থামানো যায় না

কুরআনে আল্লাহ বলেনঃ “আর বল, হে আমার প্রতিপালক! আমাকে জ্ঞান বৃদ্ধি করে দাও।” (Surah Taha 20:114) এ আয়াত আমাদের শেখায় যে, জ্ঞান অর্জন (learning) কখনো থামানো যাবে না। ইংরেজি শেখাও এক ধরণের জ্ঞান (knowledge)। এটা শিখে তুমি শুধু পরীক্ষায় নয়, দাওয়াত, গবেষণা (research), এবং দীন প্রচারেও উপকৃত হতে পারবে।

৫. কিছু সহজ ইংরেজি বাক্য প্রতিদিন বলো

যেমনঃ

How are you? (তুমি কেমন আছো?)
I am fine, Alhamdulillah. (আমি ভালো আছি, আলহামদুলিল্লাহ।)
Where are you going? (তুমি কোথায় যাচ্ছো?)
I am going to the mosque. (আমি মসজিদে যাচ্ছি।)
May Allah bless you. (আল্লাহ তোমাকে বরকত দান করুন।)

এই ধরনের সহজ কথাগুলো প্রতিদিন বললে ইংরেজি আর কঠিন লাগবে না, বরং মজার লাগবে।

৬. আত্মবিশ্বাসই সাফল্যের চাবিকাঠি

তুমি যদি নিজের উপর বিশ্বাস (confidence) রাখো, তবে কোনো শব্দ তোমাকে হারাতে পারবে না। ইংরেজি শেখার সময় মনে রাখো —

“Every expert was once a beginner.” (প্রত্যেক দক্ষ মানুষ একসময় শিক্ষার্থীই ছিল।)

তাই ভুল করতে ভয় পেও না। তোমার প্রতিটি ছোট প্রচেষ্টাই (effort) বড় সাফল্যের (success) পথ খুলে দেবে।

৭. (Conclusion)

ইংরেজি শব্দের ভয় কেটে যায় তখনই, যখন তুমি তাকে বন্ধু করে নাও। প্রতিদিন ৫ মিনিট দাও, নতুন ৫টা শব্দ শিখো, আর আল্লাহর সাহায্য চাও। মনে রেখো — “If you try sincerely, Allah will help you.” (তুমি যদি আন্তরিকভাবে চেষ্টা করো, আল্লাহ তোমাকে সাহায্য করবেন।)

তাহলে আজ থেকেই শুরু হোক তোমার যাত্রা — “From Fear to Victory!” (ভয় থেকে জয়ে — InshaAllah!)

✍️ Written by: Muhammad Muniruzzaman Talha

Fear of English Words — Now It’s Time to Win

Many students are afraid of English words. When they see long or new words, they stop trying. They think, “English is too hard for me.” But this is not true. English is not only for native speakers; it is for everyone. Every person can learn it if they try.

The first step is to stop being afraid. Fear blocks your mind from learning. Instead of saying, “I can’t,” say, “I will try.” Remember, every big journey starts with a single step. If you learn one new word every day, you will know 365 new words in a year!

The second step is practice. Try to use English in your daily life. When you see an object, say its name in English. For example, say “book,” “pen,” “water,” “food.” Speak with your friends in small English sentences. Don’t worry about mistakes. Mistakes are part of learning. Every time you make a mistake, you get closer to success.

The third step is reading and listening. Read easy English books, short stories, or watch English cartoons or lectures with subtitles. This helps your ears and eyes get used to the language. Slowly, your fear will go away, and you will start enjoying English.

Also, try to write a few sentences every day. Write about your day, your dreams, your plans, or what you learned. Writing helps your mind to think in English. This will make you confident.

Remember, no one becomes perfect in one day. Even the best speakers started with simple words. You just need patience, practice, and passion. The more you try, the easier it becomes.

So from today, say to yourself: “I am not afraid of English. I can learn it, and I will speak it with confidence.” English is not your enemy; it is your tool. Use it to open the door of knowledge and success.

Keep learning. Keep smiling. And keep believing in yourself. The fear will disappear, and the victory will be yours — InshaAllah.

Come to the Mosque for Prayer

Every day, Allah (the Almighty) calls us to meet Him through the adhan (the call to prayer). The sound of “Hayya ‘ala-s-Salah, Hayya ‘ala-l-Falah” means, “Come to prayer, come to success.” When we hear this call, we should answer it with love and respect.

The mosque is the house of Allah. It is a place of peace, purity, and blessing. When a believer goes to the mosque, angels (malaikah) welcome him and write his good deeds. The Prophet Muhammad (peace be upon him) said, “Whoever goes to the mosque morning and evening, Allah will prepare for him a place in Paradise.” (Sahih al-Bukhari)

When we pray in the mosque, our hearts become calm. The world’s noise and stress fade away. We stand shoulder to shoulder with other Muslims, rich and poor, young and old — all equal before Allah. This unity (brotherhood) teaches us humility and love.

Many people delay their prayer, saying, “I will pray later.” But we don’t know if there will be a later. Life is short, and every prayer missed is a moment lost. So, when you hear the adhan, stop what you are doing and go to the mosque. You are going to meet your Lord.

Prayer (salah) in the mosque increases our faith (iman). It reminds us that Allah is always watching and caring for us. When we bow our heads in sujood, we are the closest to Him. All our worries feel lighter, and our hearts become full of hope.

So, dear brother and sister, never ignore the call of the mosque. Each step you take towards it is rewarded by Allah. He forgives sins, raises your rank, and fills your heart with light.

Come to the mosque for prayer — not because you have to, but because your heart loves to meet Allah.

May Allah make us among those who never miss a prayer in the mosque. Ameen.

Let's Learn English Usage

১. Parts of Speech (বাক্যের অঙ্গসমূহ)

ইংরেজিতে মোট আটটি Parts of Speech আছে। এগুলোর সঠিক ব্যবহার জানলে ইংরেজি ভাষা শেখা অনেক সহজ হয়ে যায়।

1. Noun (বিশেষ্য)

1. Allah is our Creator. — আল্লাহ আমাদের স্রষ্টা।

2. The boy is reading a book. — ছেলেটি একটি বই পড়ছে।

3. Dhaka is a big city. — ঢাকা একটি বড় শহর।

4. Honesty is the best policy. — সততাই সর্বোত্তম নীতি।

5. Knowledge is power. — জ্ঞানই শক্তি।

2. Pronoun (সর্বনাম)

1. He is my friend. — সে আমার বন্ধু।

2. They are going to school. — তারা স্কুলে যাচ্ছে।

3. I love my parents. — আমি আমার বাবা-মাকে ভালোবাসি।

4. We should help the poor. — আমাদের গরীবদের সাহায্য করা উচিত।

5. She is cooking food. — সে খাবার রান্না করছে।

3. Verb (ক্রিয়া)

1. I eat rice. — আমি ভাত খাই।

2. He runs fast. — সে দ্রুত দৌড়ায়।

3. We pray to Allah. — আমরা আল্লাহর কাছে দোয়া করি।

4. They play football. — তারা ফুটবল খেলে।

5. The sun rises in the east. — সূর্য পূর্ব দিক থেকে ওঠে।

4. Adjective (বিশেষণ)

1. This is a beautiful flower. — এটি একটি সুন্দর ফুল।

2. He is an honest man. — তিনি একজন সৎ মানুষ।

3. The sky is blue. — আকাশ নীল।

4. The child is happy. — শিশুটি আনন্দিত।

5. It is an easy lesson. — এটি একটি সহজ পাঠ।

5. Adverb (ক্রিয়াবিশেষণ)

1. He speaks softly. — সে আস্তে কথা বলে।

2. The boy runs quickly. — ছেলেটি দ্রুত দৌড়ায়।

3. She writes neatly. — সে পরিষ্কারভাবে লেখে।

4. They came early. — তারা আগেই এসেছে।

5. We pray regularly. — আমরা নিয়মিত নামাজ পড়ি।

6. Preposition (অব্যয়)

1. The book is on the table. — বইটি টেবিলের উপর আছে।

2. He lives in Dhaka. — সে ঢাকায় থাকে।

3. She is looking at the sky. — সে আকাশের দিকে তাকাচ্ছে।

4. The cat is under the chair. — বিড়ালটি চেয়ারের নিচে আছে।

5. We walked through the park. — আমরা পার্কের মধ্য দিয়ে হেঁটেছিলাম।

7. Conjunction (সমুচ্চয়)

1. I like tea and coffee. — আমি চা ও কফি পছন্দ করি।

2. He is poor but honest. — সে গরীব কিন্তু সৎ।

3. We can go now or later. — আমরা এখন বা পরে যেতে পারি।

4. She studies hard because she wants success. — সে কঠোর পরিশ্রম করে কারণ সে সাফল্য চায়।

5. Wait here until I come. — আমি না আসা পর্যন্ত এখানে অপেক্ষা করো।

8. Interjection (আবেগসূচক শব্দ)

1. Wow! What a nice view! — বাহ! কী সুন্দর দৃশ্য!

2. Alas! He is dead. — হায়! সে মারা গেছে।

3. Oh no! I lost my phone. — আহা না! আমি আমার ফোন হারিয়েছি।

4. Hurrah! We won the match. — উরাহ! আমরা ম্যাচ জিতেছি।

5. Bravo! You did well. — বাহ! তুমি ভালো করেছো।

২. Be Verb (am, is, are, was, were)

1. I am a student. — আমি একজন ছাত্র।

2. He is my brother. — সে আমার ভাই।

3. They are happy. — তারা খুশি।

4. She was tired. — সে ক্লান্ত ছিল।

5. We were at school. — আমরা স্কুলে ছিলাম।

৩. Tense (কাল)

Present Tense

I go to school every day. — আমি প্রতিদিন স্কুলে যাই।

He plays football. — সে ফুটবল খেলে।

They read the Quran. — তারা কুরআন পড়ে।

She writes a letter. — সে একটি চিঠি লেখে।

We pray five times a day. — আমরা প্রতিদিন পাঁচ ওয়াক্ত নামাজ পড়ি।

Past Tense

I went to the mosque yesterday. — আমি গতকাল মসজিদে গিয়েছিলাম।

He ate rice in the morning. — সে সকালে ভাত খেয়েছিল।

They studied English. — তারা ইংরেজি পড়েছিল।

We played football. — আমরা ফুটবল খেলেছিলাম।

She cooked food. — সে খাবার রান্না করেছিল।

Future Tense

I will go to school tomorrow. — আমি আগামীকাল স্কুলে যাব।

He will come soon. — সে শিগগিরই আসবে।

We will pray together. — আমরা একসাথে নামাজ পড়ব।

They will visit Dhaka. — তারা ঢাকা ভ্রমণ করবে।

She will learn English. — সে ইংরেজি শিখবে।

Practice every day and InshaAllah you will speak English confidently one day! 🌸

চলো আমরা ভয়েস ও আর্টিকেলের ব্যবহার শিখি

১. Voice (ভয়েস)

Voice হলো এমন একটি ব্যাকরণিক রূপ (grammatical form) যার মাধ্যমে বোঝানো হয় কাজটি কে করছে বা কার উপর কাজটি ঘটছে। ইংরেজিতে Voice দুই প্রকারঃ

Active Voice — যেখানে কাজটি কে করছে, সেটি গুরুত্বপূর্ণ।
Passive Voice — যেখানে কাজটি কার উপর হচ্ছে, সেটি গুরুত্বপূর্ণ।

Active Voice (কর্তৃবাচ্য)

এখানে Subject কাজটি নিজে করে।

1. I write a letter. (আমি একটি চিঠি লিখি।)

2. He helps the poor. (সে গরীবদের সাহায্য করে।)

3. They play football. (তারা ফুটবল খেলে।)

4. We learn English. (আমরা ইংরেজি শিখি।)

5. The teacher teaches us. (শিক্ষক আমাদের পড়ান।)

Passive Voice (কর্মবাচ্য)

এখানে কাজটি কার উপর হচ্ছে তা বোঝানো হয়।

1. A letter is written by me. (একটি চিঠি আমার দ্বারা লেখা হয়।)

2. The poor are helped by him. (গরীবদের তার দ্বারা সাহায্য করা হয়।)

3. Football is played by them. (ফুটবল তাদের দ্বারা খেলা হয়।)

4. English is learned by us. (ইংরেজি আমাদের দ্বারা শেখা হয়।)

5. We are taught by the teacher. (আমাদের শিক্ষক দ্বারা পড়ানো হয়।)

Voice পরিবর্তনের সাধারণ নিয়ম

Active Voice → Passive Voice করতে গেলে Object টি Subject হয়ে যায়।
Be verb (am, is, are, was, were, been, being) বসে।
Main Verb এর past participle (V3) ব্যবহার হয়।
By + Subject বসে।

Active: He makes tea. → Passive: Tea is made by him. (সে চা বানায় → চা তার দ্বারা বানানো হয়।)

Active: I cleaned the room. → Passive: The room was cleaned by me. (আমি ঘর পরিষ্কার করেছিলাম → ঘরটি আমার দ্বারা পরিষ্কার করা হয়েছিল।)

Active: They will build a mosque. → Passive: A mosque will be built by them. (তারা একটি মসজিদ বানাবে → একটি মসজিদ তাদের দ্বারা বানানো হবে।)

২. Article (আর্টিকেল)

Article হলো এমন শব্দ যা Noun-এর আগে বসে এবং Noun সম্পর্কে কিছু নির্দিষ্ট বা অনির্দিষ্ট ধারণা দেয়। ইংরেজিতে Article দুই প্রকারঃ

Definite Article: The
Indefinite Article: A / An

Indefinite Articles (A / An)

যখন কোনো বস্তু বা ব্যক্তি সম্পর্কে প্রথমবার বলা হয় বা অনির্দিষ্টভাবে বোঝানো হয়, তখন “a” বা “an” ব্যবহার করা হয়।

A বসে ব্যঞ্জনধ্বনি (consonant sound) দিয়ে শুরু হওয়া শব্দের আগে।
An বসে স্বরধ্বনি (vowel sound — a, e, i, o, u) দিয়ে শুরু হওয়া শব্দের আগে।

1. I saw a cat. (আমি একটি বিড়াল দেখেছি।)

2. He is a teacher. (তিনি একজন শিক্ষক।)

3. She bought an apple. (সে একটি আপেল কিনেছিল।)

4. He is an honest man. (তিনি একজন সৎ মানুষ।)

5. I have a pen and an orange. (আমার একটি কলম ও একটি কমলা আছে।)

Definite Article (The)

যখন কোনো বস্তু বা ব্যক্তি নির্দিষ্টভাবে বোঝানো হয়, তখন “the” ব্যবহার করা হয়।

1. The Quran is our holy book. (কুরআন আমাদের পবিত্র গ্রন্থ।)

2. The sun rises in the east. (সূর্য পূর্ব দিকে উদয় হয়।)

3. The teacher is kind. (শিক্ষক দয়ালু।)

4. I saw the boy who came yesterday. (আমি সেই ছেলেটিকে দেখেছি যে গতকাল এসেছিল।)

5. The river flows to the south. (নদী দক্ষিণ দিকে প্রবাহিত হয়।)

আর্টিকেল আয়ত্ত করার সহজ উপায়

“A/An” তখনই ব্যবহার করবে যখন কোনো কিছু প্রথমবার বলছো বা সাধারণভাবে বলছো।
“The” ব্যবহার করবে যখন তা নির্দিষ্ট বা আগে উল্লেখিত।
স্মরণে রাখো: A + consonant sound, An + vowel sound।
একই জিনিস দ্বিতীয়বার উল্লেখ করলে “the” ব্যবহার করো।

I saw a bird. The bird was very beautiful. (আমি একটি পাখি দেখেছিলাম। পাখিটি খুব সুন্দর ছিল।)

🌸 Practice every day — one Voice and one Article example.
InshaAllah you will master English grammar very easily! 🌸

Let’s Learn Sentence Structure

Building sentences is the heart of learning English. If you understand how a sentence is made, you can express anything — from a simple idea to a long, meaningful thought. Let’s start from the smallest sentence and slowly move to the larger ones.

1. What is a Sentence?

A sentence is a group of words that gives a complete meaning. Every English sentence must have at least a Subject and a Verb.

Example: He runs. (সে দৌড়ায়।)

Example: Birds fly. (পাখিরা উড়ে।)

2. Basic Sentence Structure (মূল গঠন)

The most common English sentence pattern is: Subject + Verb + Object Let’s see how it works.

1. I eat rice. (আমি ভাত খাই।)

2. He reads books. (সে বই পড়ে।)

3. We play football. (আমরা ফুটবল খেলি।)

4. They watch TV. (তারা টিভি দেখে।)

5. She sings a song. (সে একটি গান গায়।)

3. Adding Details to a Sentence

We can make a sentence longer by adding more information — such as time, place, reason, or manner. The structure becomes: Subject + Verb + Object + Extension

1. I eat rice in the morning. (আমি সকালে ভাত খাই।)

2. He reads books at night. (সে রাতে বই পড়ে।)

3. We play football in the field. (আমরা মাঠে ফুটবল খেলি।)

4. They watch TV after dinner. (তারা রাতের খাবারের পর টিভি দেখে।)

5. She sings a song beautifully. (সে সুন্দরভাবে গান গায়।)

4. Making Complex Sentences (জটিল বাক্য তৈরি)

When we connect two or more ideas, we use words like because, although, when, if, that etc. These are called Conjunctions. Now see how a short sentence becomes a long one.

1. I eat rice because I am hungry. (আমি ভাত খাই কারণ আমি ক্ষুধার্ত।)

2. He studies hard so that he can pass. (সে কঠোর পড়াশোনা করে যাতে সে পাস করতে পারে।)

3. When it rains, I stay at home. (যখন বৃষ্টি হয়, আমি বাড়িতে থাকি।)

4. If you work hard, you will succeed. (যদি তুমি পরিশ্রম করো, তুমি সফল হবে।)

5. I know that he is honest. (আমি জানি যে সে সৎ।)

5. Building a Long Sentence (দীর্ঘ বাক্য তৈরি)

Now let’s make a longer sentence of around ten words. We just have to join ideas step by step — Subject → Verb → Object → Time → Place → Reason → Manner.

Example 1: I read the Holy Quran every morning at my home peacefully. (আমি প্রতিদিন সকালে আমার ঘরে শান্তভাবে পবিত্র কুরআন তেলাওয়াত করি।)

Example 2: He plays football with his friends in the field every Friday. (সে প্রতি শুক্রবার মাঠে তার বন্ধুদের সাথে ফুটবল খেলে।)

Example 3: We learn English to speak fluently with people around the world. (আমরা ইংরেজি শিখি যাতে সারা বিশ্বের মানুষের সাথে সাবলীলভাবে কথা বলতে পারি।)

Example 4: They help poor people because they want to please Allah. (তারা দরিদ্র মানুষদের সাহায্য করে কারণ তারা আল্লাহকে সন্তুষ্ট করতে চায়।)

Example 5: I write notes carefully so that I can remember everything later. (আমি মনোযোগ দিয়ে নোট লিখি যাতে পরে সব মনে রাখতে পারি।)

6. Step-by-Step Sentence Building Practice

Let’s take a simple Bengali sentence and build it step by step:

বাংলা বাক্য: আমি প্রতিদিন সকালে মসজিদে নামাজ পড়ি।

👉 Step 1: Identify the Subject → I

👉 Step 2: Find the Verb → pray

👉 Step 3: Add Object → prayer

👉 Step 4: Add Place → in the mosque

👉 Step 5: Add Time → every morning

Final Sentence: I pray prayer in the mosque every morning. (আমি প্রতিদিন সকালে মসজিদে নামাজ পড়ি।)

7. Summary Table

Structure	Example
Subject + Verb	I run. (আমি দৌড়াই।)
Subject + Verb + Object	I read books. (আমি বই পড়ি।)
Subject + Verb + Object + Place	I read books at school. (আমি স্কুলে বই পড়ি।)
Subject + Verb + Object + Place + Time	I read books at school every day. (আমি প্রতিদিন স্কুলে বই পড়ি।)
Subject + Verb + Object + Place + Time + Reason	I read books at school every day because I love learning. (আমি প্রতিদিন স্কুলে বই পড়ি কারণ আমি শেখা ভালোবাসি।)

🌸 Final Tip:

Start small. Make one short sentence every day, then make it longer by adding one new part — place, time, or reason. InshaAllah, you will become fluent step by step.

— Written for English learners by Muhammad Muniruzzaman Talha

চলো আমরা Sentence Structure শিখি

আমরা যখন ইংরেজি বাক্য তৈরি করি, তখন অনেকেই বিভ্রান্ত হয়ে পড়ে — বাক্য শুরুটা কোথা থেকে করব? বাংলা থেকে ইংরেজিতে অনুবাদ করতে হলে মূলত আমাদের “Sentence Structure” বা বাক্য গঠনের নিয়ম জানতে হবে। বাক্যের সঠিক ক্রম, verb-এর ব্যবহার, tense এবং object এর অবস্থান ঠিকভাবে জানলেই আমরা সুন্দর ইংরেজি বাক্য তৈরি করতে পারি।

১. সাধারণ বাক্য (Simple Sentence)

বাংলা বাক্য থেকে ইংরেজিতে রূপান্তর করার সবচেয়ে সহজ পদ্ধতি হলো: Subject + Verb + Object

বাংলা: আমি স্কুলে যাই।
English: I go to school.
(আমি = I, যাই = go, স্কুলে = to school)

বাংলা: সে ভাত খায়।
English: He eats rice.
(সে = He, খায় = eats, ভাত = rice)

২. প্রশ্নবোধক বাক্য (Interrogative Sentence)

প্রশ্ন করলে বাক্যের শুরুতে Do / Does / Did / Is / Are / Was / Were বসাতে হয়।

বাংলা: তুমি কি পড়াশোনা করো?
English: Do you study?
(Do = সহায়ক ক্রিয়া, তুমি = you, পড়াশোনা করো = study)

বাংলা: সে কি এখন ঘুমাচ্ছে?
English: Is he sleeping now?
(Is = সহায়ক ক্রিয়া, সে = he, ঘুমাচ্ছে = sleeping, এখন = now)

৩. নেতিবাচক বাক্য (Negative Sentence)

নেতিবাচক বাক্যে do/does/did এর পর not যোগ হয়।

বাংলা: আমি ভাত খাই না।
English: I do not eat rice. (I don’t eat rice.)
(do not = না, eat = খাই, rice = ভাত)

৪. বড় বাক্য (Complex Sentence)

যদি বাক্য বড় হয়, তাহলে বাক্যকে অংশে ভাগ করে ভাবতে হবে — কে কাজ করছে, কী কাজ করছে, কিসের জন্য করছে। তারপর ধাপে ধাপে ইংরেজিতে সাজাতে হবে।

বাংলা: আমি প্রতিদিন সকালে উঠেই নামাজ পড়ি, তারপর পড়াশোনা শুরু করি।
English: I wake up early in the morning and then start studying.
(আমি = I, সকালে উঠেই = wake up early in the morning, পড়াশোনা শুরু করি = start studying)

বাংলা: সে স্কুলে যায় যাতে ভালোভাবে পড়াশোনা করতে পারে।
English: He goes to school so that he can study well.
(যাতে = so that, পারে = can, ভালোভাবে = well)

৫. দীর্ঘ বাক্য (Compound Sentence)

দুই বা তার বেশি বাক্য and, but, because, although, so ইত্যাদি conjunction দিয়ে যুক্ত করা যায়।

বাংলা: আমি পড়ি এবং আল্লাহর কাছে দোয়া করি যেন সফল হই।
English: I study and pray to Allah so that I may succeed.
(and = এবং, pray = দোয়া করি, succeed = সফল হই)

শেষ কথা

ইংরেজিতে বাক্য গঠন (Sentence Structure) শিখতে হলে প্রতিদিন কিছু বাক্য অনুশীলন করতে হবে। প্রথমে ছোট বাক্য দিয়ে শুরু করো, তারপর ধীরে ধীরে বড় বাক্য তৈরি করার চেষ্টা করো। যত বেশি বাক্য বলবে ও লিখবে, ইংরেজি তত সহজ মনে হবে।

Remember: Practice makes a man perfect!

কঠিন ও বড় বাংলা বাক্যকে ইংরেজিতে সাজানোর কৌশল

সহজ বাক্য রূপান্তর করা তুলনামূলক সহজ, কিন্তু যখন বাক্য বড় হয় এবং তাতে একাধিক অংশ, শর্ত, কারণ, সময় বা কাজের ধারাবাহিকতা থাকে — তখন অনেকেরই বিভ্রান্তি তৈরি হয়। আসলে কঠিন বাক্য ইংরেজিতে অনুবাদ করারও একটি নির্দিষ্ট ধাপ (Step by Step Method) আছে।

১. বাক্যকে ভাগ করো (Break the sentence)

বড় বাক্যকে একসাথে ইংরেজিতে তোলার চেষ্টা না করে, সেটিকে ছোট ছোট অংশে ভাগ করে নাও। প্রতিটি অংশ আলাদা ইংরেজি বাক্যে পরিণত করো, তারপর সংযোগকারী শব্দ (Conjunction) দিয়ে যুক্ত করো।

বাংলা: আমি যখন ক্লাসে যাচ্ছিলাম, তখন বৃষ্টি শুরু হলো, ফলে আমি ভিজে গেলাম কিন্তু আমি তবুও স্কুলে পৌঁছালাম।

ধাপে ধাপে:
১️⃣ আমি ক্লাসে যাচ্ছিলাম → I was going to class.
২️⃣ তখন বৃষ্টি শুরু হলো → Then it started raining.
৩️⃣ ফলে আমি ভিজে গেলাম → As a result, I got wet.
৪️⃣ কিন্তু আমি তবুও স্কুলে পৌঁছালাম → But still, I reached school.

সব একত্রে:
👉 I was going to class when it started raining, so I got wet, but still I reached school.
(আমি ক্লাসে যাচ্ছিলাম, তখন বৃষ্টি শুরু হলো, ফলে আমি ভিজে গেলাম, কিন্তু তবুও স্কুলে পৌঁছালাম।)

২. বাক্যের প্রধান অংশ (Main Clause) চিহ্নিত করো

বড় বাক্যে একটি প্রধান অংশ থাকে — সেটিই বাক্যের মূল অর্থ বহন করে। আগে সেটি ইংরেজিতে বানাও, তারপর সহায়ক অংশগুলো (Subordinate Clauses) যোগ করো।

বাংলা: যে মানুষ আল্লাহর উপর ভরসা করে, আল্লাহ তাকে কখনো একা ফেলে দেন না।

প্রধান অংশ: আল্লাহ তাকে কখনো একা ফেলে দেন না। → Allah never leaves him alone.
সহায়ক অংশ: যে মানুষ আল্লাহর উপর ভরসা করে → The person who trusts in Allah.

একত্রে:
👉 The person who trusts in Allah is never left alone by Him.
(যে মানুষ আল্লাহর উপর ভরসা করে, আল্লাহ তাকে কখনো একা ফেলে দেন না।)

৩. সংযোগকারী শব্দের (Conjunctions) ব্যবহার শিখো

বড় বাক্যে সাধারণত “because, although, if, when, while, unless, so that, as soon as” ইত্যাদি ব্যবহৃত হয়। এগুলো বাক্যকে সঠিকভাবে যুক্ত করে এবং ভাবের সম্পর্ক পরিষ্কার করে।

বাংলা: যদিও সে ক্লান্ত ছিল, তবুও সে নামাজ পড়েছে কারণ সে জানে নামাজ খুব গুরুত্বপূর্ণ।

ইংরেজি:
👉 Although he was tired, he prayed because he knows that prayer is very important.
(যদিও সে ক্লান্ত ছিল, তবুও সে নামাজ পড়েছে কারণ সে জানে নামাজ খুব গুরুত্বপূর্ণ।)

৪. সময়, কারণ ও ফলাফলের ক্রমে সাজাও

কখন, কেন এবং কী হলো — এই ক্রমে সাজালে বড় বাক্যও সহজে গঠন করা যায়।

বাংলা: যখন আমি পড়াশোনা শেষ করলাম, তখন আমি নামাজ পড়লাম এবং তারপর বিশ্রাম নিলাম কারণ আমি খুব ক্লান্ত ছিলাম।

ধাপে:
১️⃣ When I finished studying,
২️⃣ I said my prayer,
৩️⃣ and then took a rest,
৪️⃣ because I was very tired.

সব একত্রে:
👉 When I finished studying, I said my prayer and then took a rest because I was very tired.
(যখন আমি পড়াশোনা শেষ করলাম, তখন আমি নামাজ পড়লাম এবং তারপর বিশ্রাম নিলাম কারণ আমি খুব ক্লান্ত ছিলাম।)

৫. কঠিন বাক্যের গঠন বিশ্লেষণ করো (Analyze the Structure)

বড় বাক্যের অংশগুলো আলাদা করে দেখো — কোনটি Subject, কোনটি Verb, কোনটি Object, কোনটি শর্ত বা কারণ। এতে ব্যাকরণ ঠিক থাকবে, আর বাক্যও পরিষ্কার হবে।

বাংলা: যে ছাত্র আল্লাহর সন্তুষ্টির জন্য জ্ঞান অর্জন করে, সে কখনো হতাশ হয় না, কারণ আল্লাহ তার প্রচেষ্টা বৃথা যেতে দেন না।

বিশ্লেষণ:
- Main clause: He never becomes disappointed.
- Reason clause: because Allah never lets his effort go in vain.
- Relative clause: The student who seeks knowledge for Allah’s pleasure.

একত্রে:
👉 The student who seeks knowledge for Allah’s pleasure never becomes disappointed, because Allah never lets his effort go in vain.
(যে ছাত্র আল্লাহর সন্তুষ্টির জন্য জ্ঞান অর্জন করে, সে কখনো হতাশ হয় না, কারণ আল্লাহ তার প্রচেষ্টা বৃথা যেতে দেন না।)

৬. উপসংহার

কঠিন বাংলা বাক্যকে ইংরেজিতে রূপান্তর করতে হলে আতঙ্কিত না হয়ে ধীরে ধীরে অংশ ভাগ করে অনুবাদ করো। প্রথমে মূল ভাব (main idea) ধরো, তারপর অন্যান্য অংশ যুক্ত করো। সময়, কারণ, শর্ত এবং ফলাফলের ক্রমে সাজালে ইংরেজি বাক্য হবে সঠিক ও প্রাকৃতিক।

— Written by Muhammad Muniruzzaman Talha

কঠিন ও আন্তর্জাতিক শব্দযুক্ত বড় বাক্যকে ইংরেজিতে সাজানোর নিয়ম

যখন আমরা এমন কোনো বাংলা বাক্য ইংরেজিতে রূপান্তর করতে চাই যেখানে শব্দচয়ন জটিল, বাক্য দীর্ঘ এবং তাতে আন্তর্জাতিক বা সাহিত্যধর্মী শব্দ ব্যবহৃত হয়েছে, তখন আমাদের শুধু অর্থ নয়, বাক্যের ভাব, গুরুত্ব এবং ব্যাকরণও সঠিকভাবে ধরে রাখতে হয়। এটি করতে গেলে কিছু ধাপে এগোনো প্রয়োজন।

১. মূল ভাব নির্ধারণ করো

প্রথমেই পুরো বাক্যটি মনোযোগ দিয়ে পড়ে নাও এবং ভাবো, বাক্যের মূল বার্তা কী। অর্থাৎ, বাক্যটি মূলত কী বলছে—এটি জানা সবচেয়ে জরুরি। বড় ও কঠিন বাক্য ইংরেজিতে রূপান্তর করার ক্ষেত্রে মূল ভাব (Main Idea) ধরতে না পারলে পুরো বাক্য বিকৃত হয়ে যেতে পারে।

বাংলা উদাহরণ: যে ব্যক্তি সামাজিক দায়িত্ববোধ ও মানবিক মূল্যবোধে বিশ্বাসী, সে কখনো ব্যক্তিস্বার্থকে মানবতার উপরে স্থান দেয় না, বরং সে সর্বদা সমাজের সার্বিক কল্যাণের প্রতি নিবেদিত থাকে।

ইংরেজি রূপান্তর: A person who believes in social responsibility and human values never prioritizes personal interest over humanity; rather, he always remains devoted to the overall welfare of society.

(যে ব্যক্তি সামাজিক দায়িত্ববোধ ও মানবিক মূল্যবোধে বিশ্বাসী, সে কখনো মানবতার উপর ব্যক্তিস্বার্থকে অগ্রাধিকার দেয় না, বরং সর্বদা সমাজের মঙ্গলচিন্তায় নিবেদিত থাকে।)

২. বাক্যের স্তরগুলো আলাদা করো

বড় বাক্যে সাধারণত তিনটি স্তর থাকে — মূল বাক্য (Main Clause), শর্ত বা উপবাক্য (Subordinate Clause), এবং ব্যাখ্যামূলক অংশ (Explanatory Phrase)। প্রতিটি স্তর আলাদা করে অনুবাদ করো, তারপর সঠিক সংযোগকারী (Connector) ব্যবহার করে যুক্ত করো।

বাংলা উদাহরণ: যদি কোনো জাতি শিক্ষার প্রকৃত উদ্দেশ্য অনুধাবন করতে না পারে, তবে তারা প্রযুক্তিগত উন্নতি অর্জন করলেও নৈতিক দিক থেকে পশ্চাৎপদ হয়ে পড়ে।

ইংরেজি রূপান্তর: If a nation fails to realize the true purpose of education, it remains morally backward even if it attains technological advancement.

(যদি কোনো জাতি শিক্ষার প্রকৃত উদ্দেশ্য বুঝতে না পারে, তবে তারা প্রযুক্তিগতভাবে উন্নতি করলেও নৈতিকভাবে পিছিয়ে থাকে।)

৩. বিমূর্ত বা আন্তর্জাতিক শব্দ অনুবাদে সাবধানতা

যেসব শব্দ বিমূর্ত বা আন্তর্জাতিক, যেমন “civilization”, “morality”, “global harmony”, “intellectual revolution”, সেগুলো ইংরেজিতে হুবহু ব্যবহার করা যায়, তবে বাক্যের গঠন এমনভাবে করতে হয় যাতে তা প্রাকৃতিক শোনায়। বাংলা ভাব অনুবাদ করার সময় কৃত্রিম অনুবাদ (Literal Translation) থেকে বিরত থাকা জরুরি।

বাংলা উদাহরণ: যে সমাজ নৈতিকতা, ন্যায়বিচার এবং পারস্পরিক সম্মানবোধের ভিত্তিতে টিকে থাকে, সেই সমাজই প্রকৃত সভ্যতার প্রতীক, কারণ সেখানে মানুষ একে অপরের কল্যাণে আত্মনিবেদন করে।

ইংরেজি রূপান্তর: A society that stands on the foundation of morality, justice, and mutual respect is the true emblem of civilization, because in such a society people dedicate themselves to the welfare of one another.

(যে সমাজ নৈতিকতা, ন্যায়বিচার ও পারস্পরিক সম্মানের ভিত্তিতে গড়ে ওঠে, সেই সমাজই প্রকৃত সভ্যতার প্রতীক, কারণ সেখানে মানুষ একে অপরের মঙ্গলের জন্য আত্মনিবেদন করে।)

৪. যুক্তিবাচক সম্পর্ক পরিষ্কার রাখো

বড় ও কঠিন বাক্য সাধারণত কারণ, ফলাফল, উদ্দেশ্য বা শর্ত প্রকাশ করে। তাই “although, therefore, consequently, whereas, provided that, so that” ইত্যাদি conjunction ব্যবহার করো। এগুলো বাক্যের ভাবকে যৌক্তিক করে এবং অর্থ স্পষ্ট রাখে।

বাংলা উদাহরণ: যদিও আধুনিক বিজ্ঞান মানুষকে বহু সুযোগ-সুবিধা দিয়েছে, তবুও এটি যদি নৈতিক নিয়ন্ত্রণহীন হয়ে যায়, তবে সেটিই মানবজাতির ধ্বংসের কারণ হয়ে দাঁড়ায়।

ইংরেজি রূপান্তর: Although modern science has offered mankind countless facilities, if it becomes devoid of moral control, it turns into the very cause of human destruction.

(যদিও আধুনিক বিজ্ঞান মানুষকে বহু সুবিধা দিয়েছে, তবে নৈতিক নিয়ন্ত্রণ হারালে সেটিই ধ্বংসের কারণ হয়ে দাঁড়ায়।)

৫. দীর্ঘ বাক্য ভেঙে সমন্বিতভাবে সাজাও

যদি বাক্যটি অতিমাত্রায় দীর্ঘ হয়, সেটিকে দুই বা তিন ভাগে ভেঙে ফেলো। তারপর সংযোগকারী শব্দ ব্যবহার করে আবার একত্রিত করো। এতে ভাষা পরিষ্কার ও প্রাঞ্জল হয়।

বাংলা উদাহরণ: মানবজীবনের প্রকৃত সাফল্য কেবল অর্থনৈতিক সমৃদ্ধিতে নয়, বরং নৈতিক উন্নতি, জ্ঞানচর্চা এবং মানবতার সেবায় নিহিত; কারণ এই তিনটি উপাদানই সমাজকে টিকিয়ে রাখে এবং শান্তির ভিত্তি স্থাপন করে।

ইংরেজি রূপান্তর: The true success of human life does not lie merely in economic prosperity, but in moral development, pursuit of knowledge, and service to humanity; for these three elements sustain society and establish the foundation of peace.

(মানবজীবনের প্রকৃত সাফল্য কেবল অর্থনৈতিক উন্নতিতে নয়, বরং নৈতিক উন্নতি, জ্ঞানচর্চা ও মানবসেবায় নিহিত; কারণ এই তিনটি উপাদানই সমাজকে টিকিয়ে রাখে এবং শান্তির ভিত্তি স্থাপন করে।)

৬. উপসংহার

বড় ও কঠিন বাংলা বাক্যকে ইংরেজিতে রূপান্তর করার আসল কৌশল হলো — ভাবকে ছোট অংশে ভাগ করা, মূল অংশকে আগে তুলে ধরা, এবং প্রতিটি অংশের মধ্যে যৌক্তিক সম্পর্ক বজায় রাখা। শব্দ যতই কঠিন হোক, যদি ভাব স্পষ্ট থাকে, ইংরেজি বাক্য সর্বদাই সহজ ও প্রাঞ্জল শোনাবে।

Written by: Muhammad Muniruzzaman Talha

h1>English Tenses and Their Usage

Understanding tenses is very important in English. Below are all types of tenses with examples. Each example has a Bengali meaning in brackets.

1. Present Simple Tense

Used for daily habits, facts, and general truths.

I eat rice every day. (আমি প্রতিদিন ভাত খাই।)
He goes to school. (সে স্কুলে যায়।)
We read books. (আমরা বই পড়ি।)
She likes apples. (সে আপেল পছন্দ করে।)
They play football. (তারা ফুটবল খেলে।)

2. Present Continuous Tense

Used for actions happening now or around this time.

I am eating rice. (আমি ভাত খাচ্ছি।)
He is going to school. (সে স্কুলে যাচ্ছে।)
We are reading books. (আমরা বই পড়ছি।)
She is liking the apple. (সে আপেলটি পছন্দ করছে।)
They are playing football. (তারা ফুটবল খেলছে।)

3. Present Perfect Tense

Used for actions that happened in the past and continue now or have effect now.

I have eaten rice. (আমি ভাত খেয়েছি।)
He has gone to school. (সে স্কুলে গেছে।)
We have read this book. (আমরা এই বইটি পড়েছি।)
She has liked the apple. (সে আপেলটি পছন্দ করেছে।)
They have played football. (তারা ফুটবল খেলেছে।)

4. Present Perfect Continuous Tense

Used for actions started in the past and continuing until now.

I have been eating rice for 2 hours. (আমি দুই ঘন্টা ধরে ভাত খাচ্ছি।)
He has been going to school since morning. (সে সকালে থেকে স্কুলে যাচ্ছে।)
We have been reading this book for a week. (আমরা এক সপ্তাহ ধরে এই বইটি পড়ছি।)
She has been liking apples lately. (সে সম্প্রতি আপেল পছন্দ করছে।)
They have been playing football all day. (তারা সারাদিন ফুটবল খেলছে।)

5. Past Simple Tense

Used for actions that happened in the past at a specific time.

I ate rice yesterday. (আমি গতকাল ভাত খেয়েছি।)
He went to school yesterday. (সে গতকাল স্কুলে গেছে।)
We read a book last night. (আমরা গত রাতে একটি বই পড়েছি।)
She liked the apple. (সে আপেলটি পছন্দ করেছে।)
They played football yesterday. (তারা গতকাল ফুটবল খেলেছে।)

6. Past Continuous Tense

Used for actions happening at a specific time in the past.

I was eating rice at 8 PM. (আমি রাত ৮টায় ভাত খাচ্ছিলাম।)
He was going to school at that time. (সে তখন স্কুলে যাচ্ছিল।)
We were reading books in the evening. (আমরা সন্ধ্যায় বই পড়ছিলাম।)
She was liking the apple. (সে তখন আপেল পছন্দ করছিল।)
They were playing football yesterday. (তারা গতকাল ফুটবল খেলছিল।)

7. Past Perfect Tense

Used for actions completed before another past action.

I had eaten rice before he came. (সে আসার আগে আমি ভাত খেয়েছি।)
He had gone to school before 9 AM. (সে সকাল ৯টার আগে স্কুলে গেছে।)
We had read that book before the exam. (পরীক্ষার আগে আমরা সেই বই পড়েছি।)
She had liked the apple before he offered it. (সে আগে আপেলটি পছন্দ করেছিল।)
They had played football before it rained. (বৃষ্টি হওয়ার আগে তারা ফুটবল খেলেছিল।)

8. Past Perfect Continuous Tense

Used for actions that were ongoing in the past before another past action.

I had been eating rice for 2 hours before he came. (সে আসার আগে আমি দুই ঘন্টা ধরে ভাত খাচ্ছিলাম।)
He had been going to school for a long time before moving. (স্থানান্তর হওয়ার আগে সে অনেকদিন ধরে স্কুলে যাচ্ছিল।)
We had been reading that book for a week before the exam. (পরীক্ষার আগে আমরা এক সপ্তাহ ধরে সেই বই পড়ছিলাম।)
She had been liking apples for months. (সে কয়েক মাস ধরে আপেল পছন্দ করছিল।)
They had been playing football all afternoon. (দুপুর জুড়ে তারা ফুটবল খেলছিল।)

9. Future Simple Tense

Used for actions that will happen in the future.

I will eat rice tomorrow. (আমি আগামীকাল ভাত খাব।)
He will go to school tomorrow. (সে আগামীকাল স্কুলে যাবে।)
We will read a book tomorrow. (আমরা আগামীকাল একটি বই পড়ব।)
She will like the apple. (সে আপেল পছন্দ করবে।)
They will play football tomorrow. (তারা আগামীকাল ফুটবল খেলবে।)

10. Future Continuous Tense

Used for actions that will be ongoing at a specific time in the future.

I will be eating rice at 8 PM tomorrow. (আগামীকাল রাত ৮টায় আমি ভাত খাচ্ছি থাকব।)
He will be going to school at this time tomorrow. (আগামীকাল এই সময়ে সে স্কুলে যাচ্ছি থাকবে।)
We will be reading books in the evening. (আমরা সন্ধ্যায় বই পড়ছি থাকব।)
She will be liking the apple. (সে আপেল পছন্দ করছে থাকবে।)
They will be playing football tomorrow. (তারা আগামীকাল ফুটবল খেলছে থাকবে।)

11. Future Perfect Tense

Used for actions that will be completed before a certain time in the future.

I will have eaten rice by 8 PM. (রাত ৮টার মধ্যে আমি ভাত খেয়ে ফেলব।)
He will have gone to school by 9 AM. (সকাল ৯টার মধ্যে সে স্কুলে চলে যাবে।)
We will have read this book before the exam. (পরীক্ষার আগে আমরা এই বই পড়ে ফেলব।)
She will have liked the apple. (সে আপেল পছন্দ করে ফেলবে।)
They will have played football before sunset. (সূর্যাস্তের আগে তারা ফুটবল খেলে ফেলবে।)

12. Future Perfect Continuous Tense

Used for actions that will be ongoing up to a point in the future.

I will have been eating rice for 2 hours by 8 PM. (রাত ৮টার মধ্যে আমি দুই ঘন্টা ধরে ভাত খাচ্ছি থাকবে।)
He will have been going to school for a long time by next month. (পরবর্তী মাসে সে অনেকদিন ধরে স্কুলে যাচ্ছি থাকবে।)
We will have been reading this book for a week by tomorrow. (আগামীকাল আমরা এক সপ্তাহ ধরে এই বই পড়ছি থাকবে।)
She will have been liking apples for months. (সে কয়েক মাস ধরে আপেল পছন্দ করছে থাকবে।)
They will have been playing football all afternoon by 5 PM. (বিকেল ৫টার মধ্যে তারা সারাদিন ফুটবল খেলছে থাকবে।)

Tips to Understand Tenses Easily:

Start with Present Simple for daily routines. (প্রতিদিনের কাজের জন্য Present Simple দিয়ে শুরু করো।)
Use Continuous tenses for ongoing actions. (চলমান কাজের জন্য Continuous tenses ব্যবহার করো।)
Perfect tenses show completion. (Perfect tenses সমাপ্তি দেখায়।)
Perfect Continuous shows duration of actions. (Perfect Continuous কাজের সময়কাল দেখায়।)
Future tenses describe what will happen.
Bangladesh: The Land of Rivers

Bangladesh is a small country in South Asia. It is located on the delta of the Ganges, Brahmaputra, and Meghna rivers. The country is known as the "Land of Rivers" because of its many rivers. Rivers are very important for transportation, farming, and fishing.

The capital of Bangladesh is Dhaka. It is a busy city with many people, cars, and markets. Dhaka is famous for its colorful rickshaws and delicious food. People in Dhaka speak Bengali, which is the official language of Bangladesh.

Bangladesh has a population of more than 160 million people. Most people live in villages and work in farming. Rice is the main food of Bangladesh. Fish is also very popular because Bangladesh has many rivers and ponds.

The country has a rich culture. People celebrate many festivals. The biggest festival is Pohela Boishakh, which is the Bengali New Year. During this festival, people wear colorful clothes, enjoy music, and eat traditional food. Other important festivals include Eid-ul-Fitr and Eid-ul-Adha.

Bangladesh is famous for its natural beauty. Sundarbans, the largest mangrove forest in the world, is in Bangladesh. It is home to the Royal Bengal Tiger. Cox's Bazar is the longest sea beach in the world. Tourists come from many countries to see these beautiful places.

Education is very important in Bangladesh. Many schools, colleges, and universities are working hard to teach children. People want their children to become doctors, engineers, teachers, and leaders.

Bangladesh has a growing economy. The main industries include textiles, garments, and agriculture. Garments are exported to many countries. The country is becoming stronger and more modern day by day.

The people of Bangladesh are hardworking, kind, and hospitable. They respect their culture, religion, and elders. Despite challenges like floods and cyclones, Bangladeshi people work together to rebuild their lives.

In conclusion, Bangladesh is a beautiful country with a rich culture, hardworking people, and many rivers. It is small but full of life and natural beauty. The people of Bangladesh are proud of their history and culture, and they work hard to make their country a better place.

h1>The Creation of Allah

Allah (আল্লাহ) is the Creator of everything in the universe. He created the heavens (আকাশ) and the earth (পৃথিবী), the sun (সূর্য) and the moon (চাঁদ), and all living creatures (জীবন্ত প্রানি). Everything is perfect (সঠিক) and balanced (সমন্বিত) because of His wisdom (জ্ঞানের কারণ) and power (শক্তি).

The mountains (পর্বত), rivers (নদী), and oceans (সমুদ্র) are part of Allah's creation. They provide resources (সম্পদ) for humans and animals. Rivers give water for drinking, farming, and washing. Mountains protect the land and give minerals (খনিজ) from the earth. Oceans have many fishes (মাছ) and other sea creatures (সমুদ্রের প্রাণী).

Allah created humans (মানুষ) with a special ability (বিশেষ ক্ষমতা) called intelligence (বুদ্ধিমত্তা). Humans can think, learn, and make choices (পছন্দ-অপছন্দ করা). Allah gave humans hearts (হৃদয়) to love, feel, and follow guidance (নির্দেশনা). Angels (ফরিশতা) and jinns (জিন) are also part of creation, each with their own tasks (কাজের দায়িত্ব).

The sky (আকাশ) and stars (তারা) show Allah’s greatness (মহিমা). The sun gives light (আলো) and warmth (উষ্ণতা). The moon changes its shape (আকৃতি) every month, showing Allah’s plan (পরিকল্পনা). Clouds (মেঘ) bring rain (বৃষ্টি) which helps plants (গাছপালা) grow and gives food (খাদ্য) for humans and animals.

Animals (প্রাণী) are also a part of Allah's creation. Birds (পাখি) fly in the sky, fish swim in water, and animals live on land. Each creature has a purpose (উদ্দেশ্য) and a role (ভূমিকা) in the world. Allah made everything in perfect order (সঠিক ক্রমে) and harmony (সামঞ্জস্য).

Plants (গাছপালা) are beautiful (সুন্দর) and useful (উপকারী). Trees give fruits (ফল) and shade (ছায়া). Flowers (ফুল) give colors (রং) and smell (গন্ধ) which make the world happy and peaceful (শান্তি).

Allah’s creation is a sign (নিশানি) for humans to understand His greatness and mercy (মহিমা ও দয়া). When we see the mountains, rivers, stars, and animals, we remember (মনে করি) Allah’s power (শক্তি) and wisdom (জ্ঞানের কারণ). Everything in the world praises (স্তুতি করে) Allah in its own way.

In conclusion, Allah created the universe (ব্রহ্মাণ্ড) and everything in it. His creations are perfect, beautiful, and balanced. Humans should respect (সম্মান করা) and protect (রক্ষা করা) all creations. Observing nature (প্রকৃতি) helps humans understand Allah’s greatness and teaches us to be thankful (কৃতজ্ঞ) every day.

The Creation of Allah

Daily English Conversations and Questions

Learning English is very important in today's world. In our daily life, we ask many questions to each other and share information. These questions help us understand each other and build relationships. In this essay, we will cover common daily questions, responses, and conversations that people use every day. Practicing these will improve your speaking and understanding skills.

Greetings

In the morning, afternoon, and evening, we greet each other:

Hello! How are you? (হ্যালো! তুমি কেমন আছ?)
Good morning! Did you sleep well? (সুপ্রভাত! তুমি ভালো ঘুমিয়েছ?)
Good afternoon! How is your day going? (শুভ অপরাহ্ন! তোমার দিন কেমন যাচ্ছে?)
Good evening! What have you done today? (শুভ সন্ধ্যা! আজ তুমি কী করেছ?)
Nice to meet you! (তোমার সাথে দেখা হয়ে ভালো লাগলো!)

Daily Routine Questions

We ask about each other’s daily activities:

What did you eat for breakfast? (তুমি নাস্তার জন্য কী খেয়েছ?)
Have you eaten lunch? (তুমি কি দুপুরের খাবার খেয়েছ?)
Did you go to school or work today? (আজ তুমি কি স্কুল বা কাজে গেছ?)
What time do you usually wake up? (তুমি সাধারণত কখন জাগো?)
Do you take a shower every day? (তুমি কি প্রতিদিন স্নান করো?)
How do you spend your free time? (ফ্রি সময়ে তুমি কী করো?)

Work and Study

People ask about studies and work frequently:

How was your class today? (আজ তোমার ক্লাস কেমন ছিল?)
Did you understand the lesson? (তুমি পাঠটা বুঝেছ কি?)
Have you completed your homework? (তুমি কি তোমার হোমওয়ার্ক শেষ করেছ?)
Which subjects are difficult for you? (তোমার জন্য কোন বিষয়গুলো কঠিন?)
What are your plans for tomorrow? (আগামীকালের জন্য তোমার কী পরিকল্পনা?)
Did you attend any meeting today? (আজ তুমি কোন মিটিংয়ে গিয়েছ কি?)
Do you like online classes or offline classes? (তুমি কি অনলাইন ক্লাস ভালোবাসো নাকি ক্লাসে?)

Health Questions

Are you feeling well today? (আজ তুমি ভালো আছ?)
Do you feel tired or energetic? (তুমি কি ক্লান্ত নাকি শক্তিশালী?)
Have you taken your medicine? (তুমি কি তোমার ঔষধ খেয়েছ?)
Do you need water or food? (তোমার কি পানি বা খাবারের প্রয়োজন?)
How is your health this week? (এই সপ্তাহে তোমার স্বাস্থ্য কেমন?)

Family and Friends

How are your parents? (তোমার বাবা-মা কেমন আছেন?)
Do you have siblings? (তোমার কি ভাইবোন আছে?)
Did you meet your relatives recently? (সম্প্রতি তুমি কি আত্মীয়দের সাথে দেখা করেছ?)
Are you visiting your family this weekend? (এই সপ্তাহান্তে তুমি কি পরিবারের কাছে যাচ্ছ?)
Do you talk to your friends every day? (তুমি কি প্রতিদিন বন্ধুদের সাথে কথা বলো?)
Who is your best friend? (তোমার সেরা বন্ধু কে?)

Hobbies and Interests

What is your favorite hobby? (তোমার প্রিয় শখ কী?)
Do you like reading books? (তুমি কি বই পড়তে ভালোবাসো?)
Which sport do you play? (তুমি কোন খেলা খেলো?)
Do you enjoy music? (তুমি কি সঙ্গীত উপভোগ করো?)
Have you learned any new skills recently? (সম্প্রতি তুমি কি নতুন কোন দক্ষতা শিখেছ?)

Shopping and Food

Where do you usually shop? (তুমি সাধারণত কোথায় কেনাকাটা করো?)
Do you like home-cooked food or restaurant food? (তুমি কি বাড়িতে রান্না করা খাবার ভালোবাসো নাকি রেস্টুরেন্টের?)
What is your favorite food? (তোমার প্রিয় খাবার কী?)
Have you tried a new dish recently? (সম্প্রতি তুমি কি নতুন কোন খাবার চেখেছ?)
Do you cook at home? (তুমি কি বাড়িতে রান্না করো?)

Travel and Places

Where are you going today? (আজ তুমি কোথায় যাচ্ছ?)
Have you traveled recently? (সম্প্রতি তুমি কি কোথাও গিয়েছ?)
Do you like traveling by bus or car? (তুমি কি বাস বা গাড়িতে ভ্রমণ করতে ভালোবাসো?)
Which place do you want to visit? (তুমি কোন জায়গায় যেতে চাও?)
Do you like nature or city view? (তুমি কি প্রকৃতি বা শহরের দৃশ্য ভালোবাসো?)

Weather Questions

What is the weather like today? (আজ আবহাওয়া কেমন?)
Is it raining or sunny? (বৃষ্টি হচ্ছে নাকি রোদ আছে?)
Do you like hot or cold weather? (তুমি কি গরম বা ঠান্ডা আবহাওয়া পছন্দ করো?)
Have you seen sunrise or sunset? (তুমি কি সূর্যোদয় বা সূর্যাস্ত দেখেছ?)
Do you enjoy walking outside? (তুমি কি বাইরে হাঁটতে ভালোবাসো?)

Technology and Media

Do you use a computer or mobile more? (তুমি কি কম্পিউটার নাকি মোবাইল বেশি ব্যবহার করো?)
Which social media app do you use? (তুমি কোন সোশ্যাল মিডিয়া অ্যাপ ব্যবহার করো?)
Do you watch videos on YouTube or TikTok? (তুমি কি ইউটিউব বা টিকটক ভিডিও দেখো?)
Have you tried any new apps recently? (সম্প্রতি তুমি কি নতুন অ্যাপ ব্যবহার করেছ?)
Do you prefer online learning or offline classes? (তুমি কি অনলাইন শেখা ভালোবাসো নাকি ক্লাসে?)

Feelings and Opinions

Are you happy today? (আজ তুমি কি খুশি?)
Do you feel tired or energetic? (তুমি কি ক্লান্ত নাকি শক্তিশালী?)
Which movie or show did you like recently? (সম্প্রতি কোন সিনেমা বা শো তোমার ভালো লেগেছে?)
Do you like to read books or watch videos? (তুমি কি বই পড়তে ভালোবাসো নাকি ভিডিও দেখতে?)
What is your opinion about this topic? (এই বিষয় সম্পর্কে তোমার মতামত কী?)

Types of Sentences in English

In English grammar, sentences are the foundation of communication. Every sentence expresses a complete thought. There are four main types of sentences in English, based on their meaning and purpose. These are:

1. Declarative Sentences (বর্ণনামূলক বাক্য)
2. Interrogative Sentences (প্রশ্নবোধক বাক্য)
3. Imperative Sentences (আদেশবাচক বা অনুরোধমূলক বাক্য)
4. Exclamatory Sentences (বিস্ময়সূচক বাক্য)

Each type serves a different purpose and helps us express thoughts, ask questions, give commands, or show emotions. Let’s learn each type in detail with examples and meanings.

1. Declarative Sentences (বর্ণনামূলক বাক্য)

Declarative sentences are used to make a statement or express an idea, fact, or opinion. They end with a full stop (.).

Examples:

1. Allah is the Creator of everything. (আল্লাহ সব কিছুর সৃষ্টিকর্তা।)
2. The sun rises in the east. (সূর্য পূর্ব দিকে উদয় হয়।)
3. I am learning English every day. (আমি প্রতিদিন ইংরেজি শিখছি।)
4. The Quran is the final revelation. (কুরআনই চূড়ান্ত ওহি।)
5. My brother studies in a madrasa. (আমার ভাই একটি মাদ্রাসায় পড়ে।)

Tips to understand: A declarative sentence always gives information. You can easily recognize it by the full stop at the end and the calm tone when speaking.

2. Interrogative Sentences (প্রশ্নবোধক বাক্য)

Interrogative sentences are used to ask questions. They end with a question mark (?). These sentences often begin with a helping verb (is, are, do, does, did, etc.) or a question word (what, where, when, why, how).

Examples:

1. Do you pray five times a day? (তুমি কি দিনে পাঁচ ওয়াক্ত নামাজ পড়ো?)
2. Where do you live? (তুমি কোথায় থাকো?)
3. Are you feeling well today? (আজ তুমি কি ভালো বোধ করছ?)
4. When will you go to the mosque? (তুমি কখন মসজিদে যাবে?)
5. Why are you studying English? (তুমি কেন ইংরেজি শিখছ?)

Tips to understand: Interrogative sentences always ask something. Remember, when writing them, use a question mark (?) at the end and a rising tone while speaking.

3. Imperative Sentences (আদেশবাচক বা অনুরোধমূলক বাক্য)

Imperative sentences are used to give orders, commands, advice, or requests. These sentences usually begin with a verb and end with a full stop (.) or sometimes an exclamation mark (!).

Examples:

1. Pray to Allah regularly. (নিয়মিত আল্লাহর কাছে নামাজ পড়ো।)
2. Be kind to others. (অন্যদের প্রতি দয়ালু হও।)
3. Don’t waste your time. (তোমার সময় নষ্ট করো না।)
4. Please help the poor. (দয়া করে গরীবদের সাহায্য করো।)
5. Respect your teachers. (তোমার শিক্ষকদের সম্মান করো।)

Tips to understand: If a sentence begins directly with a verb and tells someone to do or not to do something, it is an imperative sentence.

4. Exclamatory Sentences (বিস্ময়সূচক বাক্য)

Exclamatory sentences express strong feelings or emotions like joy, surprise, anger, or sadness. They end with an exclamation mark (!).

Examples:

1. What a beautiful creation of Allah! (আল্লাহর সৃষ্টি কত সুন্দর!)
2. How wonderful this world is! (এই পৃথিবী কত বিস্ময়কর!)
3. Alhamdulillah! I passed the exam! (আলহামদুলিল্লাহ! আমি পরীক্ষায় পাস করেছি!)
4. Oh no! I missed my bus! (আহ না! আমি বাস মিস করেছি!)
5. SubhanAllah! The sky looks amazing tonight! (সুবহানআল্লাহ! আজকের আকাশটা কত সুন্দর দেখাচ্ছে!)

Tips to understand: When you see an exclamation mark (!) and feel emotion in the sentence, it is exclamatory.

5. Mixed Sentences in Real Life (বাস্তব জীবনের মিশ্র বাক্য)

In real conversations, we often use a mix of sentence types together. For example:

Declarative + Interrogative: I am feeling tired. Are you tired too? (আমি ক্লান্ত অনুভব করছি। তুমিও কি ক্লান্ত?)
Imperative + Exclamatory: Work hard! You can do it! (পরিশ্রম করো! তুমি পারবে!)
Declarative + Exclamatory: Allah is so merciful! (আল্লাহ কত দয়ালু!)

This kind of combination makes spoken English more natural and expressive.

Structure of Sentences (বাক্যের গঠন)

Every sentence in English has a structure: Subject + Verb + Object.

Example:

I (Subject) read (Verb) the Quran (Object). → আমি কুরআন পড়ি।
He (Subject) helps (Verb) the poor (Object). → সে গরীবদের সাহায্য করে।
They (Subject) are studying (Verb) English (Object). → তারা ইংরেজি পড়ছে।

Additional Notes on Sentence Forms

There are also two structural forms of sentences:

Simple Sentence (সরল বাক্য): Contains one independent clause.
Example: I love my parents. (আমি আমার বাবা-মাকে ভালোবাসি।)
Compound Sentence (যৌগিক বাক্য): Two or more clauses joined by ‘and’, ‘but’, or ‘so’.
Example: I wanted to go, but it was raining. (আমি যেতে চেয়েছিলাম, কিন্তু বৃষ্টি হচ্ছিল।)
Complex Sentence (জটিল বাক্য): One main clause and one or more dependent clauses.
Example: I know that Allah is the Creator. (আমি জানি যে আল্লাহ সৃষ্টিকর্তা।)

How to Master Sentence Types Easily

Here are some tips to help you understand and use sentences correctly:

Read English stories and identify the sentence types.
Practice speaking short sentences every day.
Write your daily routine using all four sentence types.
Listen to English conversations and notice how people ask and answer.
Use exclamatory sentences when you feel emotions – it will make your speech lively.

Conclusion

Understanding the four types of sentences — declarative, interrogative, imperative, and exclamatory — is essential for learning English. Each type helps us express thoughts clearly and naturally. When you know how to use them, you can write and speak English with confidence. Practice regularly, read aloud, and try to use these sentence types in your daily life.

Remember: The key to mastering English is practice, patience, and prayer. InshaAllah (ইনশাআল্লাহ), with continuous effort, you will become fluent and confident.

Parts of Speech in English Grammar

In English grammar, every word we use belongs to a particular group called a Part of Speech. It helps us understand how each word functions in a sentence. There are eight main parts of speech in English. These are:

1. Noun (বিশেষ্য)
2. Pronoun (সর্বনাম)
3. Verb (ক্রিয়া)
4. Adjective (বিশেষণ)
5. Adverb (ক্রিয়া বিশেষণ)
6. Preposition (অব্যয়)
7. Conjunction (সমুচ্চয় অব্যয়)
8. Interjection (আবেগসূচক অব্যয়)

Let us learn each part in detail with examples, meanings, and usage tips.

1. Noun (বিশেষ্য)

A Noun is the name of a person, place, thing, idea, or feeling. It answers the question: “Who?” or “What?”

Examples:

1. Allah is the Creator. (আল্লাহ সৃষ্টিকর্তা।)
2. The Quran is our guide. (কুরআন আমাদের পথপ্রদর্শক।)
3. Dhaka is a big city. (ঢাকা একটি বড় শহর।)
4. Honesty is the best policy. (সততা সর্বোত্তম নীতি।)
5. The boy reads a book. (ছেলেটি একটি বই পড়ে।)

Types of Nouns: Proper, Common, Collective, Abstract, and Material.

Tip: Every sentence must have at least one noun or pronoun.

2. Pronoun (সর্বনাম)

A Pronoun is a word used instead of a noun to avoid repetition.

Examples:

1. He is my brother. (সে আমার ভাই।)
2. They are playing football. (তারা ফুটবল খেলছে।)
3. I love my country. (আমি আমার দেশকে ভালোবাসি।)
4. She is reading the Quran. (সে কুরআন পড়ছে।)
5. We should help others. (আমাদের অন্যদের সাহায্য করা উচিত।)

Types of Pronouns: Personal, Possessive, Reflexive, Demonstrative, Interrogative, Indefinite, Relative.

Tip: Pronouns help make writing smooth and avoid repeating nouns again and again.

3. Verb (ক্রিয়া)

A Verb shows an action, a state of being, or an occurrence. It is the heart of a sentence.

Examples:

1. We pray to Allah. (আমরা আল্লাহর কাছে নামাজ পড়ি।)
2. She writes a letter. (সে একটি চিঠি লেখে।)
3. The teacher teaches English. (শিক্ষক ইংরেজি শেখান।)
4. Birds fly in the sky. (পাখিরা আকাশে উড়ে।)
5. He is sleeping now. (সে এখন ঘুমাচ্ছে।)

Types of Verbs: Action, Linking, Auxiliary (helping), Transitive, Intransitive.

Tip: Every sentence must have a verb; otherwise, it is incomplete.

4. Adjective (বিশেষণ)

An Adjective describes a noun or a pronoun. It tells us what kind, how many, or which one.

Examples:

1. Allah is most merciful. (আল্লাহ পরম দয়ালু।)
2. He has a big house. (তার একটি বড় বাড়ি আছে।)
3. The sky is blue. (আকাশ নীল।)
4. This book is interesting. (এই বইটি আকর্ষণীয়।)
5. She is a kind girl. (সে একটি দয়ালু মেয়ে।)

Tip: Adjectives make sentences more vivid and descriptive. They usually come before nouns.

5. Adverb (ক্রিয়া বিশেষণ)

An Adverb describes a verb, adjective, or another adverb. It tells how, when, where, or to what extent.

Examples:

1. He speaks softly. (সে আস্তে কথা বলে।)
2. They are praying sincerely. (তারা আন্তরিকভাবে নামাজ পড়ছে।)
3. The child runs fast. (ছেলেটি দ্রুত দৌড়ায়।)
4. She sings beautifully. (সে সুন্দরভাবে গান গায়।)
5. I came early today. (আমি আজ তাড়াতাড়ি এসেছি।)

Tip: Most adverbs end with “-ly” (slowly, quickly, kindly), but not all (very, often, well).

6. Preposition (অব্যয়)

A Preposition shows the relationship between a noun or pronoun and other words in a sentence. It often indicates direction, place, time, or method.

Examples:

1. The cat is on the table. (বিড়ালটি টেবিলের উপর আছে।)
2. He is going to the mosque. (সে মসজিদে যাচ্ছে।)
3. We sat under the tree. (আমরা গাছের নিচে বসেছিলাম।)
4. She lives in Dhaka. (সে ঢাকায় থাকে।)
5. The book is beside the lamp. (বইটি বাতির পাশে আছে।)

Common Prepositions: in, on, at, to, from, under, over, beside, between, among.

Tip: To remember prepositions, visualize their position or relation in space or time.

7. Conjunction (সমুচ্চয় অব্যয়)

A Conjunction connects words, phrases, or clauses. It helps link ideas together smoothly.

Examples:

1. I want to go, but it’s raining. (আমি যেতে চাই, কিন্তু বৃষ্টি হচ্ছে।)
2. He is poor yet honest. (সে গরীব কিন্তু সৎ।)
3. We read and write every day. (আমরা প্রতিদিন পড়ি ও লিখি।)
4. Either you or I will go. (তুমি বা আমি যাব।)
5. He works hard because he is ambitious. (সে পরিশ্রম করে কারণ সে উচ্চাভিলাষী।)

Common Conjunctions: and, but, or, because, although, while, since, unless.

Tip: Conjunctions help make sentences longer and ideas clearer.

8. Interjection (আবেগসূচক অব্যয়)

An Interjection is a word or phrase that expresses emotion or sudden feeling. It is followed by an exclamation mark (!).

Examples:

1. SubhanAllah! What a beautiful creation! (সুবহানআল্লাহ! কী সুন্দর সৃষ্টি!)
2. Alhamdulillah! I finished my work! (আলহামদুলিল্লাহ! আমি আমার কাজ শেষ করেছি!)
3. Oh no! I missed my bus! (আহ না! আমি বাস মিস করেছি!)
4. Wow! That’s amazing! (ওয়াও! এটা দারুণ!)
5. Alas! He is dead. (হায়! সে মারা গেছে।)

Tip: Interjections are mostly used in spoken English or emotional writing.

Summary Table

Part of Speech	Function	Example
Noun	Names a person, place, thing, or idea	Book, Allah, City
Pronoun	Replaces a noun	He, She, They
Verb	Shows action or state	Run, Pray, Sleep
Adjective	Describes noun or pronoun	Beautiful, Big, Honest
Adverb	Describes verb, adjective, or adverb	Quickly, Gently, Early
Preposition	Shows relation of place, time, or direction	In, On, Under
Conjunction	Connects words or clauses	And, But, Because
Interjection	Shows sudden emotion	Wow!, Oh!, Alas!

How to Master the Parts of Speech Easily

Read English sentences daily and identify each word’s part of speech.
Make your own examples using real-life topics like prayer, study, and friendship.
Learn nouns and verbs first — they are the core of every sentence.
Add adjectives and adverbs to make your sentences rich and expressive.
Practice speaking aloud to feel the rhythm of English grammar.

Example practice: “The good boy reads the Quran carefully in the morning.”
Here:
The = Article (Adjective)
good = Adjective
boy = Noun
reads = Verb
the Quran = Noun Phrase
carefully = Adverb
in = Preposition
the morning = Noun Phrase

Conclusion

The eight parts of speech are the foundation of English grammar. They work together to form meaningful and beautiful sentences. By understanding and practicing them, you can easily build confidence in both writing and speaking English. Remember, learning grammar is like building a house — the stronger your base, the taller your structure will rise. So, keep learning with patience and passion. InshaAllah, you will become fluent step by step!

Noun (বিশেষ্য) in English Grammar

Definition:
A Noun is the name of a person, place, thing, idea, or feeling. বাংলায়: বিশেষ্য হলো এমন শব্দ যা কোনো ব্যক্তি, স্থান, বস্তু, ধারণা বা অনুভূতির নাম বোঝায়। যেমন: আল্লাহ, বই, ঢাকা, সুখ, বুদ্ধি, শিক্ষক ইত্যাদি।

Nouns are the foundation of English sentences. Without nouns, it is almost impossible to make any meaningful sentence.

How to Identify a Noun

If a word gives the name of someone or something → it is a Noun.
বাংলায়: যে শব্দ দ্বারা কোনো কিছুর নাম বোঝায়, সেটিই বিশেষ্য।

Examples:

Allah (আল্লাহ)
Book (বই)
Dhaka (ঢাকা)
Love (ভালোবাসা)
Teacher (শিক্ষক)

Types of Nouns (বিশেষ্যের প্রকারভেদ)

There are mainly five types of Nouns in English grammar:

1. Proper Noun (ব্যক্তিবাচক বিশেষ্য)
2. Common Noun (জাতিবাচক বিশেষ্য)
3. Collective Noun (সমষ্টিবাচক বিশেষ্য)
4. Abstract Noun (ভাববাচক বিশেষ্য)
5. Material Noun (দ্রব্যবাচক বিশেষ্য)

1. Proper Noun (ব্যক্তিবাচক বিশেষ্য)

Definition: A Proper Noun is the name of a specific person, place, or thing. বাংলায়: ব্যক্তিবাচক বিশেষ্য হলো এমন বিশেষ্য যা কোনো নির্দিষ্ট ব্যক্তি, স্থান, বা বস্তুর নাম বোঝায়। Proper Nouns always begin with a capital letter.

Examples:

1. Allah is merciful. (আল্লাহ দয়ালু।)
2. Muhammad (peace be upon him) is the last Prophet. (মুহাম্মদ (সা.) শেষ নবী।)
3. Dhaka is the capital of Bangladesh. (ঢাকা বাংলাদেশের রাজধানী।)
4. The Quran is a holy book. (কুরআন একটি পবিত্র গ্রন্থ।)
5. Friday is a blessed day. (শুক্রবার একটি বরকতময় দিন।)

Tip: Proper nouns are unique names. They are never used in plural form (e.g., you cannot say “two Dhakas”).

2. Common Noun (জাতিবাচক বিশেষ্য)

Definition: A Common Noun is a general name for a person, place, or thing of the same kind. বাংলায়: জাতিবাচক বিশেষ্য হলো এমন শব্দ যা কোনো জাতি, শ্রেণি বা গোষ্ঠীর সাধারণ নাম বোঝায়।

Examples:

1. Man is mortal. (মানুষ মরণশীল।)
2. Teacher teaches students. (শিক্ষক ছাত্রদের পড়ান।)
3. City life is busy. (শহরের জীবন ব্যস্ত।)
4. Child plays in the park. (শিশু পার্কে খেলে।)
5. Bird flies in the sky. (পাখি আকাশে উড়ে।)

Tip: Common nouns can be both singular or plural — for example, “boy/boys,” “teacher/teachers.”

3. Collective Noun (সমষ্টিবাচক বিশেষ্য)

Definition: A Collective Noun refers to a group or collection of people, animals, or things considered as one unit. বাংলায়: সমষ্টিবাচক বিশেষ্য এমন শব্দ যা একদল ব্যক্তি, প্রাণী বা বস্তুকে একসঙ্গে বোঝায়।

Examples:

1. A flock of birds is flying. (একদল পাখি উড়ছে।)
2. The army is ready for battle. (সেনাবাহিনী যুদ্ধের জন্য প্রস্তুত।)
3. A team won the match. (একটি দল ম্যাচ জিতেছে।)
4. The class is studying. (পুরো ক্লাস পড়ছে।)
5. The crowd cheered loudly. (জনতা জোরে উল্লাস করল।)

Tip: Collective nouns are singular in form but may refer to many individuals. Example: “The team is playing well.” (not “are”)

4. Abstract Noun (ভাববাচক বিশেষ্য)

Definition: An Abstract Noun refers to ideas, qualities, or feelings that we cannot touch or see but can feel or understand. বাংলায়: ভাববাচক বিশেষ্য এমন শব্দ যা দৃশ্যমান নয়, কিন্তু অনুভব করা যায় — যেমন: ভালোবাসা, জ্ঞান, সততা ইত্যাদি।

Examples:

1. Honesty is the best policy. (সততা সর্বোত্তম নীতি।)
2. Love brings peace. (ভালোবাসা শান্তি আনে।)
3. Wisdom guides people. (বুদ্ধি মানুষকে পথ দেখায়।)
4. Fear of Allah keeps us righteous. (আল্লাহভীতি আমাদের সৎ রাখে।)
5. Patience leads to success. (ধৈর্য সফলতার দিকে নিয়ে যায়।)

Tip: Abstract nouns cannot be seen or touched. They are qualities, ideas, or emotions — they exist only in our thoughts.

5. Material Noun (দ্রব্যবাচক বিশেষ্য)

Definition: A Material Noun refers to substances or materials from which things are made. বাংলায়: দ্রব্যবাচক বিশেষ্য হলো এমন শব্দ যা দ্বারা বস্তু বা পদার্থের নাম বোঝানো হয়, যেগুলো দিয়ে অন্য কিছু তৈরি করা যায়।

Examples:

1. Gold is a precious metal. (সোনা একটি মূল্যবান ধাতু।)
2. Water is essential for life. (জল জীবনের জন্য অপরিহার্য।)
3. Cotton is used to make clothes. (কাপড় তৈরিতে তুলা ব্যবহৃত হয়।)
4. Iron is strong. (লোহা শক্ত।)
5. Wood is used for making furniture. (কাঠ দিয়ে আসবাব তৈরি হয়।)

Tip: Material nouns are always uncountable — we say “some water,” not “two waters.”

Other Classifications of Nouns

Sometimes nouns are also classified based on countability and gender.

(a) Countable and Uncountable Nouns

Countable Nouns: Can be counted (যেগুলো গোনা যায়)। Example: one apple, two books.
Uncountable Nouns: Cannot be counted (যেগুলো গোনা যায় না)। Example: milk, water, sugar.

(b) Gender of Nouns

Masculine (পুলিঙ্গ): Man, King, Father
Feminine (স্ত্রীলিঙ্গ): Woman, Queen, Mother
Common (উভয়লিঙ্গ): Teacher, Friend, Student
Neuter (জড়): Table, Book, Chair

How to Use Nouns Correctly

Always use a/an/the before countable singular nouns (e.g., a book, an apple, the boy).
Use plural form with “many,” “some,” or “few.”
Uncountable nouns never take “a” or “an.” (✗ a water → ✓ some water)
Proper nouns start with a capital letter.
Abstract and Material nouns are usually singular.

Practice Section

Try to identify the nouns in these sentences:

Knowledge is power. (knowledge = abstract noun)
The river flows to the sea. (river, sea = common noun)
Bangladesh is our motherland. (Bangladesh = proper noun)
The team won the match. (team = collective noun)
Gold shines brightly. (gold = material noun)

Summary Chart

Type	Meaning	Examples
Proper Noun	Specific name of person/place	Allah, Dhaka, Friday
Common Noun	General name of same kind	Teacher, City, Man
Collective Noun	Group of many individuals	Team, Army, Class
Abstract Noun	Idea or quality	Honesty, Love, Wisdom
Material Noun	Substance or matter	Gold, Water, Wood

Conclusion

Nouns are the backbone of English grammar. Without nouns, no sentence can be formed. Each type of noun plays a unique role in communication.

If you master nouns and their proper use, you will be able to create clear, meaningful, and grammatically correct sentences.

Remember: Practice makes a man perfect. So, read, write, and identify nouns in your daily conversation, inshaAllah your English will become strong and fluent.

Pronoun (সর্বনাম) in English Grammar

Definition:
A Pronoun is a word that is used in place of a Noun to avoid repetition. বাংলায়: সর্বনাম হলো এমন শব্দ যা বিশেষ্যের পুনরাবৃত্তি (বারবার বলা) এড়াতে ব্যবহৃত হয়। উদাহরণ: Instead of saying “Rahim is a student. Rahim reads in class 8.” We say — “Rahim is a student. He reads in class 8.” এখানে “He” শব্দটি Rahim-এর পরিবর্তে ব্যবহৃত হয়েছে — এটাই Pronoun।

Importance of Pronoun

Pronouns make our sentences shorter, smarter, and smoother. বাংলায়: সর্বনাম ব্যবহারে বাক্য সংক্ষিপ্ত, সুন্দর ও সহজ হয়। যেমন: “Fatema is my sister. She is kind.” — এখানে “She” শব্দটি দ্বিতীয়বার নাম না নিয়ে বাক্যকে সুন্দর করেছে।

Types of Pronouns (সর্বনামের প্রকারভেদ)

Pronouns are mainly of eight types:

1. Personal Pronoun (ব্যক্তিবাচক সর্বনাম)
2. Possessive Pronoun (অধিকারবাচক সর্বনাম)
3. Reflexive Pronoun (নিজবাচক সর্বনাম)
4. Demonstrative Pronoun (ইঙ্গিতবাচক সর্বনাম)
5. Interrogative Pronoun (প্রশ্নবাচক সর্বনাম)
6. Relative Pronoun (সম্পর্কবাচক সর্বনাম)
7. Indefinite Pronoun (অনির্দিষ্ট সর্বনাম)
8. Distributive Pronoun (বিভাজক সর্বনাম)

1. Personal Pronoun (ব্যক্তিবাচক সর্বনাম)

Definition: A Personal Pronoun refers to a specific person or thing. বাংলায়: যে সর্বনাম দ্বারা কোনো নির্দিষ্ট ব্যক্তি বা বস্তুকে বোঝানো হয় তাকে ব্যক্তিবাচক সর্বনাম বলে।

Forms:

1st Person: I, we (আমি, আমরা)
2nd Person: you (তুমি, তোমরা)
3rd Person: he, she, it, they (সে, তারা)

Examples:

1. I am reading a book. (আমি একটি বই পড়ছি।)
2. We are Muslims. (আমরা মুসলমান।)
3. You are honest. (তুমি সৎ।)
4. He goes to school. (সে স্কুলে যায়।)
5. They play football. (তারা ফুটবল খেলে।)

Note: Personal Pronouns change according to number, person, gender, and case (subject, object, possessive).

2. Possessive Pronoun (অধিকারবাচক সর্বনাম)

Definition: A Possessive Pronoun shows ownership or possession. বাংলায়: যে সর্বনাম দ্বারা কোনো কিছুর উপর কারো মালিকানা বা অধিকার বোঝানো হয়, তাকে অধিকারবাচক সর্বনাম বলে।

Examples:

1. This book is mine. (এই বইটি আমার।)
2. That pen is yours. (ও কলমটি তোমার।)
3. The house is theirs. (বাড়িটি তাদের।)
4. These clothes are ours. (এই পোশাকগুলো আমাদের।)
5. The cat is hers. (বিড়ালটি তার।)

Tip: Possessive Pronouns do not take apostrophe (e.g., it’s ≠ its).

3. Reflexive Pronoun (নিজবাচক সর্বনাম)

Definition: A Reflexive Pronoun refers back to the subject of the sentence. বাংলায়: যে সর্বনাম দ্বারা কর্তা নিজেকে বোঝায়, তাকে নিজবাচক সর্বনাম বলে।

Form:

By adding –self (singular) or –selves (plural) with personal pronouns.
যেমন: myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves.

Examples:

1. I hurt myself. (আমি নিজেকে আঘাত করেছি।)
2. She looked at herself in the mirror. (সে নিজেকে আয়নায় দেখল।)
3. They enjoyed themselves. (তারা নিজেরা আনন্দ করল।)
4. We did it ourselves. (আমরাই এটা করেছি।)
5. He introduced himself. (সে নিজেকে পরিচয় করাল।)

Tip: Reflexive pronouns are used only when the subject and the object refer to the same person.

4. Demonstrative Pronoun (ইঙ্গিতবাচক সর্বনাম)

Definition: A Demonstrative Pronoun points out a specific person, thing, or idea. বাংলায়: যে সর্বনাম দ্বারা কাউকে বা কোনো কিছুকে ইঙ্গিত করা হয়, তাকে ইঙ্গিতবাচক সর্বনাম বলে।

Common words:

this (এই), that (ওই), these (এইগুলো), those (ওগুলো)

Examples:

1. This is my book. (এটি আমার বই।)
2. That is your pen. (ওটি তোমার কলম।)
3. These are my friends. (এরা আমার বন্ধুরা।)
4. Those are their houses. (ওগুলো তাদের বাড়ি।)
5. This is delicious. (এটি সুস্বাদু।)

Tip: Use “this/these” for near things and “that/those” for far things.

5. Interrogative Pronoun (প্রশ্নবাচক সর্বনাম)

Definition: An Interrogative Pronoun is used to ask questions. বাংলায়: যে সর্বনাম দ্বারা প্রশ্ন করা হয়, তাকে প্রশ্নবাচক সর্বনাম বলে।

Common words:

who (কে), whose (কার), whom (কাকে), what (কি), which (কোনটা)

Examples:

1. Who is knocking at the door? (দরজায় কে কড়া নাড়ছে?)
2. Whose book is this? (এটি কার বই?)
3. What is your name? (তোমার নাম কী?)
4. Which pen do you like? (তুমি কোন কলমটি পছন্দ কর?)
5. Whom do you trust? (তুমি কাকে বিশ্বাস করো?)

Tip: Interrogative pronouns are always used in question sentences.

6. Relative Pronoun (সম্পর্কবাচক সর্বনাম)

Definition: A Relative Pronoun joins two sentences and shows relation with a noun. বাংলায়: যে সর্বনাম দুটি বাক্যকে যুক্ত করে এবং পূর্বের কোনো বিশেষ্যের সাথে সম্পর্ক স্থাপন করে তাকে সম্পর্কবাচক সর্বনাম বলে।

Common words:

who, whom, whose, which, that

Examples:

1. The man who is talking is my teacher. (যে ব্যক্তি কথা বলছেন তিনি আমার শিক্ষক।)
2. The book which you gave me is interesting. (তুমি যে বইটি দিলে তা আকর্ষণীয়।)
3. This is the boy whose father is a doctor. (এই ছেলেটির বাবা ডাক্তার।)
4. The car that I bought is new. (যে গাড়িটি আমি কিনেছি তা নতুন।)
5. The person whom I met is kind. (যার সঙ্গে আমি দেখা করেছি, তিনি দয়ালু।)

Tip: Relative pronouns connect clauses smoothly and make writing elegant.

7. Indefinite Pronoun (অনির্দিষ্ট সর্বনাম)

Definition: An Indefinite Pronoun refers to people or things in a general way, not specific. বাংলায়: যে সর্বনাম দ্বারা অনির্দিষ্টভাবে ব্যক্তি বা বস্তুকে বোঝানো হয়, তাকে অনির্দিষ্ট সর্বনাম বলে।

Common words:

someone, somebody, anyone, everyone, anything, nothing, all, few, many, several

Examples:

1. Someone is knocking at the door. (কেউ দরজায় কড়া নাড়ছে।)
2. Everybody loves peace. (সবাই শান্তি পছন্দ করে।)
3. Nothing is impossible. (কিছুই অসম্ভব নয়।)
4. Many were invited. (অনেকে আমন্ত্রিত হয়েছিল।)
5. All is well. (সবকিছু ঠিক আছে।)

Tip: Indefinite Pronouns do not refer to any particular person or thing.

8. Distributive Pronoun (বিভাজক সর্বনাম)

Definition: A Distributive Pronoun refers to each one separately in a group. বাংলায়: যে সর্বনাম দ্বারা একটি দলের প্রতিটি সদস্যকে আলাদাভাবে বোঝানো হয়, তাকে বিভাজক সর্বনাম বলে।

Common words:

each (প্রত্যেক), either (যেকোনো এক), neither (কোনোটিই নয়)

Examples:

1. Each of the boys got a prize. (প্রত্যেক ছেলেই একটি পুরস্কার পেয়েছে।)
2. Either of you can go. (তোমাদের যেকোনো একজন যেতে পারো।)
3. Neither of them was present. (তাদের কেউ উপস্থিত ছিল না।)
4. Each student must study hard. (প্রত্যেক ছাত্রকেই কঠোর পরিশ্রম করতে হবে।)
5. Either road leads to the city. (যেকোনো রাস্তা শহরে যায়।)

Tip: Distributive pronouns are always singular and take singular verbs.

How to Use Pronouns Correctly

Always match pronouns with their antecedent in number and gender.
Do not use a pronoun without a clear noun before it.
Reflexive pronouns must refer to the subject.
Use relative pronouns to connect ideas smoothly.
Possessive pronouns never take an apostrophe.

Quick Summary Chart

Type	Meaning	Examples
Personal	Refers to person or thing	I, you, he, she, they
Possessive	Shows ownership	mine, yours, his, hers
Reflexive	Refers back to subject	myself, himself, themselves
Demonstrative	Points out	this, that, these, those
Interrogative	Used in questions	who, whose, which, what
Relative	Connects clauses	who, whom, whose, that
Indefinite	Not specific	someone, anyone, nothing
Distributive	Each one separately	each, either, neither

Conclusion

Pronouns are essential to make English sentences smooth and natural. Without pronouns, our speech would sound repetitive and awkward. Understanding all eight types of pronouns helps to write and speak English clearly and beautifully.

বাংলায়: সর্বনাম আমাদের ভাষাকে সহজ, সাবলীল এবং প্রাঞ্জল করে। সঠিকভাবে সর্বনাম ব্যবহারের অভ্যাস করলে ইংরেজি বলায় ও লেখায় দারুণ উন্নতি হবে ইনশাআল্লাহ।

h1>Adjective (বিশেষণ) — বিস্তারিত প্রবন্ধ

ভূমিকা: Adjective হলো এমন একটি শব্দ যা কোনো noun (বিশেষ্য) বা pronoun (সর্বনাম)-এর গুণ, সংখ্যা, পরিমাণ, রূপ, অবস্থা, প্রকার ইত্যাদি বোঝায়। বাংলায় একে বলা হয় বিশেষণ — কারণ এটি কোনো কিছুর ‘বিশেষ’ বৈশিষ্ট্য প্রকাশ করে। যেমন: good boy (ভালো ছেলে), beautiful flower (সুন্দর ফুল)।

Adjective কত প্রকার?

Adjective মোট ছয় প্রকার:

Adjective of Quality (গুণবাচক বিশেষণ)
Adjective of Quantity (পরিমাণবাচক বিশেষণ)
Adjective of Number (সংখ্যাবাচক বিশেষণ)
Demonstrative Adjective (ইঙ্গিতবাচক বিশেষণ)
Possessive Adjective (অধিকারবাচক বিশেষণ)
Interrogative Adjective (প্রশ্নবাচক বিশেষণ)

১. Adjective of Quality (গুণবাচক বিশেষণ)

যে বিশেষণ কোনো noun বা pronoun-এর গুণ, অবস্থা, রূপ বা প্রকৃতি প্রকাশ করে তাকে Adjective of Quality বলে।

He is a brave soldier. (সে একজন সাহসী সৈনিক।)
The sky is blue. (আকাশ নীল।)
This is a beautiful flower. (এটি একটি সুন্দর ফুল।)
The food is delicious. (খাবারটি সুস্বাদু।)
She is a kind girl. (সে একজন দয়ালু মেয়ে।)

পরামর্শ: এই ধরনের adjective সাধারণত “What kind of?” প্রশ্নের উত্তর দেয়। যেমন: What kind of boy? → A brave boy.

২. Adjective of Quantity (পরিমাণবাচক বিশেষণ)

যে বিশেষণ কোনো noun-এর পরিমাণ বোঝায়, কিন্তু নির্দিষ্ট সংখ্যা বোঝায় না, তাকে Adjective of Quantity বলে।

I have some rice. (আমার কিছু চাল আছে।)
He has much patience. (তার অনেক ধৈর্য আছে।)
We have little time. (আমাদের সামান্য সময় আছে।)
She ate enough food. (সে যথেষ্ট খাবার খেয়েছে।)
They need some money. (তাদের কিছু টাকা দরকার।)

টিপস: এটি “How much?” প্রশ্নের উত্তর দেয়। যেমন: How much water? → Some water.

৩. Adjective of Number (সংখ্যাবাচক বিশেষণ)

যে বিশেষণ কোনো noun-এর সংখ্যা বা ক্রম বোঝায়, তাকে Adjective of Number বলে। এটি দুই রকম:

Definite Numeral Adjective: নির্দিষ্ট সংখ্যা বোঝায় (one, two, first, second)।
Indefinite Numeral Adjective: অনির্দিষ্ট সংখ্যা বোঝায় (some, few, several)।

I have three pens. (আমার তিনটি কলম আছে।)
He came first in the class. (সে শ্রেণিতে প্রথম হয়েছে।)
Several people were present. (অনেক লোক উপস্থিত ছিল।)
She has many books. (তার অনেক বই আছে।)
We met two friends. (আমরা দুই বন্ধুর সঙ্গে দেখা করেছি।)

টিপস: এটি “How many?” প্রশ্নের উত্তর দেয়। যেমন: How many pens? → Three pens.

৪. Demonstrative Adjective (ইঙ্গিতবাচক বিশেষণ)

যে বিশেষণ কোনো noun-এর দিকে ইঙ্গিত করে, তাকে Demonstrative Adjective বলে।

This book is mine. (এই বইটি আমার।)
That man is honest. (ওই লোকটি সৎ।)
These apples are sweet. (এই আপেলগুলো মিষ্টি।)
Those girls are playing. (ওই মেয়েরা খেলছে।)
I like such people. (আমি এমন মানুষ পছন্দ করি।)

টিপস: এটি “Which?” প্রশ্নের উত্তর দেয়। যেমন: Which book? → This book.

৫. Possessive Adjective (অধিকারবাচক বিশেষণ)

যে বিশেষণ কোনো বস্তু বা ব্যক্তির ওপর কারো অধিকার বোঝায়, তাকে Possessive Adjective বলে।

My book is on the table. (আমার বই টেবিলে আছে।)
Your house is big. (তোমার বাড়ি বড়।)
His father is a doctor. (তার বাবা একজন ডাক্তার।)
Her dress is new. (তার পোশাকটি নতুন।)
Their car is fast. (তাদের গাড়িটি দ্রুত।)

টিপস: এটি “Whose?” প্রশ্নের উত্তর দেয়। যেমন: Whose book? → My book.

৬. Interrogative Adjective (প্রশ্নবাচক বিশেষণ)

যে বিশেষণ প্রশ্ন করার জন্য noun-এর আগে বসে, তাকে Interrogative Adjective বলে।

Which color do you like? (তুমি কোন রঙ পছন্দ কর?)
What book is this? (এটি কোন বই?)
Whose pen is this? (এটি কার কলম?)
Which road leads to Dhaka? (কোন রাস্তা ঢাকা যায়?)
What time is it? (এখন কয়টা বাজে?)

Adjective-এর অবস্থান (Position of Adjectives)

সাধারণত adjective noun-এর আগে বসে। তবে কিছু ক্ষেত্রে noun-এর পরে বসে (বিশেষ করে “be, seem, look, feel” ক্রিয়ার পর)।

She is beautiful. (সে সুন্দর।)
The boy is intelligent. (ছেলেটি বুদ্ধিমান।)
I saw a tall man. (আমি একজন লম্বা লোক দেখেছি।)
The flowers smell sweet. (ফুলগুলো সুগন্ধি গন্ধ পাচ্ছে।)
He looks happy. (সে খুশি দেখাচ্ছে।)

Adjective-এর ডিগ্রি (Degree of Comparison)

Adjective-এর তিনটি Degree আছে:

Positive Degree: গুণ বোঝায় (tall — লম্বা)
Comparative Degree: তুলনা বোঝায় (taller — লম্বা থেকে লম্বা)
Superlative Degree: সর্বাধিক বোঝায় (tallest — সবচেয়ে লম্বা)

This tree is tall. (এই গাছটি লম্বা।)
That tree is taller than this one. (ওই গাছটি এর চেয়ে লম্বা।)
This is the tallest tree in the garden. (এটি বাগানের সবচেয়ে লম্বা গাছ।)

Adjective সহজে বুঝার কৌশল

১. “কেমন?” বা “কত?” বা “কার?” — এই প্রশ্নগুলোর উত্তর দিলে বুঝবে adjective আছে।
২. যদি শব্দটি noun বা pronoun-এর গুণ, সংখ্যা, বা অধিকার বোঝায় — তবে সেটি adjective।
৩. মনে রাখো — adjective কখনও একা ব্যবহার হয় না; এটি সবসময় কোনো noun বা pronoun-কে বর্ণনা করে।

উপসংহার

Adjective আমাদের ভাষাকে সৌন্দর্যময় ও বর্ণনামূলক করে তোলে। এটি ছাড়া বাক্যগুলো নিস্তেজ ও অসম্পূর্ণ মনে হয়। তুমি যদি adjective-এর প্রকার, অবস্থান ও ব্যবহার ভালোভাবে আয়ত্ত করো, তাহলে ইংরেজি ভাষা অনেক সহজ ও সাবলীল মনে হবে।

— লেখক: মুহাম্মদ মুনীরুজ্জামান ত্বলহা

Verb (ক্রিয়া) — বিস্তারিত প্রবন্ধ

ভূমিকা:
Verb হলো এমন একটি শব্দ যা কোনো কাজ, অবস্থা বা ঘটনার প্রকাশ করে। বাংলায় একে বলা হয় ক্রিয়া। যেমন — He runs. (সে দৌড়ায়), She is happy. (সে খুশি আছে)। Verb ছাড়া কোনো বাক্য সম্পূর্ণ হয় না; এটি বাক্যের প্রাণ (Heart of a sentence)।

Verb কত প্রকার?

Verb সাধারণত ৩টি প্রধান শ্রেণিতে ভাগ করা যায় —

Main Verb (মূল ক্রিয়া)
Auxiliary Verb (সহায়ক ক্রিয়া)
Modal Verb (ভাববাচক সহায়ক ক্রিয়া)

এছাড়াও Main Verb আবার ২ ভাগে বিভক্ত —

Transitive Verb (সকর্মক ক্রিয়া)
Intransitive Verb (অকর্মক ক্রিয়া)

১. Main Verb (মূল ক্রিয়া)

যে Verb কোনো কাজ বা অবস্থা বোঝায় এবং নিজে থেকেই বাক্য সম্পূর্ণ করতে পারে, তাকে Main Verb বলে।

প্রকার ১: Transitive Verb (সকর্মক ক্রিয়া)

যে Verb-এর অর্থ সম্পূর্ণ করার জন্য একটি Object (কর্ম) প্রয়োজন হয়, তাকে Transitive Verb বলে।

He reads a book. (সে একটি বই পড়ে।)
They play football. (তারা ফুটবল খেলে।)
I write a letter. (আমি একটি চিঠি লিখি।)
We build a house. (আমরা একটি ঘর বানাই।)
She drinks water. (সে পানি পান করে।)

টিপস: যদি প্রশ্ন করি “What?” বা “Whom?” এবং উত্তর পাই, তাহলে সেটা Transitive Verb।

প্রকার ২: Intransitive Verb (অকর্মক ক্রিয়া)

যে Verb কোনো Object ছাড়াই অর্থ সম্পূর্ণ করে, তাকে Intransitive Verb বলে।

He sleeps. (সে ঘুমায়।)
The sun rises. (সূর্য উদয় হয়।)
They run fast. (তারা দ্রুত দৌড়ায়।)
She cried. (সে কেঁদেছিল।)
The baby laughs. (বাচ্চাটি হাসে।)

টিপস: এখানে “What?” প্রশ্ন করলে উত্তর পাওয়া যায় না, কারণ Verb নিজেই পূর্ণ অর্থ দেয়।

২. Auxiliary Verb (সহায়ক ক্রিয়া)

যে Verb মূল ক্রিয়াকে সাহায্য করে বাক্যের কাল (Tense), ভাব (Voice), রূপ (Mood), বা প্রশ্ন (Interrogation) তৈরি করে, তাকে Auxiliary Verb বলে।

প্রধান সহায়ক ক্রিয়াগুলো:

Be, Have, Do

১. Be (am, is, are, was, were, been, being)

I am reading. (আমি পড়ছি।)
He is running. (সে দৌড়াচ্ছে।)
They were playing. (তারা খেলছিল।)
She was sleeping. (সে ঘুমাচ্ছিল।)
We are happy. (আমরা খুশি আছি।)

২. Have (have, has, had)

I have eaten. (আমি খেয়ে ফেলেছি।)
He has finished his work. (সে কাজ শেষ করেছে।)
We had gone there. (আমরা সেখানে গিয়েছিলাম।)
They have come. (তারা এসেছে।)
She has done it. (সে এটি করেছে।)

৩. Do (do, does, did)

I do my homework. (আমি আমার বাড়ির কাজ করি।)
He does not like it. (সে এটি পছন্দ করে না।)
They did their duty. (তারা তাদের দায়িত্ব পালন করেছিল।)
Did you go there? (তুমি কি সেখানে গিয়েছিলে?)
We do respect our elders. (আমরা আমাদের বড়দের সম্মান করি।)

৩. Modal Verb (ভাববাচক সহায়ক ক্রিয়া)

Modal Verb হলো এমন Verb যা মূল ক্রিয়ার সঙ্গে যুক্ত হয়ে কাজের ভাব, সম্ভাবনা, অনুমতি, বাধ্যবাধকতা বা ইচ্ছা প্রকাশ করে। যেমন — can, could, may, might, must, shall, should, will, would, ought to, need, dare ইত্যাদি।

উদাহরণসহ ব্যবহার:

I can swim. (আমি সাঁতার কাটতে পারি।)
You may go now. (তুমি এখন যেতে পারো।)
He must obey his parents. (তার অবশ্যই বাবা-মার কথা মানতে হবে।)
We should pray regularly. (আমাদের নিয়মিত নামাজ পড়া উচিত।)
They will come tomorrow. (তারা আগামীকাল আসবে।)

টিপস: Modal verb-এর পরে মূল ক্রিয়ার base form (মূল রূপ) বসে। যেমন: can go, should read, will come ইত্যাদি।

Verb-এর অন্যান্য বিভাগ

১. Finite Verb (সীমাবদ্ধ ক্রিয়া)

যে Verb-এর রূপ subject এবং tense অনুযায়ী পরিবর্তিত হয়, তাকে Finite Verb বলে।

He plays football. (সে ফুটবল খেলে।)
They played football yesterday. (তারা গতকাল ফুটবল খেলেছিল।)

২. Non-Finite Verb (অসীমাবদ্ধ ক্রিয়া)

যে Verb subject বা tense-এর উপর নির্ভর করে না, তাকে Non-finite Verb বলে। যেমন: Infinitive, Gerund, Participle।

I like to read. (আমি পড়তে ভালোবাসি।)
Reading is good for you. (পড়া তোমার জন্য ভালো।)
Smiling faces are lovely. (হাসিমুখ সুন্দর লাগে।)

Verb-এর রূপ (Forms of Verb)

Verb-এর সাধারণত পাঁচটি রূপ আছে:

Base form (go)
Past form (went)
Past participle (gone)
Present participle (going)
s/es form (goes)

I go to school. (আমি স্কুলে যাই।)
He goes to school. (সে স্কুলে যায়।)
I went to school yesterday. (আমি গতকাল স্কুলে গিয়েছিলাম।)
I have gone there. (আমি সেখানে গিয়েছি।)
I am going to school. (আমি স্কুলে যাচ্ছি।)

Verb সহজে বোঝার উপায়

১. বাক্যে কাজ, অবস্থা বা ঘটনার নাম আছে কি না — দেখো। থাকলে সেটিই Verb।
২. “কি করছে?”, “কি করেছিল?”, “কি করবে?” — এই প্রশ্ন করলে Verb পাওয়া যায়।
৩. Verb-এর পরে প্রায়ই Object বা Complement থাকে — বাক্যের মানে সম্পূর্ণ করে।
৪. Verb সবসময় Subject-এর সাথে সম্পর্কিত — Subject পরিবর্তন হলে Verb-ও পরিবর্তিত হয়।

উপসংহার

Verb হলো বাক্যের প্রাণ। এটি ছাড়া বাক্য অসম্পূর্ণ। Verb-এর প্রকার, রূপ ও ব্যবহার ভালোভাবে আয়ত্ত করলে ইংরেজি ভাষা শেখা অনেক সহজ হয়ে যাবে। তুমি যখনই কোনো ইংরেজি বাক্য পড়বে বা লিখবে, সর্বপ্রথম Verb খুঁজে বের করার অভ্যাস করো — তাহলে বাক্যের গঠন ও অর্থ দুটোই স্পষ্টভাবে বুঝতে পারবে।

— লেখক: মুহাম্মদ মুনীরুজ্জামান ত্বলহা

Adverbs (ক্রিয়াবিশেষণ)

ইংরেজিতে Adverb বা ক্রিয়াবিশেষণ হল এমন একটি শব্দ যা ক্রিয়া (Verb), বিশেষণ (Adjective), বা অন্য ক্রিয়াবিশেষণকে বিশদভাবে বা আরও স্পষ্টভাবে বোঝায়। এটি আমাদের বাক্যকে সম্পূর্ণ এবং অর্থপূর্ণ করে তোলে। যেমন, "He runs quickly." (সে দ্রুত দৌড়ায়।) এখানে quickly একটি ক্রিয়াবিশেষণ।

১. Adverbs এর প্রকারভেদ

ক্রিয়াবিশেষণ সাধারণত ৬ প্রকারে বিভক্ত:

১.1 Adverbs of Manner (কর্মের ধরন নির্দেশকারী)

এই ক্রিয়াবিশেষণ বলে ক্রিয়াটি কিভাবে হচ্ছে। সাধারণত "-ly" দিয়ে শেষ হয়।

He speaks softly. (সে নরমভাবে কথা বলে।)
She writes carefully. (সে সতর্কভাবে লিখে।)
They play well. (তারা ভালভাবে খেলে।)

১.2 Adverbs of Time (সময় নির্দেশকারী)

কখন কোন কাজ হচ্ছে তা বোঝায়।

I will meet you tomorrow. (আমি তোমার সাথে আগামীকাল মিলব।)
She came yesterday. (সে গতকাল এসেছে।)
They are leaving soon. (তারা শীঘ্রই চলে যাচ্ছে।)

১.3 Adverbs of Place (স্থান নির্দেশকারী)

কোন স্থানে কাজটি হচ্ছে তা বোঝায়।

He is sitting here. (সে এখানে বসেছে।)
They went outside. (তারা বাহিরে গেল।)
Look everywhere. (সব জায়গায় দেখো।)

১.4 Adverbs of Frequency (ঘটনার ঘনত্ব নির্দেশকারী)

কতবার বা কত ঘন ঘন কাজটি হচ্ছে তা বোঝায়।

I always brush my teeth. (আমি সবসময় দাঁত মাজি।)
He never smokes. (সে কখনোই ধূমপান করে না।)
She often visits her grandmother. (সে প্রায়শই তার দাদীকে দেখে।)

১.5 Adverbs of Degree (পরিমাণ বা মাত্রা নির্দেশকারী)

কতটা বা কত পরিমাণে কোন কাজ হয়েছে তা বোঝায়।

She is very happy. (সে খুবই খুশি।)
He is too tired. (সে অতিশয় ক্লান্ত।)
I almost finished the work. (আমি কাজটি প্রায় শেষ করেছি।)

১.6 Adverbs of Probability (সম্ভাব্যতা নির্দেশকারী)

কোন কাজ কতটা সম্ভব বা সম্ভাব্য তা বোঝায়।

He probably will come. (সে সম্ভবত আসবে।)
She maybe is at home. (সে হয়তো বাড়িতে আছে।)
They certainly will win. (তারা নিশ্চয়ই জিতবে।)

২. Adverbs এর অবস্থান

ক্রিয়াবিশেষণের অবস্থান সাধারণত তিনটি স্থানে হতে পারে:

Sentence Beginning (বাক্যের শুরুতে): Usually, he comes late. (সাধারণত, সে দেরিতে আসে।)
Sentence Middle (বাক্যের মাঝখানে): He has always been honest. (সে সবসময় সৎ থেকেছে।)
Sentence End (বাক্যের শেষে): He runs fast. (সে দ্রুত দৌড়ায়।)

৩. ক্রিয়াবিশেষণের উদাহরণ

একাধিক উদাহরণ সহ ব্যাখ্যা:

He drives carefully. (সে সতর্কভাবে গাড়ি চালায়।)
They will arrive tomorrow. (তারা আগামীকাল পৌঁছাবে।)
I have never seen this movie. (আমি এই সিনেমা কখনোই দেখিনি।)
She is very intelligent. (সে খুবই বুদ্ধিমান।)
He probably forgot the meeting. (সে সম্ভবত মিটিং ভুলে গেছে।)

৪. Adverbs তৈরি করার নিয়ম

সাধারণত Adjective থেকে তৈরি করা যায়:

quick → quickly (দ্রুত → দ্রুতভাবে)
happy → happily (খুশি → খুশি হয়ে)
careful → carefully (সতর্ক → সতর্কভাবে)

৫. গুরুত্বপূর্ণ টিপস

সবসময় মনে রাখবেন, Adverb ক্রিয়াকে আরও বিস্তারিত করে।
কিছু Adverbs (-ly ছাড়া) আসে: fast, well, often, never ইত্যাদি।
Position খুব গুরুত্বপূর্ণ। ভুল স্থানে রাখলে অর্থ পরিবর্তিত হতে পারে।

৬. উপসংহার

Adverbs (ক্রিয়াবিশেষণ) আমাদের ভাষাকে সুন্দর, স্পষ্ট ও প্রাঞ্জল করে। বিভিন্ন প্রকার ও অবস্থান, এবং সঠিক ব্যবহার শিখলে ইংরেজিতে সঠিক ও প্রাঞ্জল বাক্য রচনা করা সম্ভব। সুতরাং, Practice makes perfect (অভ্যাসই নিখুঁত করে)।

Preposition কাকে বলে?

Preposition (উপসর্গ বা অব্যয়) হলো এমন একটি শব্দ যা noun বা pronoun-এর সঙ্গে বাক্যের অন্য শব্দের সম্পর্ক বোঝায়। এটি স্থান (place), সময় (time), দিক (direction), উদ্দেশ্য (purpose), কারণ (reason), উপায় (manner) ইত্যাদি প্রকাশ করে।

উদাহরণ:
He is sitting on the chair. (সে চেয়ারে বসে আছে।)
The cat is under the table. (বিড়ালটি টেবিলের নিচে আছে।)

২. Preposition-এর প্রকারভেদ

প্রিপজিশন সাধারণত নিচের ৮ প্রকারে বিভক্ত:

Preposition of Time (সময়ের অব্যয়)
Preposition of Place (স্থানের অব্যয়)
Preposition of Direction or Movement (গতি বা দিক নির্দেশক অব্যয়)
Preposition of Manner (করণভিত্তিক অব্যয়)
Preposition of Cause or Reason (কারণ বা উদ্দেশ্য নির্দেশক অব্যয়)
Preposition of Possession (অধিকারসূচক অব্যয়)
Preposition of Agent or Instrument (কর্তা বা যন্ত্র নির্দেশক অব্যয়)
Preposition of Relation (সম্পর্ক নির্দেশক অব্যয়)

Preposition of Time (সময়ের অব্যয়)

যে প্রিপজিশন সময় বোঝায় তাকে বলা হয় Preposition of Time।

উদাহরণ:

at – নির্দিষ্ট সময়ে → I wake up at 6 a.m. (আমি সকাল ৬টায় ঘুম থেকে উঠি।)
on – দিনের ক্ষেত্রে → He will come on Monday. (সে সোমবার আসবে।)
in – মাস, বছর বা ঋতুর ক্ষেত্রে → I was born in 2005. (আমি ২০০৫ সালে জন্মেছি।)
before – পূর্বে → He came before me. (সে আমার আগে এসেছে।)
after – পরে → We prayed after sunset. (আমরা সূর্যাস্তের পর নামাজ পড়েছি।)

Preposition of Place (স্থানের অব্যয়)

যে প্রিপজিশন কোনো বস্তুর বা ব্যক্তির অবস্থান বা স্থান বোঝায় তাকে বলা হয় Preposition of Place।

উদাহরণ:

in – ভিতরে → The pen is in the box. (কলমটি বাক্সের ভিতরে আছে।)
on – উপরে → The book is on the table. (বইটি টেবিলের উপর আছে।)
under – নিচে → The cat is under the bed. (বিড়ালটি বিছানার নিচে আছে।)
above – উপরে (স্পর্শ ছাড়া) → The fan is above my head. (ফ্যানটি আমার মাথার উপরে।)
between – দুই বস্তুর মাঝে → The school is between two roads. (স্কুলটি দুই রাস্তার মাঝখানে।)

Preposition of Direction or Movement (গতি বা দিক নির্দেশক অব্যয়)

যে প্রিপজিশন চলাচল বা দিক নির্দেশ করে তাকে বলা হয় Preposition of Direction।

to – কোনো স্থানে যাওয়া → He is going to school. (সে স্কুলে যাচ্ছে।)
into – ভিতরে প্রবেশ → She jumped into the river. (সে নদীতে ঝাঁপ দিল।)
through – ভেতর দিয়ে → The bird flew through the window. (পাখিটি জানালা দিয়ে উড়ে গেল।)
towards – দিকে → He walked towards the mosque. (সে মসজিদের দিকে হাঁটল।)

Preposition of Manner (করণভিত্তিক অব্যয়)

যে প্রিপজিশন কোনো কাজের ধরণ বা উপায় বোঝায় তাকে বলা হয় Preposition of Manner।

by – দ্বারা → He came by bus. (সে বাসে এসেছে।)
with – দিয়ে → He cut the apple with a knife. (সে ছুরি দিয়ে আপেল কেটেছে।)
like – মতো → She sings like a bird. (সে পাখির মতো গান গায়।)

Preposition of Cause or Reason (কারণ বা উদ্দেশ্য নির্দেশক অব্যয়)

যে প্রিপজিশন কোনো ঘটনার কারণ বা উদ্দেশ্য বোঝায় তাকে বলা হয় Preposition of Cause।

for – জন্য → He died for his country. (সে তার দেশের জন্য প্রাণ দিয়েছে।)
because of – কারণে → The match was canceled because of rain. (বৃষ্টির কারণে খেলা বাতিল হয়েছে।)
from – হতে → He suffers from fever. (সে জ্বরে ভুগছে।)

Preposition of Possession (অধিকারসূচক অব্যয়)

যে প্রিপজিশন কোনো কিছুর অধিকার বোঝায় তাকে বলা হয় Preposition of Possession।

of – এর → The color of the sky is blue. (আকাশের রং নীল।)
with – সহ → A man with a long beard came. (একজন লম্বা দাড়িওয়ালা লোক এসেছে।)

Preposition of Agent or Instrument (কর্তা বা যন্ত্র নির্দেশক অব্যয়)

যে প্রিপজিশন দ্বারা বোঝানো হয় কে বা কী দ্বারা কাজটি সম্পন্ন হয়েছে তাকে বলা হয় Preposition of Agent।

by – কর্তাসূচক → The letter was written by Talha. (চিঠিটি ত্বলহা লিখেছিল।)
with – যন্ত্রসূচক → The door was opened with a key. (দরজাটি চাবি দিয়ে খোলা হয়েছে।)

Preposition of Relation (সম্পর্ক নির্দেশক অব্যয়)

যে প্রিপজিশন দুটি বস্তুর মধ্যে সম্পর্ক বোঝায় তাকে বলা হয় Preposition of Relation।

about – সম্পর্কে → He is talking about Islam. (সে ইসলামের সম্পর্কে কথা বলছে।)
concerning – সম্পর্কিত → This book is concerning grammar. (বইটি ব্যাকরণ সম্পর্কিত।)

৩. Preposition ব্যবহারে কিছু সাধারণ ভুল

Don’t say “discuss about” → say “discuss” only.
Don’t say “married with” → say “married to.”
Don’t say “different than” → say “different from.”

৪. সারাংশ

Preposition হলো এমন শব্দ যা বাক্যের অংশগুলোর মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন করে। এটি সময়, স্থান, দিক, কারণ, উপায় ইত্যাদি নির্দেশ করে। প্রিপজিশন সঠিকভাবে ব্যবহার করতে পারলে ইংরেজি বাক্য গঠন নিখুঁত হয়।

Conjunction কি?

Conjunction হলো এমন শব্দ যা দুটি বা তার বেশি শব্দ, বাক্যাংশ বা বাক্যকে সংযুক্ত করে। এটি বাক্যের মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন করে এবং বাক্যকে প্রাঞ্জল ও সহজপাঠ্য করে তোলে।

উদাহরণ:
I like tea and coffee. (আমি চা এবং কফি পছন্দ করি।)
He is poor but honest. (সে গরীব কিন্তু সত্।)

২. Conjunction-এর প্রকারভেদ

Conjunction সাধারণত তিন প্রকারে বিভক্ত:

Coordinating Conjunction (সমন্বয়কারী সংযোগসূচক)
Subordinating Conjunction (অধীনস্থ সংযোগসূচক)
Correlative Conjunction (যুগল সংযোগসূচক)

১️⃣ Coordinating Conjunction (সমন্বয়কারী সংযোগসূচক)

সমান গুরুত্বের শব্দ, বাক্যাংশ বা বাক্যকে সংযোগ করে।

প্রধান Coordinating Conjunction: for, and, nor, but, or, yet, so (FANBOYS)

উদাহরণসহ ব্যাখ্যা:

for – কারণ বোঝাতে → I stayed home, for it was raining. (আমি বাড়িতে থাকলাম, কারণ বৃষ্টি হচ্ছিল।)
and – যোগ নির্দেশ করতে → He likes rice and fish. (সে ভাত এবং মাছ পছন্দ করে।)
nor – না-না বোঝাতে → He neither came nor called. (সে না এসেছে না ফোন করেছে।)
but – বিপরীত নির্দেশ করতে → He is poor but honest. (সে গরীব কিন্তু সত্।)
or – বিকল্প বোঝাতে → Do you want tea or coffee? (তুমি চা না কফি চাও?)
yet – অব্যাহত বিপরীত → He is rich, yet unhappy. (সে ধনী, তবুও অসুখী।)
so – ফলে বোঝাতে → It was raining, so I stayed home. (বৃষ্টি হচ্ছিল, ফলস্বরূপ আমি বাড়িতে থাকলাম।)

২️⃣ Subordinating Conjunction (অধীনস্থ সংযোগসূচক)

একটি বাক্যকে অন্য বাক্যের অধীনে সংযুক্ত করে।

প্রধান Subordinating Conjunction: because, although, since, unless, while, if, after, before, though

উদাহরণসহ ব্যাখ্যা:

because – কারণ → I stayed home because it was raining. (আমি বাড়িতে থাকলাম কারণ বৃষ্টি হচ্ছিল।)
although – যদিও → Although he is poor, he is honest. (যদিও সে গরীব, সে সত্।)
since – যেহেতু → Since it is raining, we cannot go out. (যেহেতু বৃষ্টি হচ্ছে, আমরা বাইরে যেতে পারব না।)
unless – যদি না → You cannot succeed unless you try. (তুমি চেষ্টা না করলে সফল হতে পারবে না।)
while – যখন/অথচ → He was sleeping while I was reading. (আমি পড়ছিলাম, অথচ সে ঘুমাচ্ছিল।)
if – যদি → If it rains, we will stay home. (যদি বৃষ্টি হয়, আমরা বাড়িতে থাকব।)
after – পরে → We went out after he arrived. (সে আসার পরে আমরা বাইরে গেলাম।)
before – আগে → Wash your hands before you eat. (খাওয়ার আগে হাত ধোও।)
though – যদিও → Though it is late, he is still working. (যদিও দেরি, সে এখনো কাজ করছে।)

Correlative Conjunction (যুগল সংযোগসূচক)

এই প্রকারের conjunction যুগল আকারে আসে এবং বাক্যকে সমন্বিত করে।

প্রধান Correlative Conjunction: either…or, neither…nor, both…and, not only…but also, whether…or

উদাহরণসহ ব্যাখ্যা:

either…or – বা…বা → You can either come with us or stay at home. (তুমি আমাদের সঙ্গে আসতে পারো বা বাড়িতে থাকতে পারো।)
neither…nor – না…না → He is neither rich nor poor. (সে না ধনী না গরীব।)
both…and – উভয়…এবং → Both my brother and sister are teachers. (আমার ভাই এবং বোন উভয়ই শিক্ষক।)
not only…but also – কেবল নয়…বরং → He is not only intelligent but also hardworking. (সে কেবল বুদ্ধিমান নয়, বরং পরিশ্রমীও।)
whether…or – কি…না → I don’t know whether he will come or not. (আমি জানি না সে আসবে না।)

৩. Conjunction ব্যবহারে সাধারণ ভুল

“and” দিয়ে বাক্য শুরু করা খুব বেশি → পুনরাবৃত্তি এড়াও।
দুটি conjunction একসাথে ব্যবহার করা → He is poor but yet honest → শুধু but ব্যবহার করো।
“although” এবং “though” বিভ্রান্তি এড়ানো → clause অনুযায়ী ব্যবহার।

৪. Conjunction ব্যবহারের টিপস

সঠিক conjunction বেছে নাও। বাক্যের সম্পর্ক বুঝে ব্যবহার করো।
Coordinating + Subordinating একসাথে ব্যবহার করা যায়।
Correlative conjunction সবসময় যুগল আকারে ব্যবহার করতে হবে।
পড়া সহজ করার জন্য Conjunction দিয়ে বাক্য সংযোজন করুন।
উদাহরণ ও অভ্যাসের মাধ্যমে প্রতিদিন অনুশীলন করো।

৫. সারসংক্ষেপ

Conjunction ব্যবহার করলে বাক্য সুন্দর, প্রাঞ্জল ও সহজবোধ্য হয়। Coordinating, Subordinating, Correlative সব প্রকারের conjunction শেখা অত্যন্ত জরুরি। প্রতিটি প্রকারের উদাহরণ এবং বাংলা অর্থ জানলে ইংরেজিতে লেখা ও পড়া অনেক সহজ হয়ে যাবে। সঠিক ব্যবহারে পাঠক সহজে অর্থ বুঝতে পারবে, এবং লেখার মান বৃদ্ধি পাবে।

Interjection কি?

Interjection হলো এমন শব্দ বা বাক্যাংশ যা হঠাৎ কোনো অনুভূতি, বিস্ময়, আনন্দ, বিষাদ বা আহ্বান প্রকাশ করতে ব্যবহৃত হয়। এটি সাধারণত বাক্যের অন্যান্য অংশের সাথে সম্পর্কযুক্ত নয়, বরং অনুভূতি বা আবেগ প্রকাশের জন্য স্বতন্ত্রভাবে ব্যবহৃত হয়।

উদাহরণ:
Oh! I forgot my book. (ওহ! আমি আমার বই ভুলে গেছি।)
Wow! What a beautiful view. (ওয়াও! কত সুন্দর দৃশ্য।)

২. Interjection-এর প্রকারভেদ

Interjection সাধারণত তিন প্রকারে বিভক্ত:

Exclamatory Interjection (উচ্চারণমূলক অনুভূতি প্রকাশকারী)
Emotive Interjection (আবেগ প্রকাশকারী)
Volitive/Imperative Interjection (আজ্ঞা বা আহ্বান প্রকাশকারী)

Exclamatory Interjection (উচ্চারণমূলক অনুভূতি প্রকাশকারী)

এই প্রকার Interjection ব্যবহার করা হয় হঠাৎ বিস্ময়, আনন্দ বা হতাশা প্রকাশের জন্য।

উদাহরণসহ ব্যাখ্যা:

Oh! – হঠাৎ বিস্ময় → Oh! I didn’t see you there. (ওহ! আমি তোমাকে সেখানে দেখিনি।)
Wow! – আনন্দ/আশ্চর্য → Wow! What a beautiful painting. (ওয়াও! কত সুন্দর চিত্রকর্ম।)
Ah! – প্রশান্তি/আনন্দ → Ah! This is so relaxing. (আহ! এটি খুবই আরামদায়ক।)
Alas! – দুঃখ/বেদন → Alas! He failed the exam. (আলাস! সে পরীক্ষায় ফেল করেছে।)
Eureka! – সাফল্য/আবিষ্কার → Eureka! I found the solution. (ইউরেকা! আমি সমাধান খুঁজে পেয়েছি।)

২️⃣ Emotive Interjection (আবেগ প্রকাশকারী)

এই প্রকার Interjection ব্যবহার করা হয় বিশেষ আবেগ, যেমন ক্রোধ, ভয়, উত্তেজনা বা দুঃখ প্রকাশ করতে।

উদাহরণসহ ব্যাখ্যা:

Ouch! – ব্যথা/আঘাত → Ouch! That hurt me. (আউচ! এটা আমাকে আঘাত করেছে।)
Yuck! – অবজ্ঞা/বিরক্তি → Yuck! This tastes awful. (ইয়াক! এর স্বাদ ভীষণ খারাপ।)
Hey! – সমবেত দৃষ্টি/সতর্কতা → Hey! Watch out. (হে! সাবধান হও।)
Bravo! – প্রশংসা/উল্লাস → Bravo! You did it perfectly. (ব্রাভো! তুমি এটি নিখুঁতভাবে করেছ।)
Oops! – ভুল/হঠাৎ ঘটনা → Oops! I dropped it. (উপস! আমি এটি ফেলে দিয়েছি।)

Volitive/Imperative Interjection (আজ্ঞা বা আহ্বান প্রকাশকারী)

এই প্রকার Interjection ব্যবহার করা হয় অন্যকে আহ্বান, নির্দেশ বা অনুরোধ করার জন্য।

উদাহরণসহ ব্যাখ্যা:

Come on! – আহ্বান → Come on! Let’s start. (চলুন! আমরা শুরু করি।)
Stop! – নির্দেশ → Stop! Don’t touch that. (থেমে যাও! সেটা স্পর্শ করো না।)
Look! – দৃষ্টি আকর্ষণ → Look! There is a rainbow. (দেখ! সেখানে রামধনু আছে।)
Hurry! – দ্রুততা আহ্বান → Hurry! We are late. (দ্রুত হও! আমরা দেরি করেছি।)
Listen! – মনোযোগ আকর্ষণ → Listen! I have something important to say. (শোনো! আমার কিছু গুরুত্বপূর্ণ বলার আছে।)

৩. Interjection ব্যবহারে সাধারণ ভুল

সঠিক punctuation ব্যবহার না করা → Interjection সাধারণত ! দিয়ে শেষ হয়।
একই Interjection বারবার ব্যবহার → পাঠক বিভ্রান্ত হতে পারে।
অপ্রয়োজনীয় ক্ষেত্রে Interjection ব্যবহার → লেখাকে formal বা serious প্রয়োজন হলে এড়ানো উচিত।

৪. Interjection ব্যবহারের টিপস

অনুভূতি বা আবেগ প্রকাশে Interjection ব্যবহার করো।
Exclamatory, Emotive, Volitive প্রকারগুলোর ব্যবহার পরিচিত হওয়া উচিত।
সংলাপ বা casual লেখা/বক্তব্যে Interjection ব্যবহার করলে প্রাকৃতিক ভাব আসে।
Formal writing বা গবেষণাপত্রে Interjection সীমিত বা এড়ানো উচিত।
উদাহরণ দেখে দৈনন্দিন ইংরেজিতে অভ্যাস করো।

৫. সারসংক্ষেপ

Interjection হলো একটি শক্তিশালী ভাষাগত উপায় যা অনুভূতি, আবেগ বা আহ্বান প্রকাশ করতে ব্যবহৃত হয়। Exclamatory Interjection, Emotive Interjection, Volitive/Imperative Interjection—এই তিন প্রকার ভালোভাবে জানা থাকলে ইংরেজিতে লিখা ও কথায় প্রাঞ্জলতা আসে। উদাহরণ এবং অনুশীলনের মাধ্যমে Interjection ব্যবহার করলে বাক্য আরো প্রাণবন্ত ও অর্থবহ হয়।

Numbers কি?

Numbers হলো এমন শব্দ বা চিহ্ন যা কোনো পরিমাণ, ক্রম, গণনা বা অবস্থান প্রকাশ করতে ব্যবহৃত হয়। Numbers ইংরেজিতে বিভিন্ন কাজে ব্যবহৃত হয়, যেমন: গণনা, তারিখ, সময়, ক্রম, পরিমাণ ইত্যাদি।

উদাহরণ:
I have three books. (আমার তিনটি বই আছে।)
Today is the fifth of October. (আজ অক্টোবর মাসের পঞ্চম দিন।)

২. Numbers-এর প্রকারভেদ

Numbers প্রধানত চার প্রকারে বিভক্ত:

Cardinal Numbers (মূল সংখ্যা)
Ordinal Numbers (ক্রমিক সংখ্যা)
Fractional Numbers (ভগ্নাংশ সংখ্যা)
Collective/Multiple Numbers (সমষ্টিগত/গুণিত সংখ্যা)

Cardinal Numbers (মূল সংখ্যা)

Cardinal Numbers হলো সাধারণ গণনার জন্য ব্যবহৃত সংখ্যা। এগুলো গণনা প্রকাশ করে।

উদাহরণসহ ব্যাখ্যা:

One – এক → I have one pen. (আমার একটি কলম আছে।)
Two – দুই → There are two cats. (সেখানে দুইটি বিড়াল আছে।)
Three – তিন → I bought three books. (আমি তিনটি বই কিনেছি।)
Ten – দশ → She has ten apples. (তার দশটি আপেল আছে।)
Hundred – একশ → The school has hundred students. (স্কুলে একশ শিক্ষার্থী আছে।)

Ordinal Numbers (ক্রমিক সংখ্যা)

Ordinal Numbers হলো ক্রম বা অবস্থান প্রকাশ করতে ব্যবহৃত সংখ্যা। যেমন: প্রথম, দ্বিতীয়, তৃতীয় ইত্যাদি।

উদাহরণসহ ব্যাখ্যা:

First – প্রথম → He came first in the race. (সে দৌড়ে প্রথম এসেছে।)
Second – দ্বিতীয় → I live on the second floor. (আমি দ্বিতীয় তলায় থাকি।)
Third – তৃতীয় → This is my third book. (এটি আমার তৃতীয় বই।)
Fifth – পঞ্চম → Today is the fifth of August. (আজ আগস্ট মাসের পঞ্চম দিন।)
Tenth – দশম → He got tenth position. (সে দশম অবস্থান পেয়েছে।)

৩️⃣ Fractional Numbers (ভগ্নাংশ সংখ্যা)

Fractional Numbers হলো কোনো পূর্ণসংখ্যার অংশ প্রকাশ করতে ব্যবহৃত সংখ্যা।

উদাহরণসহ ব্যাখ্যা:

Half – অর্ধেক → I drank half of the water. (আমি পানির অর্ধেক পিয়েছি।)
One third – এক তৃতীয়াংশ → He ate one third of the cake. (সে কেকের এক তৃতীয়াংশ খেয়েছে।)
Quarter – এক চতুর্থাংশ → She gave me a quarter of her money. (সে তার টাকার এক চতুর্থাংশ আমাকে দিয়েছে।)
Three-fourths – তিন চতুর্থাংশ → I completed three-fourths of the work. (আমি কাজের তিন চতুর্থাংশ শেষ করেছি।)

৪️⃣ Collective/Multiple Numbers (সমষ্টিগত/গুণিত সংখ্যা)

Collective Numbers হলো একাধিক জিনিসকে একত্রে বোঝাতে ব্যবহৃত সংখ্যা। Multiple Numbers হলো গুণিত সংখ্যা বা নির্দিষ্ট সংখ্যার গুণফল প্রকাশ করে।

উদাহরণসহ ব্যাখ্যা:

Pair – জোড়া → I bought a pair of shoes. (আমি একটি জোড়া জুতো কিনেছি।)
Dozen – ডজন → She bought a dozen eggs. (সে এক ডজন ডিম কিনেছে।)
Score – বিশ → The team scored three score points. (দলটি ষাট পয়েন্ট করেছে।)
Double – দ্বিগুণ → He earned double the money. (সে টাকার দ্বিগুণ উপার্জন করেছে।)

৩. Numbers ব্যবহারে সাধারণ ভুল

Cardinal এবং Ordinal Number ভুলভাবে ব্যবহার করা → প্রথম/এক, দ্বিতীয়/দুই-তে বিভ্রান্তি।
Fractional Number ভুলভাবে বোঝা → Half vs One half vs 1/2।
Collective Number ব্যবহার না করা → যেমন dozen, pair ইত্যাদির অভাব।

৪. Numbers ব্যবহারের টিপস

সংখ্যা লেখার সময় context অনুযায়ী cardinal বা ordinal ব্যবহার করো।
ভগ্নাংশে fractional number লিখলে পাঠক সহজে বুঝবে।
Collective Number ব্যবহার করে জিনিসের সংখ্যা স্পষ্ট করো।
Formal writing বা casual writing অনুযায়ী সংখ্যা লিখনের ধরন পরিবর্তন করো।
উদাহরণ দেখে দৈনন্দিন ইংরেজিতে অভ্যাস করো।

৫. সারসংক্ষেপ

Numbers হলো ভাষার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ যা পরিমাণ, ক্রম, গণনা এবং অবস্থান প্রকাশ করে। Cardinal Numbers, Ordinal Numbers, Fractional Numbers, Collective/Multiple Numbers—এই চার প্রকারের সঠিক ব্যবহার ইংরেজিতে লেখার ক্ষমতা এবং বাচনভঙ্গি উভয়কে প্রাঞ্জল ও স্বচ্ছ করে। প্রতিটি প্রকারের উদাহরণ এবং বাংলা অর্থ জানা থাকলে পাঠক সহজে সংখ্যা বুঝতে পারে এবং লেখা প্রাঞ্জল হয়।

Gender কি?

Gender হলো এমন ভাষাগত বা সামাজিক ধারণা যা ব্যক্তি বা জিনিসের লিঙ্গ (পুরুষ, মহিলা, নিরপেক্ষ ইত্যাদি) প্রকাশ করে। ইংরেজিতে Gender মূলত **Masculine (পুরুষ), Feminine (মহিলা), Neuter (নিরপেক্ষ)** এই তিনটি প্রধান ভাগে বিভক্ত। এটি বিশেষ্য, সর্বনাম এবং কিছুমাত্র বিশেষণ ও ক্রিয়ার সঙ্গে সম্পর্কিত।

উদাহরণ:
This is a boy. (এটি একটি ছেলে।)
She is a girl. (সে একটি মেয়ে।)
The chair is neuter. (চেয়ারটি নিরপেক্ষ।)

২. Gender-এর প্রকারভেদ

Gender প্রধানত তিন প্রকার:

Masculine (পুরুষ)
Feminine (মহিলা)
Neuter (নিরপেক্ষ)

Masculine (পুরুষ)

Masculine Gender হলো পুরুষ ব্যক্তির জন্য ব্যবহৃত লিঙ্গ। সাধারণত "he, him, his" সর্বনাম এবং পুরুষ বিশেষ্য Masculine থাকে।

উদাহরণসহ ব্যাখ্যা:

Boy – ছেলে → The boy is reading. (ছেলেটি পড়ছে।)
Man – পুরুষ → The man is tall. (পুরুষটি লম্বা।)
Father – বাবা → My father is kind. (আমার বাবা দয়ালু।)
Brother – ভাই → My brother plays football. (আমার ভাই ফুটবল খেলে।)
Son – ছেলে → His son is clever. (তার ছেলে চতুর।)

Tip: Masculine gender-এ সাধারণত পুরুষ ব্যক্তির নাম, পদবী, সম্পর্ক ইত্যাদি ব্যবহার করা হয়।

২️⃣ Feminine (মহিলা)

Feminine Gender হলো মহিলা ব্যক্তির জন্য ব্যবহৃত লিঙ্গ। সাধারণত "she, her, hers" সর্বনাম এবং মহিলা বিশেষ্য Feminine থাকে।

উদাহরণসহ ব্যাখ্যা:

Girl – মেয়ে → The girl is singing. (মেয়েটি গান করছে।)
Woman – মহিলা → The woman is smiling. (মহিলাটি হাসছে।)
Mother – মা → My mother cooks well. (আমার মা ভাল রান্না করেন।)
Sister – বোন → My sister is studying. (আমার বোন পড়াশোনা করছে।)
Daughter – মেয়ে → His daughter is intelligent. (তার মেয়ে বুদ্ধিমান।)

Tip: Feminine Gender-এ সাধারণত মহিলা নাম, পদবী, সম্পর্ক ইত্যাদি বোঝায়।

৩️⃣ Neuter (নিরপেক্ষ)

Neuter Gender হলো নিরপেক্ষ বা বস্তুর লিঙ্গ। সাধারণত "it, its" সর্বনাম এবং অজীবন্ত বিশেষ্য নিরপেক্ষ হয়।

উদাহরণসহ ব্যাখ্যা:

Book – বই → The book is new. (বইটি নতুন।)
Chair – চেয়ার → The chair is comfortable. (চেয়ারটি আরামদায়ক।)
House – বাড়ি → The house is big. (বাড়িটি বড়।)
Table – টেবিল → The table is clean. (টেবিলটি পরিষ্কার।)
Car – গাড়ি → The car is fast. (গাড়িটি দ্রুত।)

Tip: Neuter Gender-এ সাধারণত জিনিস, প্রাণী (যদি লিঙ্গ উল্লেখযোগ্য না হয়) বা abstract nouns থাকে।

৩. Gender ব্যবহারের নিয়ম

পুরুষের জন্য Masculine, মহিলার জন্য Feminine এবং বস্তুর জন্য Neuter সর্বদা ব্যবহার কর।
Gender এর সাথে সর্বনাম এবং বিশেষ্য মিলিয়ে ব্যবহার করা আবশ্যক।
প্রাণী বা লোকের ক্ষেত্রে লিঙ্গ স্পষ্ট না হলে Neuter ব্যবহার করা যেতে পারে।
Some nouns are common gender: e.g., teacher, doctor (শিক্ষক/শিক্ষিকা, ডাক্তার)।

৪. Gender-এর বিশেষ উদাহরণ

Prince – Prince (Masculine), Princess – Princess (Feminine)
Actor – Actor (Masculine), Actress – Actress (Feminine)
King – King (Masculine), Queen – Queen (Feminine)
Dog – Dog (Masculine), Bitch – Bitch (Feminine, সতর্কভাবে ব্যবহৃত)

৫. সাধারণ ভুল

পুরুষ-বিশেষ্যকে মহিলা সর্বনাম দিয়ে বলা। উদাঃ The boy is happy. → ভুলভাবে She is happy।
Feminine শব্দকে Masculine শব্দ দিয়ে বলা। উদাঃ The woman is smart. → ভুলভাবে He is smart।
Neuter শব্দকে He/She দিয়ে বলা। উদাঃ The chair is new. → ভুলভাবে He is new।

৬. সারসংক্ষেপ

Gender হলো ইংরেজির একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ অংশ যা ভাষার সঠিকতা, বাচনভঙ্গি এবং ব্যাকরণের স্বচ্ছতা নিশ্চিত করে। Masculine, Feminine, Neuter—এই তিনটি প্রকার এবং তাদের সঠিক ব্যবহার জানা থাকলে প্রতিটি বাক্য প্রাঞ্জল, সুন্দর এবং সহজবোধ্য হয়। এটি বিশেষ্য, সর্বনাম এবং ক্রিয়ার সঠিক মিল নিশ্চিত করে। প্রতিদিন উদাহরণ ব্যবহার করে চর্চা করলে Gender সম্পর্কিত কোনো দ্বিধা থাকবে না।

Case কি?

Case হলো ইংরেজি ব্যাকরণে এমন একটি রূপ বা ফর্ম যা বিশেষ্য (Noun), সর্বনাম (Pronoun) বা কিছু বিশেষণ (Adjective) দ্বারা প্রয়োগ করা হয়, যাতে তাদের বাক্যে ব্যবহার ঠিকভাবে বোঝানো যায়। অর্থাৎ, Case নির্দেশ করে কোন শব্দ বাক্যে কী ভূমিকা রাখছে—কার্য, কর্তৃত্ব বা বস্তু।

উদাহরণ:
I (Nominative) am reading a book. (আমি একটি বই পড়ছি।)
He (Objective) called me. (সে আমাকে ডেকেছে।)
This is my (Possessive) book. (এটি আমার বই।)

২. Case-এর প্রধান প্রকারভেদ

ইংরেজিতে মূলত তিন প্রকার Case ব্যবহৃত হয়:

Nominative Case (Subjective Case) - কর্তা বা বিষয় নির্দেশ করে।
Objective Case - কর্ম বা object নির্দেশ করে।
Possessive Case - মালিকানা বা সম্পর্ক নির্দেশ করে।

১️⃣ Nominative Case (Subjective Case) - কর্তা নির্দেশক

Nominative Case মূলত বাক্যের কর্তা বা বিষয় নির্দেশ করে। সাধারণত বাক্যের Subject হিসেবে ব্যবহৃত হয়।

Pronouns উদাহরণ:

I → I am happy. (আমি খুশি।)
He → He is reading. (সে পড়ছে।)
She → She sings well. (সে সুন্দর গান গায়।)
We → We are students. (আমরা ছাত্র।)
They → They play football. (তারা ফুটবল খেলে।)

Tip: Subject-এ Nominative Case ব্যবহার না করলে বাক্যের অর্থ ভ্রান্ত হতে পারে।

২️⃣ Objective Case - কর্ম নির্দেশক

Objective Case মূলত বাক্যের object বা কর্ম নির্দেশ করে। সাধারণত Verb বা Preposition-এর পরে আসে।

Pronouns উদাহরণ:

Me → He called me. (সে আমাকে ডেকেছে।)
Him → I saw him. (আমি তাকে দেখেছি।)
Her → We invited her. (আমরা তাকে আমন্ত্রণ করেছি।)
Us → The teacher helped us. (শিক্ষক আমাদের সাহায্য করেছেন।)
Them → She likes them. (সে তাদের পছন্দ করে।)

Tip: Objective Case Subject-এ ব্যবহার করা ভুল। যেমন: Me am happy → ভুল। সঠিক হবে I am happy।

৩️⃣ Possessive Case - মালিকানা নির্দেশক

Possessive Case মালিকানা বা সম্পর্ক নির্দেশ করে। এটি সাধারণত Noun বা Pronoun-এর সঙ্গে ’s বা of + Noun দিয়ে প্রকাশ করা হয়।

Pronouns উদাহরণ:

My → This is my book. (এটি আমার বই।)
Your → Is this your pen? (এটি কি তোমার কলম?)
His → His house is big. (তার বাড়ি বড়।)
Her → Her bag is new. (তার ব্যাগটি নতুন।)
Our → Our school is nice. (আমাদের স্কুল সুন্দর।)
Their → Their car is fast. (তাদের গাড়ি দ্রুত।)

Nouns উদাহরণ:

Rana’s book → This is Rana’s book. (এটি রানার বই।)
The boy’s pen → The boy’s pen is red. (ছেলের কলমটি লাল।)
The teacher’s advice → The teacher’s advice is useful. (শিক্ষকের উপদেশটি দরকারী।)

৪. সাধারণ ভুল ও টিপস

Subject-এ Objective Case ব্যবহার করা যেমন: Me am happy ভুল। সঠিক: I am happy।
Possessive Case-এর জন্য ’s বাদ দিলে মালিকানা বোঝানো যায় না। উদাঃ Rana book ভুল। সঠিক: Rana’s book।
Preposition-এর পরে Objective Case ব্যবহার করা বাধ্যতামূলক। উদাঃ He sat beside I ভুল। সঠিক: He sat beside me।

৫. Case চিহ্নিত করার নিয়ম

যে বাক্যটি Subject হিসেবে কাজ করছে, তাতে Nominative Case ব্যবহার কর।
যে বাক্য Verb বা Preposition-এর Object হিসেবে কাজ করছে, সেখানে Objective Case ব্যবহার কর।
যে শব্দ মালিকানা বা সম্পর্ক দেখাচ্ছে, সেখানে Possessive Case ব্যবহার কর।
Pronouns-এর ক্ষেত্রে ভিন্ন ভিন্ন Case আলাদা রাখা আবশ্যক।

৬. সারসংক্ষেপ

Case ইংরেজি ব্যাকরণের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ যা বাক্যের সঠিকতা ও অর্থ স্পষ্টভাবে প্রকাশ করে। Nominative Case, Objective Case এবং Possessive Case-এ পার্থক্য জানা থাকলে তোমার বাক্যগঠন সহজ, সঠিক ও সুন্দর হবে। প্রায় প্রতিটি বাক্যপ্রয়োগে Case সঠিকভাবে ব্যবহার করলে, তুমি ইংরেজি লেখায় ও কথায় যথাযথতা বজায় রাখতে পারবে। প্রতিদিন উদাহরণ ও চর্চার মাধ্যমে Case সম্পর্কে নিখুঁত ধারণা অর্জন করা সম্ভব।

Voice কি?

Voice হলো ক্রিয়াপদের (Verb) এমন একটি রূপ যা নির্দেশ করে বাক্যের Subject এবং Object-এর সম্পর্ক কীভাবে প্রকাশ পাচ্ছে। অর্থাৎ, Voice দেখায় যে কাজ (Action) কে করেছে এবং কাজ কার ওপর হয়েছে। Voice-এর মাধ্যমে বোঝা যায় যে Sentence-টি Active (কার্যত দায়িত্ব পালনকারী স্পষ্ট) নাকি Passive (কার্যত Object প্রধান)।

উদাহরণ:
Active: She wrote a letter. (সে একটি চিঠি লিখেছে।)
Passive: A letter was written by her. (একটি চিঠি তার দ্বারা লেখা হয়েছে।)

২. Voice-এর প্রধান প্রকারভেদ

ইংরেজিতে মূলত দুই প্রকার Voice ব্যবহৃত হয়:

Active Voice (সক্রিয়/কার্যত্মক কণ্ঠ)
Passive Voice (নিষ্ক্রিয়/প্রত্যক্ষ কণ্ঠ)

১️⃣ Active Voice (সক্রিয়/কার্যত্মক)

Active Voice-এ Subject সরাসরি কাজটি সম্পন্ন করে। অর্থাৎ, Subject কাজের কর্তা। এটি সাধারণত স্পষ্ট এবং শক্তিশালী বাক্য গঠনের জন্য ব্যবহার হয়।

Structure (গঠন):
Subject + Verb + Object

উদাহরণ:

She (Subject) reads (Verb) a book (Object). (সে একটি বই পড়ে।)
Rana (Subject) writes (Verb) a poem (Object). (রানা একটি কবিতা লেখে।)
They (Subject) play (Verb) football (Object). (তারা ফুটবল খেলে।)

টিপস: Active Voice-এ বাক্য সরল, স্পষ্ট এবং শক্তিশালী হয়। সাধারণত দৈনন্দিন কথাবার্তা ও লেখায় Active Voice বেশি ব্যবহৃত হয়।

২️⃣ Passive Voice (নিষ্ক্রিয়/প্রত্যক্ষ)

Passive Voice-এ কাজের প্রতি Object প্রধান হয়ে যায়, আর Subject প্রায়ই 'by + Subject' আকারে উল্লেখ করা হয়। অর্থাৎ, কাজটি কার দ্বারা হয়েছে তা optional।

Structure (গঠন):
Object + Verb (Past Participle) + by + Subject

উদাহরণ:

A book (Object) is read (Verb) by her (Subject). (একটি বই তার দ্বারা পড়া হয়।)
A poem (Object) was written (Verb) by Rana (Subject). (একটি কবিতা রানা দ্বারা লেখা হয়েছে।)
Football (Object) is played (Verb) by them (Subject). (ফুটবল তাদের দ্বারা খেলা হয়।)

টিপস: Passive Voice সাধারণত তখন ব্যবহার করা হয় যখন কাজের প্রতি Object-এর গুরুত্ব বেশি এবং Subject-কে উল্লেখ করা অপ্রয়োজনীয় বা অজানা। যেমন, বিজ্ঞান রিপোর্ট, সংবাদপত্র, বা আনুষ্ঠানিক লেখা।

৩. Voice পরিবর্তন করার নিয়ম

Active থেকে Passive: Object → Subject, Verb → Verb (Past Participle) + appropriate form of 'be', Subject → by + Subject।
Passive থেকে Active: Subject → Active Subject, Verb → Base/appropriate tense, Object → Active Object।

উদাহরণ:

Active: She paints a picture. (সে একটি ছবি আঁকে।)
Passive: A picture is painted by her. (একটি ছবি তার দ্বারা আঁকা হয়।)
Active: They built a house. (তারা একটি বাড়ি বানিয়েছে।)
Passive: A house was built by them. (একটি বাড়ি তাদের দ্বারা বানানো হয়েছে।)

৪. Voice ব্যবহার সংক্রান্ত টিপস

Passive Voice-এ 'by + Subject' সবসময় আবশ্যক নয়। উদাহরণ: The letter was written. (চিঠি লেখা হয়েছে।)
Active Voice সাধারণত শক্তিশালী ও স্পষ্ট।
Passive Voice-এ Verb-এর সঠিক tense বজায় রাখতে হবে। যেমন: Present, Past, Future।
Passive Voice দৈনন্দিন কথাবার্তায় কম ব্যবহৃত হয়; Formal, Academic Writing-এ বেশি।

৫. Tense অনুযায়ী Voice উদাহরণ

Present Simple: Active → She writes a letter. (সে চিঠি লেখে.)
Passive → A letter is written by her. (চিঠি তার দ্বারা লেখা হয়।)
Past Simple: Active → He built a house. (সে একটি বাড়ি বানিয়েছে.)
Passive → A house was built by him. (একটি বাড়ি তার দ্বারা বানানো হয়েছে।)
Future Simple: Active → They will finish the work. (তারা কাজ শেষ করবে।)
Passive → The work will be finished by them. (কাজ তাদের দ্বারা শেষ করা হবে।)

৬. Voice পরিবর্তন করার উদাহরণ

Active: The teacher explains the lesson. (শিক্ষক পাঠটি ব্যাখ্যা করেন।)
Passive: The lesson is explained by the teacher. (পাঠটি শিক্ষকের দ্বারা ব্যাখ্যা করা হয়।)
Active: My father repairs the car. (আমার বাবা গাড়ি মেরামত করেন।)
Passive: The car is repaired by my father. (গাড়ি আমার বাবার দ্বারা মেরামত করা হয়।)
Active: Children play football. (শিশুরা ফুটবল খেলে।)
Passive: Football is played by children. (ফুটবল শিশুদের দ্বারা খেলা হয়।)

৭. সারসংক্ষেপ

Voice ইংরেজি ব্যাকরণের একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ অংশ। Active Voice ও Passive Voice বুঝলে তুমি বাক্যের শক্তি, বিষয়বস্তু এবং প্রকাশের ধরন নিয়ন্ত্রণ করতে পারবে। - Active Voice: Subject কাজটি করছে। (সক্রিয়, স্পষ্ট)
- Passive Voice: Object প্রধান, Subject optional। (নিষ্ক্রিয়, জোরে Object)
Voice প্রয়োগে দক্ষ হলে, Academic Writing, Essay Writing, এবং Spoken English-এ তুমি সাবলীল ও প্রাঞ্জল হয়ে উঠবে। নিয়মিত উদাহরণ চর্চা করে Active এবং Passive Voice-এ পারদর্শিতা অর্জন করা সম্ভব।

W-H Question কী?

W-H Question হলো এমন প্রশ্ন যা “Who, What, When, Where, Why, Which, How” প্রভৃতি শব্দ দিয়ে শুরু হয়। এগুলো বাক্যকে জিজ্ঞাস্য করে এবং জানা তথ্য, ব্যক্তি, সময়, স্থান বা কারণ প্রকাশ করে। W-H Questions সাধারণত Answer চাইতে ব্যবহৃত হয়।

উদাহরণ:
Who is your teacher? (তোমার শিক্ষক কে?)
What is your name? (তোমার নাম কি?)
When will you go to school? (তুমি কখন স্কুলে যাবে?)

২. W-H Question Words এবং প্রকারভেদ

প্রধান W-H Question Words এবং তাদের প্রকার ও ব্যবহার:

Who - ব্যক্তি বা মানুষের জন্য ব্যবহার।
Whom - ক্রিয়ার Object হিসাবে মানুষের জন্য।
Whose - মালিকানা জানার জন্য।
What - জিনিস বা বস্তু সম্পর্কে।
Which - নির্দিষ্ট বাছাই করার জন্য।
When - সময় সম্পর্কে।
Where - স্থান বা অবস্থান সম্পর্কে।
Why - কারণ বা উদ্দেশ্য জানতে।
How - উপায়, পদ্ধতি বা অবস্থা জানতে।

১️⃣ Who (কে?)

ব্যক্তি বা মানুষের নাম জানতে Who ব্যবহার হয়। Structure: Who + Verb + Object

Who is your friend? (তোমার বন্ধু কে?)
Who called you yesterday? (গতকাল তোমাকে কে ফোন করেছে?)

২️⃣ Whom (কাকে?)

Whom মূলত Active-Object বা Formal Context-এ ব্যবহৃত হয়। সাধারণ কথোপকথনে প্রায় Who ব্যবহৃত হয়। Structure: Whom + Verb + Subject

Whom did you meet yesterday? (গতকাল তুমি কাকে দেখেছিলে?)
To whom should I send this letter? (আমি এই চিঠি কাকে পাঠাবো?)

৩️⃣ Whose (কার?)

Whose মালিকানা বা সম্পর্ক জানতে ব্যবহৃত হয়। Structure: Whose + Noun + Verb

Whose book is this? (এটা কার বই?)
Whose car is parked outside? (বাইরের পার্কিং-এ কারটি কার?)

৪️⃣ What (কি?)

What জিনিস, কার্যকলাপ বা বিষয় সম্পর্কে জানতে ব্যবহৃত হয়। Structure: What + Verb + Subject/Object

What is your favorite color? (তোমার প্রিয় রঙ কি?)
What did he say? (তিনি কি বললেন?)

৫️⃣ Which (কোনটি?)

Which বিশেষ বা নির্দিষ্ট বাছাই বোঝায়। Structure: Which + Noun + Verb

Which book do you want? (তুমি কোন বই চাও?)
Which way should we go? (আমরা কোন পথে যাবো?)

৬️⃣ When (কখন?)

When সময় বা তারিখ জানতে ব্যবহৃত হয়। Structure: When + Verb + Subject/Object

When is your birthday? (তোমার জন্মদিন কখন?)
When will the train arrive? (ট্রেন কখন পৌঁছাবে?)

৭️⃣ Where (কোথায়?)

Where স্থান বা অবস্থান জানতে ব্যবহৃত হয়। Structure: Where + Verb + Subject/Object

Where do you live? (তুমি কোথায় থাকো?)
Where is my pen? (আমার কলম কোথায়?)

৮️⃣ Why (কেন?)

Why কারণ বা উদ্দেশ্য জানতে ব্যবহৃত হয়। Structure: Why + Verb + Subject

Why are you late? (তুমি কেন দেরি করছ?)
Why did he leave the class? (তিনি ক্লাসটি কেন ছেড়ে গেলেন?)

৯️⃣ How (কিভাবে?)

How উপায়, পদ্ধতি, অবস্থা বা মাত্রা জানতে ব্যবহৃত হয়। Structure: How + Verb + Subject/Object

How do you go to school? (তুমি স্কুলে কিভাবে যাও?)
How was the party? (পার্টিটি কেমন ছিল?)

১০. Advanced Tips for W-H Questions

Who & Whom: দৈনন্দিন কথাবার্তায় Whom কম ব্যবহার হয়।
Which এবং What পার্থক্য: Which নির্দিষ্ট বাছাই, What সাধারণ বা অসীম।
How + Adjective: কোন অবস্থা জানতে। উদাহরণ: How tall are you? (তুমি কত লম্বা?)
Why + Modal: কারণ বা উদ্দেশ্য। উদাহরণ: Why should we study? (আমরা কেন পড়াশোনা করব?)
When + Future tense: সময় জানতে। উদাহরণ: When will you visit? (তুমি কখন ভ্রমণ করবে?)

১১. W-H Question ব্যবহার সংক্রান্ত ভুল

Who/Whom ভুলভাবে interchange করা।
Where ব্যবহার করে সময় জানতে চাওয়া।
When ব্যবহার করে স্থান জানতে চাওয়া।
What/Which misuse: What দিয়ে নির্দিষ্ট বাছাই বোঝানো।

১২. সারসংক্ষেপ

W-H Questions হলো ইংরেজি ভাষায় সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ Question Words। এগুলি বোঝা মানে তুমি স্পষ্টভাবে তথ্য জানতে পারবে। Who, Whom, Whose, What, Which, When, Where, Why, How—এই সব শব্দের ব্যবহার নিয়মিত চর্চা করলে তোমার ইংরেজি প্রশ্ন-উত্তর দক্ষতা বাড়বে। প্রতিটি প্রশ্নের Structure, Context এবং উদাহরণ জানলে তুমি Academic Writing, Spoken English, Exam Preparation-এ সাবলীল হয়ে উঠবে।

`` Prefix কী?

Prefix হলো একটি অক্ষর বা অক্ষরের সংমিশ্রণ যা মূল শব্দের শুরুতে বসিয়ে শব্দের অর্থ পরিবর্তন করা হয়। এটি শব্দের অর্থ, মাত্রা বা বিপরীততা প্রকাশ করতে ব্যবহৃত হয়।

উদাহরণ:
Happy → Unhappy (দুঃখী / আনন্দহীন) Likely → Unlikely (সম্ভাব্য নয়)

২. Prefix-এর প্রধান প্রকার

English Grammar-এ Prefix সাধারণত নিচের প্রকারে বিভক্ত:

Negative Prefix (বিপরীত বা নেগেটিভ অর্থ)
Number / Quantity Prefix (সংখ্যা বা পরিমাণ বোঝানো)
Time / Order Prefix (সময় বা ক্রম নির্দেশ করা)
Reversal / Opposite Prefix (বিপরীত / উল্টো অর্থ)
Intensifying Prefix (শক্তি বা মাত্রা বৃদ্ধি)
Other Miscellaneous Prefixes (বাকি অন্যান্য)

১️⃣ Negative Prefix (নেতিবাচক / বিপরীত অর্থ)

Negative Prefix শব্দের অর্থের বিপরীত বোঝায়। সবচেয়ে সাধারণ Prefix হলো un-, in-, im-, il-, ir-, dis-।

Unhappy → (দুঃখী / আনন্দহীন)
Impossible → (অসম্ভব)
Illegal → (অবৈধ)
Irregular → (অবিন্যস্ত / অনিয়মিত)
Disagree → (অমত / একমত না হওয়া)

২️⃣ Number / Quantity Prefix (সংখ্যা বা পরিমাণ)

সংখ্যা বা পরিমাণ বোঝাতে Prefix ব্যবহার হয়। যেমন: bi-, tri-, quad-, poly-।

Bicycle → (দুই চাকার সাইকেল)
Tricycle → (তিন চাকার সাইকেল)
Quadrangle → (চতুর্ভুজ / চার পাশ)
Polygon → (বহুভুজ)

৩️⃣ Time / Order Prefix (সময় বা ক্রম নির্দেশ)

সময় বা ক্রম বোঝাতে Prefix ব্যবহার হয়। যেমন: pre-, post-, fore-, ante-

Preview → (আগে দেখা)
Postpone → (পরবর্তী সময়ে স্থগিত করা)
Forecast → (পূর্বাভাস)
Antecedent → (আগের ঘটনা / পূর্ববর্তী)

৪️⃣ Reversal / Opposite Prefix (বিপরীত / উল্টো)

Reversal বা Opposite অর্থ বোঝাতে Prefix ব্যবহার হয়। যেমন: de-, anti-, counter-

Deforest → (অরণ্য ধ্বংস)
Antisocial → (সমাজবিরোধী)
Counterattack → (বিপরীত আক্রমণ)

৫️⃣ Intensifying Prefix (শক্তি বা মাত্রা বৃদ্ধি)

কোনো ক্রিয়া বা বিশেষণের শক্তি বা মাত্রা বাড়াতে Prefix ব্যবহার হয়। যেমন: over-, super-, ultra-

Overeat → (অতিরিক্ত খাওয়া)
Superhuman → (অমানবিক / অতিমানব)
Ultramodern → (চরম আধুনিক)

৬️⃣ Other Miscellaneous Prefixes (অন্যান্য)

অন্যান্য Prefix সাধারণত বিভিন্ন বিশেষ অর্থ দেয়। যেমন: en-, em-, co-, trans-

Enable → (সক্ষম করা / অনুমতি দেওয়া)
Embrace → (আলিঙ্গন করা)
Cooperate → (সহযোগিতা করা)
Transport → (পরিবহন করা)

৭. Prefix ব্যবহারের টিপস

Negative Prefix ব্যবহারে শব্দের অর্থ বিপরীত হয়। যেমন: un- / in- / im- / il- / ir- / dis-।
Number Prefix ব্যবহার করলে সংখ্যা বা পরিমাণ বোঝায়।
Time / Order Prefix দিয়ে ঘটনাপ্রবাহ বা সময় নির্দেশ করা যায়।
Reversal / Opposite Prefix দিয়ে বিপরীত অর্থ প্রকাশ করা যায়।
Intensifying Prefix দিয়ে শক্তি বা মাত্রা বৃদ্ধি বোঝানো যায়।
প্রতি Prefix-এর সাথে শব্দের ধরন মিলিয়ে ব্যবহার করা গুরুত্বপূর্ণ।

৮. Prefix-এ সাধারণ ভুল

Incorrect negative: possible → inpossible (ভুল), correct → impossible
Number mismatch: bicycle → tri-cycle (ভুল), correct → tricycle
Overuse: overeat → overeat (ঠিক), over-overeat (ভুল)

৯. সারসংক্ষেপ

Prefixes শব্দের অর্থ পরিবর্তন, বিপরীত অর্থ প্রকাশ, পরিমাণ বা সময় নির্দেশ এবং শক্তি বৃদ্ধি করার জন্য ব্যবহার হয়। Negative, Number, Time, Reversal, Intensifying এবং Miscellaneous Prefix-এর ব্যবহার জানলে তুমি নতুন শব্দের অর্থ সহজেই বুঝতে পারবে। উদাহরণসহ চর্চা করলে English Vocabulary ও Reading Skill শক্তিশালী হবে।

Suffix কী?

Suffix হলো একটি অক্ষর বা অক্ষরের সংমিশ্রণ যা মূল শব্দের শেষে বসানো হয়। Suffix মূল শব্দের অর্থ পরিবর্তন করে, শব্দের ধরন পরিবর্তন করে (Noun, Verb, Adjective, Adverb ইত্যাদি), এবং কখনও কখনও বিশেষ অর্থ প্রকাশ করে।

উদাহরণ:
Teach → Teacher (শিক্ষক) Happy → Happiness (সুখ / আনন্দ) Quick → Quickly (দ্রুত / তাড়াতাড়ি)

২. Suffix-এর প্রধান প্রকার

English Grammar-এ Suffix সাধারণত নিচের প্রকারে বিভক্ত:

Noun-forming Suffix (নাম বা পদবাচক শব্দ গঠনের)
Verb-forming Suffix (ক্রিয়া গঠনের)
Adjective-forming Suffix (বিশেষণ গঠনের)
Adverb-forming Suffix (ক্রিয়াবিশেষণ গঠনের)
Other Miscellaneous Suffixes (বাকি অন্যান্য)

১️⃣ Noun-forming Suffix (নাম / পদবাচক)

Noun-forming Suffix মূল শব্দ থেকে Noun তৈরি করে। সবচেয়ে সাধারণ Suffix হলো -er, -or, -ness, -ment, -tion, -ity

Teacher → (শিক্ষক) (teach + er)
Actor → (অভিনেতা) (act + or)
Happiness → (সুখ / আনন্দ) (happy + ness)
Movement → (চলাচল / আন্দোলন) (move + ment)
Creation → (সৃষ্টি) (create + tion)
Curiosity → (কৌতূহল) (curious + ity)

২️⃣ Verb-forming Suffix (ক্রিয়া গঠনের)

Verb-forming Suffix মূল শব্দ থেকে ক্রিয়া তৈরি করে। যেমন -ize, -en, -ify, -ate

Realize → (বুঝতে পারা / উপলব্ধি করা) (real + ize)
Strengthen → (শক্তিশালী করা) (strong + en)
Simplify → (সহজ করা) (simple + ify)
Activate → (সক্রিয় করা) (active + ate)

৩️⃣ Adjective-forming Suffix (বিশেষণ গঠন)

Adjective-forming Suffix মূল শব্দ থেকে বিশেষণ তৈরি করে। যেমন -ful, -less, -ous, -able, -al, -ic

Beautiful → (সুন্দর) (beauty + ful)
Fearless → (ভয়হীন) (fear + less)
Dangerous → (বিপজ্জনক) (danger + ous)
Readable → (পড়ার যোগ্য) (read + able)
Natural → (প্রাকৃতিক) (nature + al)
Historic → (ঐতিহাসিক) (history + ic)

৪️⃣ Adverb-forming Suffix (ক্রিয়াবিশেষণ গঠন)

Adverb-forming Suffix মূল শব্দ থেকে ক্রিয়াবিশেষণ তৈরি করে। সবচেয়ে সাধারণ হলো -ly

Quickly → (দ্রুত / তাড়াতাড়ি) (quick + ly)
Happily → (সুখের সাথে) (happy + ly)
Carefully → (সাবধানে) (care + fully)

৫️⃣ Other Miscellaneous Suffixes (অন্যান্য)

অন্যান্য Suffix বিভিন্ন অর্থ বোঝাতে পারে, যেমন: -ish, -esque, -y

Childish → (শিশুপূর্ণ / শিশুসুলভ) (child + ish)
Picturesque → (চিত্রময় / সুন্দর) (picture + esque)
Rainy → (বৃষ্টির) (rain + y)

৬. Suffix ব্যবহারের টিপস

Suffix ব্যবহার করলে মূল শব্দের শ্রেণি পরিবর্তিত হয়। যেমন: happy (Adj) → happiness (Noun)
Verb-forming Suffix দিয়ে ক্রিয়া তৈরি করা যায়। যেমন: simple → simplify
Adjective-forming Suffix দিয়ে বিশেষণ তৈরি করা যায়। যেমন: danger → dangerous
Adverb-forming Suffix দিয়ে ক্রিয়াবিশেষণ তৈরি করা যায়। যেমন: quick → quickly
Suffix-এর সাথে মূল শব্দের বানান মিলিয়ে ব্যবহার করা গুরুত্বপূর্ণ।

৭. সাধারণ ভুল

Incorrect: happyness → Correct: happiness
Incorrect: actify → Correct: activate
Incorrect: beautifuly → Correct: beautifully

৮. সারসংক্ষেপ

Suffix মূল শব্দের শেষে বসে শব্দের ধরন ও অর্থ পরিবর্তন করে। Noun, Verb, Adjective, Adverb এবং অন্যান্য অর্থ বোঝাতে Suffix ব্যবহার করা হয়। উদাহরণসহ চর্চা করলে Vocabulary ও Writing Skill উন্নত হয়।

Adjective কী এবং তুলনা কেন করা হয়?

Adjective হলো এমন একটি শব্দ যা Noun বা Pronoun-এর বৈশিষ্ট্য, গুণ, অবস্থা বা পরিমাণ প্রকাশ করে। Comparison of Adjectives হলো Adjective-এর এমন ব্যবহার যা দুটি বা তার অধিক ব্যক্তি বা বস্তুকে তুলনা করে। উদাহরণ: Big → Bigger → Biggest (বড় → আরো বড় → সবচেয়ে বড়) তুলনা শিক্ষায় আমাদের English speaking ও writing দক্ষতা বাড়ায় এবং বাক্য আরও স্পষ্ট ও সুন্দর করে।

২. Comparison-এর প্রকার

Comparison প্রধানত তিন প্রকার:

Positive Degree (মূল / সাধারণ রূপ)
Comparative Degree (তুলনামূলক রূপ)
Superlative Degree (সর্বোচ্চ রূপ)

১️⃣ Positive Degree (মূল রূপ)

Positive Degree হলো Adjective-এর সাধারণ রূপ যা কোন তুলনা না করে Noun বা Pronoun-এর গুণ বা বৈশিষ্ট্য প্রকাশ করে। উদাহরণ:

She is tall. (সে লম্বা।)
This book is interesting. (এই বইটি আকর্ষণীয়।)
The weather is hot today. (আজকের আবহাওয়া গরম।)

২️⃣ Comparative Degree (তুলনামূলক রূপ)

Comparative Degree দুটি ব্যক্তি বা জিনিসের মধ্যে তুলনা করার জন্য ব্যবহৃত হয়। নিয়ম:

One-syllable adjective → -er + than (Tall → Taller than)
Two-syllable adjective → More/Less + adjective (Careful → More careful than)
Three or more syllables → More/Less + adjective (Beautiful → More beautiful than)

উদাহরণ:

Rahim is taller than Karim. (রহিম করিমের চেয়ে লম্বা।)
This lesson is more interesting than the previous one. (এই পাঠটি পূর্ববর্তীটির চেয়ে আরও আকর্ষণীয়।)
My house is less expensive than yours. (আমার বাড়ি তোমার চেয়ে কম খরচে।)

৩️⃣ Superlative Degree (সর্বোচ্চ রূপ)

Superlative Degree তিন বা তার অধিক ব্যক্তি বা বস্তুর মধ্যে সর্বোচ্চ বা সর্বনিম্ন গুণ বোঝায়। নিয়ম:

One-syllable adjective → -est + the (Tall → Tallest)
Two-syllable adjective → Most/Least + adjective (Careful → Most careful)
Three or more syllables → Most/Least + adjective (Beautiful → Most beautiful)

উদাহরণ:

Rahim is the tallest in the class. (রহিম ক্লাসে সবচেয়ে লম্বা।)
This is the most interesting book I have ever read. (এটি আমি পড়া সবচেয়ে আকর্ষণীয় বই।)
Today is the least cold day of the week. (আজ সপ্তাহের সবচেয়ে কম ঠান্ডা দিন।)

৪. বিশেষ নিয়ম ও ব্যতিক্রম

Good → Better → Best (ভালো → আরও ভালো → সবচেয়ে ভালো)
Bad → Worse → Worst (খারাপ → আরও খারাপ → সবচেয়ে খারাপ)
Far → Farther/Further → Farthest/Furthest (দূর → আরও দূর → সবচেয়ে দূর)
Many → More → Most (অনেক → আরও বেশি → সর্বাধিক)
Little → Less → Least (কম → আরও কম → সর্বনিম্ন)
Two-syllable adjectives ending with -y → -ier (Happy → Happier)
Two-syllable adjectives ending with -er, -le, -ow → -est (Simple → Simplest, Narrow → Narrowest)

৫. Comparative ও Superlative-এ সচেতনতার টিপস

Always use than with Comparative Degree. (She is taller than me. → সে আমার চেয়ে লম্বা।)
Always use the with Superlative Degree. (He is the tallest in the team. → সে দলে সবচেয়ে লম্বা।)
Memorize exceptions. যেমন Good → Better → Best।

৬. উদাহরণযুক্ত সংক্ষিপ্ত চিত্র

Positive	Comparative	Superlative	বাংলা অর্থ
Tall	Taller	Tallest	লম্বা → আরও লম্বা → সবচেয়ে লম্বা
Beautiful	More beautiful	Most beautiful	সুন্দর → আরও সুন্দর → সবচেয়ে সুন্দর
Happy	Happier	Happiest	সুখী → আরও সুখী → সবচেয়ে সুখী
Good	Better	Best	ভালো → আরও ভালো → সবচেয়ে ভালো
Bad	Worse	Worst	খারাপ → আরও খারাপ → সবচেয়ে খারাপ

৭. সারসংক্ষেপ

Comparison of Adjectives আমাদের English speaking ও writing দক্ষতা বাড়ায়। Positive Degree মূল রূপ, Comparative Degree তুলনামূলক রূপ, এবং Superlative Degree সর্বোচ্চ রূপ বোঝায়। নিয়ম ও ব্যতিক্রম মেনে প্রায়োগিক চর্চা করলে বাক্যগঠন নিখুঁত হয়।

h1>Modal Auxiliaries (মডাল সহায়ক ক্রিয়া)

লিখেছেনঃ মুহাম্মদ মুনীরুজ্জামান ত্বলহা

১. Modal Auxiliaries কী?

Modal Auxiliaries হলো বিশেষ ধরনের সহায়ক ক্রিয়া যা মূল ক্রিয়ার সঙ্গে ব্যবহার হয়ে বাক্যে সম্ভাব্যতা, অনুমতি, প্রয়োজন, বাধ্যবাধকতা, বা সম্ভাব্য ভবিষ্যৎ প্রকাশ করে। অর্থাৎ, Modal Verb মূল Verb-এর সাথে যুক্ত হয়ে বাক্যের অর্থকে বিশেষ করে। উদাহরণ: can, may, must, should, will

২. Modal Auxiliaries কত প্রকার এবং কি কি?

Modal Auxiliaries প্রধানত ৯ প্রকারে ভাগ করা যায়। প্রতিটির ব্যবহার বিস্তারিত ব্যাখ্যা করা হলো:

১️⃣ Can

ব্যবহার: সক্ষমতা বা অনুমতি প্রকাশের জন্য। উদাহরণ:

I can swim. (আমি সাঁতার কাটতে পারি।)
You can enter the room. (তুমি কক্ষে প্রবেশ করতে পারো।)

২️⃣ Could

ব্যবহার: অতীতের সক্ষমতা বা বিনীত অনুরোধে।

She could run fast when she was young. (তিনি ছোটবেলায় দ্রুত দৌড়াতে পারতেন।)
Could you help me? (তুমি কি আমাকে সাহায্য করতে পারো?)

৩️⃣ May

ব্যবহার: অনুমতি বা সম্ভাবনা প্রকাশে।

You may leave now. (তুমি এখন চলে যেতে পারো।)
It may rain tomorrow. (কাল হয়তো বৃষ্টি হবে।)

৪️⃣ Might

ব্যবহার: সম্ভাব্যতা বা শর্ত।

He might come to the party. (তিনি হয়তো পার্টিতে আসবেন।)
It might snow tonight. (আজ রাতে হয়তো তুষারপাত হবে।)

৫️⃣ Must

ব্যবহার: বাধ্যবাধকতা বা নিশ্চয়তা প্রকাশে।

You must wear a mask. (তোমাকে মাস্ক পরে থাকতে হবে।)
He must be the new teacher. (তিনি অবশ্যই নতুন শিক্ষক।)

৬️⃣ Shall

ব্যবহার: ভবিষ্যৎ বা প্রস্তাব প্রকাশে।

I shall return soon. (আমি শীঘ্রই ফিরে আসব।)
Shall we go for a walk? (আমরা কি হাঁটতে যাব?)

৭️⃣ Should

ব্যবহার: পরামর্শ, দায়িত্ব বা শর্ত প্রকাশে।

You should study hard. (তোমাকে কঠোর পরিশ্রম করে পড়াশোনা করা উচিত।)
He should apologize. (তাকে ক্ষমা চাইতে হবে।)

৮️⃣ Will

ব্যবহার: ভবিষ্যৎ ক্রিয়া বা প্রতিশ্রুতি প্রকাশে।

I will help you. (আমি তোমাকে সাহায্য করব।)
She will come tomorrow. (তিনি কাল আসবেন।)

৯️⃣ Would

ব্যবহার: অতীতের ভবিষ্যৎ বা বিনীত অনুরোধে।

He would always play cricket in the evening. (তিনি সর্বদা সন্ধ্যায় ক্রিকেট খেলতেন।)
Would you open the window? (তুমি কি জানালা খুলবে?)

৩. Modal Auxiliaries-এর সাধারণ নিয়ম

Modal Verb-এর পরে সবসময় মূল Verb ব্যবহার করা হয়। (No “to” unless in “ought to”)
Modal Verb-এর কোনো tense, singular/plural বা subject অনুযায়ী পরিবর্তন হয় না।
Modal Verb-এ do/does/did ব্যবহার হয় না।
Modal Verb-এর সাথে “not” ব্যবহার করে নেগেটিভ বানানো যায়। উদাহরণ: cannot, should not

৪. Comparative এবং Conditional প্রয়োগ

Modal Auxiliaries বিভিন্ন ধরনের শর্ত এবং তুলনায় ব্যবহার করা হয়। উদাহরণ:

If he studies hard, he can pass the exam. (যদি সে কঠোর পরিশ্রম করে, তবে সে পরীক্ষা পাস করতে পারবে।)
If it rains, we might stay at home. (যদি বৃষ্টি হয়, আমরা বাড়িতে থাকতে পারি।)

৫. উদাহরণগুলোর সংক্ষিপ্ত টেবিল

Modal	ব্যবহার	উদাহরণ	বাংলা অর্থ
Can	সক্ষমতা/অনুমতি	I can swim.	আমি সাঁতার কাটতে পারি।
Could	অতীত/বিনীত অনুরোধ	Could you help me?	তুমি কি আমাকে সাহায্য করতে পারো?
May	অনুমতি/সম্ভাবনা	You may leave now.	তুমি এখন চলে যেতে পারো।
Might	সম্ভাবনা	He might come.	তিনি হয়তো আসবেন।
Must	বাধ্যবাধকতা/নিশ্চয়তা	You must study.	তোমাকে পড়াশোনা করতে হবে।
Shall	প্রস্তাব/ভবিষ্যৎ	Shall we go?	আমরা কি যাব?
Should	পরামর্শ/দায়িত্ব	You should apologize.	তোমাকে ক্ষমা চাইতে হবে।
Will	ভবিষ্যৎ/প্রতিশ্রুতি	I will help you.	আমি তোমাকে সাহায্য করব।
Would	অতীতের ভবিষ্যৎ/বিনীত অনুরোধ	Would you open the window?	তুমি কি জানালা খুলবে?

৬. সারসংক্ষেপ

Modal Auxiliaries আমাদের English বাক্যকে শক্তিশালী এবং স্পষ্ট করে। এটি বিভিন্ন অনুমতি, সম্ভাবনা, দায়িত্ব, বাধ্যবাধকতা ও ভবিষ্যৎ প্রকাশে ব্যবহৃত হয়। মডাল ভেবার নিয়ম ও উদাহরণ মেনে প্রায়োগিক চর্চা করলে সহজে সঠিক বাক্য তৈরি করা যায়।

Conditionals কী?

Conditionals হলো শর্তমূলক বাক্য যা দুটি অংশে বিভক্ত থাকে: If-clause (শর্ত অংশ) এবং Main clause (মূল ফলাফল)। শর্ত পূরণ হলে মূল বাক্যে ফলাফল ঘটবে। উদাহরণ:
If it rains, we will stay at home. (যদি বৃষ্টি হয়, আমরা বাড়িতে থাকব।)

২. Conditionals কত প্রকার?

Conditionals প্রধানত চারটি প্রকারে ভাগ করা হয়:

১️⃣ Zero Conditional

ব্যবহার: সাধারণ সত্য বা নিয়মের জন্য। ফর্মুলা: If + Present Simple, Present Simple

If you heat water to 100°C, it boils. (যদি তুমি পানি ১০০ ডিগ্রি সেলসিয়াসে গরম করো, এটি ফোঁটে।)
If the sun sets, it gets dark. (যদি সূর্য অস্ত যায়, অন্ধকার হয়।)

২️⃣ First Conditional

ব্যবহার: ভবিষ্যতের সম্ভাব্য ঘটনা। ফর্মুলা: If + Present Simple, Will + Verb

If it rains tomorrow, we will cancel the trip. (যদি আগামীকাল বৃষ্টি হয়, আমরা ভ্রমণ বাতিল করব।)
If you study hard, you will pass the exam. (যদি তুমি কঠোর পরিশ্রম করো, তুমি পরীক্ষা পাস করবে।)

৩️⃣ Second Conditional

ব্যবহার: অবাস্তব বা কাল্পনিক বর্তমান / ভবিষ্যত। ফর্মুলা: If + Past Simple, Would + Verb

If I were rich, I would buy a big house. (যদি আমি ধনী হতাম, আমি একটি বড় বাড়ি কিনতাম।)
If she knew the answer, she would tell us. (যদি সে উত্তর জানত, সে আমাদের বলত।)

৪️⃣ Third Conditional

ব্যবহার: অতীতের অবাস্তব বা পরিবর্তন করা যায় এমন ঘটনা। ফর্মুলা: If + Past Perfect, Would have + Verb

If I had studied harder, I would have passed the exam. (যদি আমি আরও কঠোরভাবে পড়াশোনা করতাম, আমি পরীক্ষা পাস করতাম।)
If they had left earlier, they would have caught the train. (যদি তারা আগে বের হত, তারা ট্রেন ধরতে পারত।)

৩. Conditional এর বিশেষ ব্যবহার

Mixed Conditional: বর্তমান ফলাফলের জন্য অতীতের শর্ত। উদাহরণ: If I had studied, I would be successful now. (যদি আমি পড়াশোনা করতাম, আমি এখন সফল হতাম।)
Shall, Can, May ইত্যাদি মডাল সহ Conditional ব্যবহার করা যায়। উদাহরণ: If you help me, I can finish earlier. (যদি তুমি আমাকে সাহায্য করো, আমি আগে শেষ করতে পারব।)
Negatives: শর্তে ‘not’ ব্যবহার করা যায়। উদাহরণ: If he does not come, we will start without him. (যদি সে না আসে, আমরা তার ছাড়া শুরু করব।)
Unless: ‘if not’ এর বিকল্প। উদাহরণ: Unless you try, you will not succeed. (যদি তুমি চেষ্টা না করো, তুমি সফল হবে না।)
Only if: শুধুমাত্র যদি। উদাহরণ: You can go out only if you finish your work. (তুমি বাইরে যেতে পারবে শুধুমাত্র যদি তোমার কাজ শেষ করো।)

৪. উদাহরণ টেবিল

Conditional	ফর্মুলা	উদাহরণ	বাংলা অর্থ
Zero	If + Present, Present	If you heat ice, it melts.	যদি তুমি বরফ গরম করো, এটি গলে যায়।
First	If + Present, Will + Verb	If it rains, we will stay home.	যদি বৃষ্টি হয়, আমরা বাড়িতে থাকব।
Second	If + Past, Would + Verb	If I had money, I would travel.	যদি আমার কাছে টাকা হতো, আমি ভ্রমণ করতাম।
Third	If + Past Perfect, Would have + Verb	If she had come earlier, she would have met him.	যদি সে আগে আসত, সে তাকে দেখত।
Mixed	If + Past Perfect, Would + Verb	If I had studied, I would be successful now.	যদি আমি পড়াশোনা করতাম, আমি এখন সফল হতাম।

৫. শর্ত বাক্যের নিয়ম

Shall / Will / Would / Can ইত্যাদি মডাল ভার্ব ব্যবহার করা যায়।
Negative form এ ‘not’ ব্যবহার করা যায়।
Unless = if not ব্যবহার করা যায়।
Conditional sentences প্রায়শই future, past, এবং present সংক্রান্ত সম্ভাব্যতা নির্দেশ করে।
প্র্যাকটিসের মাধ্যমে এই ধরনের বাক্য সহজে আয়ত্ত করা যায়।

৬. সারসংক্ষেপ

Conditionals বা If Clauses হলো শর্তমূলক বাক্য যা আমাদের English Communication-কে স্বচ্ছ ও প্রায়োগিক করে। Zero থেকে Third Conditional পর্যন্ত আমরা শর্ত, সম্ভাবনা, সম্ভাব্য ফলাফলের বিভিন্ন রূপ ব্যবহার করতে পারি। Mixed Conditional এবং মডাল সহ Conditional বাক্য আমাদের আরও স্পষ্ট ও প্রায়োগিক বাক্য তৈরিতে সাহায্য করে। সঠিক নিয়ম মেনে উদাহরণ অনুযায়ী ব্যবহার করলে, কোনো সন্দেহ ছাড়াই শর্তমূলক বাক্য তৈরি করা সম্ভব।

Verb কী?

Verb বা ক্রিয়া হলো সেই শব্দ যা কাজ, অবস্থা বা ঘটনা প্রকাশ করে। যেমন:
run (দৌড়ানো), eat (খাওয়া), be (হওয়া) Verb-এর সঠিক রূপ ব্যবহার করলে বাক্য অর্থপূর্ণ ও সঠিক হয়।

২. Right Forms of Verbs কত প্রকার?

English verbs-এর মূলত ৪টি রূপ আছে (Principal Parts):

Base Form (মূল রূপ)
Past Simple (ভূত কাল)
Past Participle (পূর্ণত্ম/Participle রূপ)
Present Participle / -ing Form

এই চারটি রূপের সঠিক ব্যবহার করলে বাক্য গঠন হয় সঠিক।

১️⃣ Base Form (মূল রূপ)

ব্যবহার: Present Simple, Imperative, Future Simple ইত্যাদি।

I eat rice every day. (আমি প্রতিদিন ভাত খাই।)
He can run fast. (সে দ্রুত দৌড়াতে পারে।)
Go to school! (স্কুলে যাও!)

২️⃣ Past Simple (ভূত রূপ)

ব্যবহার: অতীত সময়ে ঘটে যাওয়া কাজ।

I ate rice yesterday. (আমি গতকাল ভাত খেয়েছিলাম।)
He ran to the market. (সে বাজারে দৌড়েছিল।)
They went to Dhaka last week. (তারা গত সপ্তাহে ঢাকা গিয়েছিল।)

৩️⃣ Past Participle (পূর্ণ রূপ)

ব্যবহার: Present Perfect, Past Perfect, Passive Voice, এবং Perfect Continuous Tenses-এ।

I have eaten my lunch. (আমি আমার মধ্যাহ্নভোজ খেয়ে ফেলেছি।)
She has gone to school. (সে স্কুলে চলে গেছে।)
The book was written by him. (বইটি তার দ্বারা লেখা হয়েছে।)

৪️⃣ Present Participle / -ing Form

ব্যবহার: Continuous Tenses এবং Gerund হিসাবে।

I am eating rice now. (আমি এখন ভাত খাচ্ছি।)
She is running fast. (সে দ্রুত দৌড়াচ্ছে।)
Swimming is fun. (সাঁতার কাটা মজার।)

৩. Right Forms-এর ব্যবহার

Base Form + Modals: He can sing. (সে গান গাইতে পারে।)
Past Simple: Simple Past Tense-এ সরাসরি ব্যবহার।
Past Participle: Perfect Tense এবং Passive Voice-এ ব্যবহার।
-ing Form: Continuous Tense, Gerund বা Participle-এর কাজে ব্যবহার।

৪. উদাহরণ টেবিল

Verb	Base	Past Simple	Past Participle	Present Participle	উদাহরণ + বাংলা অর্থ
Eat	eat	ate	eaten	eating	I eat rice. (আমি ভাত খাই।) I ate rice yesterday. (আমি গতকাল ভাত খেয়েছিলাম।) I have eaten rice. (আমি ভাত খেয়ে ফেলেছি।) I am eating rice now. (আমি এখন ভাত খাচ্ছি।)
Go	go	went	gone	going	He goes to school. (সে স্কুলে যায়।) He went to school. (সে স্কুলে গিয়েছিল।) He has gone to school. (সে স্কুলে চলে গেছে।) He is going to school. (সে স্কুলে যাচ্ছে।)
Write	write	wrote	written	writing	She writes a letter. (সে একটি চিঠি লিখে।) She wrote a letter. (সে একটি চিঠি লিখেছিল।) The letter was written by her. (চিঠিটি তার দ্বারা লেখা হয়েছে।) She is writing a letter. (সে একটি চিঠি লিখছে।)

৫. নিয়ম ও টিপস

Regular Verbs: +ed দিয়ে Past Simple এবং Past Participle। যেমন: work → worked → worked (কাজ করা)।
Irregular Verbs: ভিন্ন রূপ। যেমন: go → went → gone (যাওয়া)।
Continuous Tense-এ -ing Form ব্যবহার।
Perfect Tense-এ Past Participle ব্যবহার।
Modals-এর পরে Base Form ব্যবহার।
Passive Voice-এ Past Participle ব্যবহার।

৬. সারসংক্ষেপ

Verb-এর চারটি মূল রূপ Base, Past Simple, Past Participle, Present Participle-ই মূল। সঠিক রূপের ব্যবহার বাক্যের মান, সময় এবং অর্থ স্পষ্ট করে। Regular এবং Irregular Verbs-এর পার্থক্য জানা গুরুত্বপূর্ণ। এই নিয়ম অনুযায়ী প্রতিদিন প্র্যাকটিস করলে তুমি সব রূপ সহজে আয়ত্ত করতে পারবে।

Subject-Verb Agreement কী?

Subject-Verb Agreement মানে হলো — বাক্যে Subject (কর্তা) ও Verb (ক্রিয়া)-এর মধ্যে সংখ্যা (Number) এবং পুরুষ (Person)-এর দিক থেকে সঙ্গতি থাকা। অর্থাৎ, Subject যদি একবচন (Singular) হয়, Verb-ও একবচন হবে; Subject যদি বহুবচন (Plural) হয়, Verb-ও বহুবচন হবে।

উদাহরণ:

He plays football. (সে ফুটবল খেলে।)
They play football. (তারা ফুটবল খেলে।)

এখানে প্রথম বাক্যে “He” একবচন, তাই Verb “plays” হয়েছে। দ্বিতীয় বাক্যে “They” বহুবচন, তাই Verb “play” হয়েছে।

২. Subject-Verb Agreement কত প্রকার?

Subject-Verb Agreement-এর প্রধানত ৮টি নিয়ম বা প্রকার রয়েছে:

Singular এবং Plural Subject-এর Verb সঙ্গতি
Compound Subject (দুই বা ততোধিক Subject যুক্ত হলে)
Indefinite Pronoun Subject
Collective Noun Subject
Either...or / Neither...nor Subject
Distance, Time, Money, Measurement
Relative Pronoun (Who, Which, That)-এর ক্ষেত্রে
Special Cases (Titles, News, Mathematics ইত্যাদি)

৩. বিস্তারিত আলোচনা ও উদাহরণসহ ব্যাখ্যা

১️⃣ Singular এবং Plural Subject

যদি Subject একবচন হয়, Verb-ও একবচন হবে। যদি Subject বহুবচন হয়, Verb-ও বহুবচন হবে।

He plays cricket. (সে ক্রিকেট খেলে।)
They play cricket. (তারা ক্রিকেট খেলে।)
The girl reads a book. (মেয়েটি একটি বই পড়ে।)
The girls read books. (মেয়েরা বই পড়ে।)

২️⃣ Compound Subject

যখন দুই বা ততোধিক Subject “and” দ্বারা যুক্ত হয়, তখন Verb সাধারণত বহুবচন হয়।

Rahim and Karim are friends. (রহিম ও করিম বন্ধু।)
The teacher and the student were talking. (শিক্ষক ও ছাত্র কথা বলছিল।)

❗ তবে যদি দুটি Subject একই ব্যক্তি বা বস্তু নির্দেশ করে, তখন Verb একবচন হয়।

The poet and philosopher is dead. (কবি ও দার্শনিক মারা গেছেন।)

৩️⃣ Indefinite Pronouns

যেমন: everyone, everybody, someone, somebody, each, either, neither, anybody ইত্যাদি — এগুলো সবসময় একবচন ধরা হয়।

Everyone likes music. (সবাই সংগীত পছন্দ করে।)
Each of them has a pen. (তাদের প্রত্যেকের কাছে একটি করে কলম আছে।)
Neither of the boys was late. (ছেলেদুটির কেউ দেরি করেনি।)

৪️⃣ Collective Noun

Collective Noun (team, family, committee, audience, class ইত্যাদি) একবচন বা বহুবচন দুইভাবেই ব্যবহার হতে পারে। এটা নির্ভর করে দলটিকে এককভাবে নাকি সদস্যদের আলাদাভাবে বোঝানো হচ্ছে তার ওপর।

The team is winning. (দলটি জিতছে। — এককভাবে)
The team are fighting among themselves. (দলের সদস্যরা নিজেদের মধ্যে লড়ছে। — আলাদাভাবে)

৫️⃣ Either...or / Neither...nor

এই দুটি conjunction-এর ক্ষেত্রে Verb সবসময় Subject-এর কাছের noun-এর সাথে সঙ্গতি রাখে।

Either Rahim or his friends are coming. (রহিম বা তার বন্ধুরা আসছে।)
Neither the boys nor the teacher is here. (ছেলেরা বা শিক্ষক কেউই এখানে নেই।)

৬️⃣ Time, Money, Distance, Measurement

যখন সময়, অর্থ, দূরত্ব, ও পরিমাণকে একক হিসেবে ধরা হয়, তখন একবচন Verb ব্যবহৃত হয়।

Ten thousand taka is not a big amount. (দশ হাজার টাকা কোনো বড় অঙ্ক নয়।)
Five years is a long time. (পাঁচ বছর অনেক দীর্ঘ সময়।)
Ten kilometers is a long way. (দশ কিলোমিটার অনেক দূর।)

৭️⃣ Relative Pronouns (Who, Which, That)

যদি relative pronoun-এর antecedent (যাকে নির্দেশ করছে) একবচন হয়, তবে Verb একবচন হবে; বহুবচন হলে Verb বহুবচন হবে।

It is I who am responsible. (আমিই দায়ী।)
It is the students who are talking. (ছাত্ররাই কথা বলছে।)

৮️⃣ Special Cases

কিছু শব্দ দেখতে plural হলেও আসলে singular অর্থে ব্যবহৃত হয়, যেমন — news, mathematics, physics, economics ইত্যাদি।

Mathematics is an interesting subject. (গণিত একটি আকর্ষণীয় বিষয়।)
The news is true. (খবরটি সত্য।)

এছাড়াও কিছু Plural noun অর্থে Singular থাকে যেমন — “The United States is powerful.” (যুক্তরাষ্ট্র শক্তিশালী।)

৪. আরও কিছু গুরুত্বপূর্ণ নিয়ম

None, some, all — এর Verb নির্ভর করে পরবর্তী noun একবচন না বহুবচন তার উপর।
➡ None of the money is missing. (টাকার কোনো অংশ হারায়নি।)
➡ None of the students are absent. (ছাত্রদের কেউ অনুপস্থিত নয়।)
A number of → plural verb, The number of → singular verb
➡ A number of students are present. (অনেক ছাত্র উপস্থিত আছে।)
➡ The number of students is increasing. (ছাত্রদের সংখ্যা বাড়ছে।)
Each, Every → singular verb
➡ Every boy and girl is happy. (প্রতিটি ছেলে ও মেয়ে খুশি।)

৫. উদাহরণ টেবিল

Rule	Example	বাংলা অর্থ
Singular Subject	She likes mangoes.	সে আম পছন্দ করে।
Plural Subject	They like mangoes.	তারা আম পছন্দ করে।
Indefinite Pronoun	Everyone knows it.	সবাই এটা জানে।
Collective Noun	The family is large.	পরিবারটি বড়।
Either...or	Either he or I am wrong.	সে বা আমি — কেউ একজন ভুল।
Time/Distance	Five kilometers is far.	পাঁচ কিলোমিটার দূর।
Relative Pronoun	It is I who am late.	আমি-ই দেরি করেছি।

৬. সারসংক্ষেপ

Subject-Verb Agreement ইংরেজি ব্যাকরণের একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ অধ্যায়। Subject এবং Verb-এর সংখ্যা ও পুরুষ অনুযায়ী সঙ্গতি বজায় রাখতে পারলে বাক্য হবে ব্যাকরণসম্মত ও অর্থবোধক।

মূল কথা:

Singular subject → singular verb
Plural subject → plural verb
Special nouns ও collective noun-এর ব্যবহার বুঝে করতে হবে
Relative pronoun ও Either/Neither-এর ক্ষেত্রে নিকটবর্তী subject বিবেচনা করতে হবে

এই নিয়মগুলো ভালোভাবে অনুশীলন করলে Subject-Verb Agreement নিয়ে আর কখনও ভুল হবে না ইনশাআল্লাহ 🌸

Clause (উপবাক্য)

Clause বলতে এমন একগুচ্ছ শব্দকে বোঝায়, যেটিতে Subject এবং Predicate দুটোই থাকে, এবং যা একটি বাক্যের অংশ হিসেবে কাজ করে।

👉 সহজভাবে বলা যায়, Clause হলো Sentence-এর ভিতরের একটি ছোট বাক্য।

Example: I know that he is honest.
(আমি জানি যে, সে সৎ।)

এখানে “I know” হলো প্রধান বাক্য (Main Clause) এবং “that he is honest” হলো উপবাক্য (Subordinate Clause)।

Clause-এর প্রকারভেদ (Types of Clauses)

Clause মূলত তিন প্রকারের হয় —

1. Principal Clause / Main Clause
2. Subordinate Clause
3. Co-ordinate Clause

১️⃣ Principal Clause (মূল উপবাক্য)

Principal Clause হলো এমন একটি উপবাক্য, যা নিজে নিজেই অর্থপূর্ণ এবং সম্পূর্ণ বাক্য হিসেবে দাঁড়াতে পারে।

Example: I believe that Allah helps the honest.
(আমি বিশ্বাস করি যে আল্লাহ সৎ ব্যক্তিকে সাহায্য করেন।)

এখানে “I believe” অংশটি হলো Principal Clause, কারণ এটি নিজের মধ্যে সম্পূর্ণ অর্থ বহন করে।

২️⃣ Subordinate Clause (অধীন উপবাক্য)

Subordinate Clause হলো এমন উপবাক্য যা নিজে নিজে অর্থপূর্ণ নয়, এটি Principal Clause-এর উপর নির্ভরশীল থাকে। এটি আবার তিন ভাগে বিভক্ত:

(a) Noun Clause
(b) Adjective Clause
(c) Adverb Clause

(a) Noun Clause (বিশেষ্য উপবাক্য)

Noun Clause বাক্যে Noun-এর মতো কাজ করে — অর্থাৎ Subject, Object, বা Complement হতে পারে।

Example 1: I know that he is honest.
(আমি জানি যে সে সৎ।)

এখানে “that he is honest” অংশটি Noun Clause, কারণ এটি “know” ক্রিয়ার Object হিসেবে ব্যবহৃত।

Example 2: What he said is true.
(সে যা বলেছে তা সত্য।)

এখানে “What he said” হলো Noun Clause, যা Subject হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে।

(b) Adjective Clause (বিশেষণ উপবাক্য)

Adjective Clause কোনো Noun বা Pronoun-কে বিশেষণ (qualify) করে। এটি সাধারণত who, whom, whose, which, that দ্বারা শুরু হয়।

Example: The man who came here is my teacher.
(যে লোকটি এখানে এসেছিল তিনি আমার শিক্ষক।)

এখানে “who came here” অংশটি Adjective Clause, যা “the man” শব্দটিকে বর্ণনা করছে।

(c) Adverb Clause (ক্রিয়া বিশেষণ উপবাক্য)

Adverb Clause কোনো Verb, Adjective, বা অন্য Adverb-কে modify করে। এটি সাধারণত when, where, because, if, although, before, after ইত্যাদি দ্বারা শুরু হয়।

Example: I went there because he invited me.
(আমি সেখানে গিয়েছিলাম কারণ সে আমাকে আমন্ত্রণ করেছিল।)

এখানে “because he invited me” হলো Adverb Clause, যা “went” ক্রিয়াটিকে modify করছে।

৩️⃣ Co-ordinate Clause (সমপদ উপবাক্য)

Co-ordinate Clause হলো এমন উপবাক্য, যা অন্য একটি Clause-এর সাথে সমান মর্যাদায় যুক্ত থাকে। এগুলো সাধারণত and, but, or, so, therefore, for, yet ইত্যাদি Conjunction দ্বারা যুক্ত হয়।

Example: He worked hard and he passed the exam.
(সে কঠোর পরিশ্রম করেছিল এবং পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়েছে।)

এখানে দুটি Clause — “He worked hard” ও “he passed the exam” — উভয়ই সম্পূর্ণ অর্থ বহন করছে, তাই এগুলো Co-ordinate Clause।

Clause-এর ব্যবহার (Uses of Clauses)

Noun Clause: কোনো ক্রিয়া বা পূর্বপদ (preposition)-এর Object, Subject বা Complement হিসেবে কাজ করে।
Adjective Clause: কোনো Noun বা Pronoun-এর গুণবাচক বিবরণ দেয়।
Adverb Clause: ক্রিয়া, বিশেষণ বা অন্য Adverb-কে modify করে।

Clause শনাক্ত করার সহজ নিয়ম

Clause-এর মধ্যে সর্বদা Subject এবং Verb থাকবে।
Subordinate Clause সাধারণত Conjunction (যেমন that, because, when, etc.) দ্বারা শুরু হয়।
একটি বাক্যে একাধিক Clause থাকতে পারে।

Complex Sentence-এ Clause-এর ভূমিকা

একটি Complex Sentence সাধারণত একটি Principal Clause এবং অন্তত একটি Subordinate Clause নিয়ে গঠিত।

Example: When I was a child, I loved to read stories.
(যখন আমি শিশু ছিলাম, আমি গল্প পড়তে ভালোবাসতাম।)

এখানে “When I was a child” হলো Subordinate Clause এবং “I loved to read stories” হলো Principal Clause।

Clause সম্পর্কিত কিছু সাধারণ ভুল

Clause-এ Subject বাদ দিলে বাক্য অসম্পূর্ণ হয়।
Subordinate Clause-এর পর Main Clause না দিলে অর্থ ঠিক থাকে না।
Conjunction ভুল ব্যবহার করলে Clause-এর সম্পর্ক ভেঙে যায়।

উপসংহার (Conclusion)

Clause হলো ইংরেজি ব্যাকরণের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ অংশ। বাক্যের গঠন বোঝার মূল চাবিকাঠি হলো Clause। Principal, Subordinate ও Co-ordinate Clause — এই তিনটির সঠিক ব্যবহার জানা থাকলে কোনো জটিল বাক্য সহজেই বিশ্লেষণ করা সম্ভব।

লেখক: মুহাম্মদ মুনীরুজ্জামান ত্বলহা

Phrase (উপবাক্যাংশ)

Definition: Phrase হলো এমন একটি শব্দগুচ্ছ, যা একসাথে মিলিত হয়ে বাক্যের একটি অংশ হিসেবে কাজ করে, কিন্তু Subject এবং Predicate উভয়ই থাকে না।

অর্থাৎ, Phrase হলো এমন কিছু শব্দের সমষ্টি, যেগুলো একসাথে একটি অর্থ প্রকাশ করে কিন্তু সম্পূর্ণ বাক্য নয়।

Example: in the morning (সকালে), a tall boy (একজন লম্বা ছেলে), to eat mangoes (আম খেতে)

উপরের প্রতিটি Phrase একটি অর্থ প্রকাশ করছে কিন্তু কোনো Subject এবং Predicate নেই, তাই এগুলো Phrases।

Phrase-এর প্রকারভেদ (Types of Phrases)

Phrase মূলত ছয় প্রকারের —

1. Noun Phrase
2. Adjective Phrase
3. Adverb Phrase
4. Verb Phrase
5. Prepositional Phrase
6. Infinitive Phrase

১️⃣ Noun Phrase (বিশেষ্য পদগুচ্ছ)

Noun Phrase হলো এমন একটি Phrase যা বাক্যে Noun-এর মতো কাজ করে। এটি সাধারণত একটি Noun এবং তার পূর্ববর্তী বিশেষণ বা Determiner নিয়ে গঠিত।

Example 1: A tall boy is playing football.
(একজন লম্বা ছেলে ফুটবল খেলছে।)

এখানে “a tall boy” হলো Noun Phrase, যা বাক্যের Subject হিসেবে কাজ করছে।

Example 2: I like reading story books.
(আমি গল্পের বই পড়তে পছন্দ করি।)

এখানে “reading story books” হলো Noun Phrase, যা “like” ক্রিয়ার Object হিসেবে ব্যবহৃত।

২️⃣ Adjective Phrase (বিশেষণ পদগুচ্ছ)

Adjective Phrase হলো এমন শব্দগুচ্ছ যা কোনো Noun বা Pronoun-কে বর্ণনা বা বিশেষণ হিসেবে modify করে।

Example 1: The boy with blue eyes is my brother.
(নীল চোখের ছেলেটি আমার ভাই।)

এখানে “with blue eyes” অংশটি Adjective Phrase, কারণ এটি “the boy”-কে বর্ণনা করছে।

Example 2: People fond of music are welcome here.
(সঙ্গীতপ্রেমী মানুষদের এখানে স্বাগত।)

এখানে “fond of music” হলো Adjective Phrase।

৩️⃣ Adverb Phrase (ক্রিয়াবিশেষণ পদগুচ্ছ)

Adverb Phrase এমন শব্দগুচ্ছ যা কোনো Verb, Adjective বা অন্য Adverb-কে modify করে। এটি সাধারণত প্রশ্নের উত্তর দেয় — কখন, কোথায়, কিভাবে, কেন ইত্যাদি।

Example 1: He runs with great speed.
(সে খুব দ্রুত দৌড়ায়।)

এখানে “with great speed” হলো Adverb Phrase, কারণ এটি “runs” ক্রিয়াটিকে modify করছে।

Example 2: She sings in a sweet voice.
(সে মিষ্টি কণ্ঠে গান গায়।)

এখানে “in a sweet voice” হলো Adverb Phrase, যা “sings” ক্রিয়াটিকে বর্ণনা করছে।

৪️⃣ Verb Phrase (ক্রিয়াপদগুচ্ছ)

Verb Phrase হলো একাধিক Verb নিয়ে গঠিত একটি Phrase, যা মূলত একটি ক্রিয়ার কাজ করে। এতে একটি Main Verb ও একটি বা একাধিক Auxiliary Verb থাকে।

Example 1: He is reading a book.
(সে একটি বই পড়ছে।)

এখানে “is reading” হলো Verb Phrase, কারণ এতে Auxiliary Verb “is” ও Main Verb “reading” আছে।

Example 2: They have finished their work.
(তারা তাদের কাজ শেষ করেছে।)

এখানে “have finished” হলো Verb Phrase।

৫️⃣ Prepositional Phrase (পূর্বপদীয় পদগুচ্ছ)

Prepositional Phrase হলো এমন Phrase, যা একটি Preposition দিয়ে শুরু হয় এবং সেটির পরে একটি Noun বা Pronoun থাকে। এটি সাধারণত Adjective বা Adverb Phrase হিসেবে কাজ করে।

Example 1: The cat is under the table.
(বিড়ালটি টেবিলের নিচে আছে।)

এখানে “under the table” হলো Prepositional Phrase, যা অবস্থান নির্দেশ করছে।

Example 2: He came from Dhaka.
(সে ঢাকা থেকে এসেছে।)

এখানে “from Dhaka” হলো Prepositional Phrase।

৬️⃣ Infinitive Phrase (অসীম ক্রিয়াপদগুচ্ছ)

Infinitive Phrase সাধারণত to + verb দিয়ে গঠিত হয় এবং বাক্যে Noun, Adjective, বা Adverb-এর কাজ করে।

Example 1: To read books is a good habit.
(বই পড়া একটি ভালো অভ্যাস।)

এখানে “to read books” হলো Infinitive Phrase, যা বাক্যের Subject হিসেবে কাজ করছে।

Example 2: He went to meet his friend.
(সে তার বন্ধুর সঙ্গে দেখা করতে গেল।)

এখানে “to meet his friend” হলো Infinitive Phrase, যা উদ্দেশ্য প্রকাশ করছে।

Phrase এবং Clause-এর পার্থক্য

Phrase	Clause
Subject এবং Predicate থাকে না।	Subject ও Predicate দুটোই থাকে।
সম্পূর্ণ অর্থ প্রকাশ করতে পারে না।	আংশিক বা সম্পূর্ণ অর্থ প্রকাশ করতে পারে।
যেমন: in the garden	যেমন: He is in the garden.

Phrase শনাক্ত করার নিয়ম

Phrase কখনোই পূর্ণ বাক্য হয় না।
Phrase-এ একাধিক শব্দ থাকে, কিন্তু Verb-এর ক্রিয়া থাকে না।
Phrase সাধারণত একটি বাক্যের অংশ হিসেবে কাজ করে।

Phrase ব্যবহারের গুরুত্ব

ইংরেজি ভাষায় সঠিকভাবে Phrases ব্যবহার করলে বাক্য আরও সুন্দর, সাবলীল ও প্রাঞ্জল হয়। Phrases মূলত বাক্যকে সংক্ষিপ্ত ও অর্থবহ করে তোলে। যেমন —

Example: He spoke with confidence.
(সে আত্মবিশ্বাসের সঙ্গে কথা বলল।)

এখানে “with confidence” অংশটি একটি Phrase, যা বাক্যকে আরও প্রভাবশালী করেছে।

উপসংহার (Conclusion)

Phrase হলো ইংরেজি বাক্য গঠনের মূল ভিত্তি। প্রত্যেকটি Phrase — Noun, Adjective, Adverb, Verb, Prepositional ও Infinitive — নিজ নিজ ভূমিকা অনুযায়ী বাক্যে বিশেষ কাজ করে। Phrase-এর সঠিক ধারণা থাকলে Complex ও Compound বাক্য গঠনও সহজ হয়। এ কারণে Phrase শেখা মানে ইংরেজি বাক্যের কাঠামো বোঝা ও সঠিকভাবে প্রয়োগ করা শেখা।

লেখক: মুহাম্মদ মুনীরুজ্জামান ত্বলহা

Determiners & Quantifiers (নির্ধারক ও পরিমাণবাচক শব্দ)

Definition: Determiner হলো এমন একটি শব্দ যা কোনো Noun-এর আগে বসে এবং সেটিকে নির্দিষ্ট (Definite) বা অনির্দিষ্ট (Indefinite) করে। এটি বলে দেয় — আমরা কোন বস্তু বা কতগুলো বস্তু নিয়ে কথা বলছি।

Quantifier হলো এমন Determiner যা পরিমাণ (quantity) বা সংখ্যা (number) নির্দেশ করে। এগুলো Noun-এর আগে বসে বোঝায় — “কতটুকু” বা “কতগুলো”।

Examples:
This book is mine. (এই বইটি আমার।)
Many people came. (অনেক মানুষ এসেছিল।)
A little water is left. (একটু পানি বাকি আছে।)

Determiners-এর প্রধান প্রকারভেদ

Determiners সাধারণত ছয় প্রকার:

1️⃣ Articles (a, an, the)
2️⃣ Demonstratives (this, that, these, those)
3️⃣ Possessives (my, your, his, her, our, their, its)
4️⃣ Quantifiers (some, many, few, much, little, etc.)
5️⃣ Numbers (one, two, first, second, etc.)
6️⃣ Distributives (each, every, either, neither)

১️⃣ Articles (আর্টিকেল)

Articles হলো Determiners-এর একটি অংশ, যা কোনো Noun-এর আগে বসে এবং তাকে নির্দিষ্ট বা অনির্দিষ্ট করে তোলে।

Article	Type	Use	Example
a / an	Indefinite	অজানা বা অনির্দিষ্ট বস্তুর আগে	a pen (একটি কলম), an apple (একটি আপেল)
the	Definite	নির্দিষ্ট বস্তুর আগে	the sun (সূর্য), the boy (ছেলেটি)

Example: I saw a bird in the tree. (আমি গাছে একটি পাখি দেখেছি।)
এখানে a অনির্দিষ্ট আর্টিকেল এবং the নির্দিষ্ট আর্টিকেল।

২️⃣ Demonstratives (সংকেতবাচক নির্ধারক)

Demonstratives কোনো বস্তু বা ব্যক্তিকে নির্দিষ্টভাবে নির্দেশ করে। এগুলো হলো: this, that, these, those.

Word	Meaning	Use	Example
This	এই (একবচন)	নিকটবর্তী বস্তু বা ব্যক্তি বোঝাতে	This pen is mine. (এই কলমটি আমার।)
That	ওটা (একবচন)	দূরের কিছু বোঝাতে	That man is my teacher. (ও মানুষটি আমার শিক্ষক।)
These	এইগুলো (বহুবচন)	নিকটবর্তী একাধিক বস্তুর জন্য	These flowers are beautiful. (এই ফুলগুলো সুন্দর।)
Those	ওগুলো (বহুবচন)	দূরের একাধিক বস্তুর জন্য	Those boys are playing. (ও ছেলেগুলো খেলছে।)

৩️⃣ Possessives (অধিকারসূচক নির্ধারক)

Possessive Determiners কোনো কিছু কার অধীনে বা কার সম্পত্তি তা প্রকাশ করে। যেমন: my, your, his, her, its, our, their

Example 1: This is my book. (এটি আমার বই।)
Example 2: Their house is large. (তাদের বাড়ি বড়।)

Possessive Determiners কখনো Noun-এর আগে বসে, কিন্তু Pronoun-এর আগে বসে না।

৪️⃣ Quantifiers (পরিমাণবাচক নির্ধারক)

Quantifiers বোঝায় কত বা কতটুকু। এগুলো Noun-এর সংখ্যা বা পরিমাণ নির্ধারণ করে। Quantifiers সাধারণত দুটি ভাগে বিভক্ত:

(i) Countable Noun-এর জন্য: few, a few, many, several, etc.
(ii) Uncountable Noun-এর জন্য: little, a little, much, some, any, etc.

Countable Noun-এর জন্য Quantifiers

Example 1: Few students were present. (কিছু ছাত্র উপস্থিত ছিল না প্রায়।)
Example 2: A few people came. (কয়েকজন মানুষ এসেছিল।)
Example 3: Many books are on the table. (টেবিলে অনেক বই আছে।)

Uncountable Noun-এর জন্য Quantifiers

Example 1: I have little money. (আমার খুব অল্প টাকা আছে।)
Example 2: A little milk is left. (একটু দুধ বাকি আছে।)
Example 3: There isn’t much sugar. (চিনি তেমন নেই।)

৫️⃣ Numbers (সংখ্যাবাচক নির্ধারক)

Number Determiners কোনো Noun-এর পরিমাণ বা ক্রম নির্দেশ করে। এগুলো দুই রকম:

Cardinal Numbers: one, two, three, etc. (পরিমাণ নির্দেশ করে)
Ordinal Numbers: first, second, third, etc. (ক্রম নির্দেশ করে)

Example 1: I have two pens. (আমার দুটি কলম আছে।)
Example 2: He got first prize. (সে প্রথম পুরস্কার পেয়েছে।)

৬️⃣ Distributives (বণ্টনসূচক নির্ধারক)

Distributive Determiners একাধিক বস্তু বা ব্যক্তিকে আলাদা আলাদা করে বোঝাতে ব্যবহৃত হয়। প্রধান Distributives হলো: each, every, either, neither।

Example 1: Each student got a book. (প্রত্যেক ছাত্র একটি বই পেয়েছে।)
Example 2: Every man wants happiness. (প্রত্যেক মানুষ সুখ চায়।)
Example 3: Either road leads to the city. (দুটি রাস্তার যেকোনো একটি শহরে যায়।)
Example 4: Neither answer is correct. (দুটোর কোনো উত্তরই সঠিক নয়।)

Quantifiers – বিস্তারিত আলোচনা

Quantifiers-এর কাজ হলো পরিমাণ বা সংখ্যা নির্ধারণ করা। নিচে Countable ও Uncountable উভয় প্রকার Noun-এর সঙ্গে ব্যবহৃত Quantifiers-এর তালিকা দেওয়া হলো।

For Countable Nouns	For Uncountable Nouns
many, a few, few, several, each, every	much, little, a little, a bit of, a great deal of
some, any, no, enough, plenty of	some, any, enough, a lot of, plenty of

Examples:

Many students (অনেক ছাত্র) came to school.
A few boys (কয়েকজন ছেলে) went home.
Little water (অল্প পানি) is left in the glass.
A lot of sugar (অনেক চিনি) was wasted.

Important Rules about Determiners

একটি Noun-এর আগে সাধারণত একটিই Determiner বসে।
Adjective থাকলে Determiner Adjective-এর আগে আসে।
Uncountable Noun-এর আগে “much” এবং Countable-এর আগে “many” ব্যবহৃত হয়।
Negative বাক্যে “any” ব্যবহার করা হয়।

Example:
I have many friends. (আমার অনেক বন্ধু আছে।)
I don’t have any friends. (আমার কোনো বন্ধু নেই।)

Determiners এবং Quantifiers-এর পার্থক্য

Determiner	Quantifier
এটি কোনো Noun নির্দিষ্ট বা অনির্দিষ্ট করে।	এটি Noun-এর পরিমাণ বা সংখ্যা নির্ধারণ করে।
যেমন: a, the, this, my	যেমন: some, many, few, much
বস্তু বা ব্যক্তি নির্ধারণ করে।	সংখ্যা বা পরিমাণ নির্দেশ করে।

উপসংহার

Determiners ও Quantifiers ইংরেজি বাক্য গঠনের অপরিহার্য অংশ। একটি Noun-এর অর্থ, সংখ্যা, নির্দিষ্টতা, বা পরিমাণ নির্ধারণে এদের ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। Determiner ছাড়া Noun-এর ব্যবহার অসম্পূর্ণ থাকে। আর Quantifier বোঝায় কতটুকু বা কতগুলো, যা ইংরেজি বাক্যকে অর্থপূর্ণ করে তোলে।

লেখক: মুহাম্মদ মুনীরুজ্জামান ত্বলহা

Narration (Direct and Indirect Speech)

সংজ্ঞা:
Narration বা Speech হলো কোনো বক্তার (Speaker) কথাকে অপরজনের মাধ্যমে প্রকাশ করা। অর্থাৎ, কেউ যা বলেছে তা অন্যজন নিজের ভাষায় বা তার ভাষাতেই প্রকাশ করলে সেটিই Narration। ইংরেজিতে এটি দুইভাবে প্রকাশ করা যায়—

1️⃣ Direct Speech — বক্তার নিজের ভাষায় কথা হুবহু উদ্ধৃতি চিহ্নে বলা।
2️⃣ Indirect Speech — বক্তার কথার ভাব নিজের ভাষায় প্রকাশ করা।

Direct Speech (সরাসরি উক্তি)

যখন বক্তার বলা কথাগুলো “উদ্ধৃতি চিহ্নের মধ্যে” হুবহু 그대로 বলা হয়, তখন তাকে Direct Speech বলে।

Example:
He said, “I am reading.” (সে বলল, “আমি পড়ছি।”)

এখানে “He said” হলো Reporting Verb এবং উদ্ধৃত অংশ “I am reading” হলো Reported Speech।

Indirect Speech (পরোক্ষ উক্তি)

যখন বক্তার কথার ভাব নিজের ভাষায় প্রকাশ করা হয় এবং উদ্ধৃতি চিহ্ন তুলে ফেলা হয়, তখন তাকে Indirect Speech বলে।

Example:
He said that he was reading. (সে বলেছিল যে সে পড়ছিল।)

এখানে উদ্ধৃতি চিহ্ন নেই, এবং Verb-ও পরিবর্তিত হয়েছে। অর্থাৎ, Direct Speech → Indirect Speech-এ পরিবর্তনের কিছু নিয়ম প্রযোজ্য।

Parts of a Narration Sentence

একটি Narration বা Speech বাক্য দুটি অংশে বিভক্ত:

Reporting Clause — বক্তার কথা জানানোর অংশ। যেমন: He said, She told me, etc.
Reported Clause — যে অংশে বক্তার মূল কথা থাকে। যেমন: “I am happy.”

Example:
He said (Reporting Clause) + “I am happy.” (Reported Clause)

Narration-এর প্রধান প্রকারভেদ

Reported Speech বা Narration মূলত তিন প্রকার:

1️⃣ Assertive Sentence (বিবৃতিমূলক বাক্য)
2️⃣ Interrogative Sentence (প্রশ্নবাচক বাক্য)
3️⃣ Imperative Sentence (আদেশ/নির্দেশমূলক বাক্য)
4️⃣ Exclamatory Sentence (বিস্ময়সূচক বাক্য)
5️⃣ Optative Sentence (কামনাসূচক বাক্য)

১️⃣ Assertive Sentence

যে বাক্যে সাধারণ কোনো তথ্য, মতামত বা বিবৃতি প্রকাশ করা হয় তাকে Assertive Sentence বলে। Indirect করার নিয়ম নিচে দেওয়া হলো:

Rules:

Reporting Verb “said” অপরিবর্তিত থাকলে “that” যোগ করা হয়।
Pronoun পরিবর্তিত হয়।
Tense সাধারণত এক ধাপ অতীতে চলে যায়।

Direct: He said, “I am a student.”
Indirect: He said that he was a student. (সে বলেছিল যে সে একজন ছাত্র ছিল।)

Direct: She said, “I live in Dhaka.”
Indirect: She said that she lived in Dhaka. (সে বলেছিল যে সে ঢাকায় থাকে।)

২️⃣ Interrogative Sentence

যে বাক্যে প্রশ্ন থাকে, তাকে Interrogative Sentence বলে। এক্ষেত্রে Reporting Verb “asked” বা “inquired” ব্যবহৃত হয়।

Rules:

Reporting Verb হয় “asked” বা “inquired”।
উদ্ধৃতি চিহ্ন তুলে ফেলে “if” বা “whether” যোগ করা হয় (Yes/No প্রশ্নের ক্ষেত্রে)।
Wh-question থাকলে “if/whether” এর পরিবর্তে সেই শব্দই থাকে।
Question form → Statement form হয়ে যায়।

Direct: He said, “Do you like tea?”
Indirect: He asked if I liked tea. (সে জিজ্ঞেস করল আমি চা পছন্দ করি কিনা।)

Direct: She said, “Where are you going?”
Indirect: She asked where I was going. (সে জিজ্ঞেস করল আমি কোথায় যাচ্ছি।)

৩️⃣ Imperative Sentence

যে বাক্যে আদেশ, অনুরোধ, উপদেশ, নিষেধ বা প্রার্থনা থাকে, তাকে Imperative Sentence বলে। Indirect করার সময় Reporting Verb পরিবর্তিত হয় (ordered, requested, advised, told, etc.)।

Rules:

Reporting Verb পরিবর্তিত হয়—said → ordered / requested / advised / told।
উদ্ধৃতি চিহ্ন তুলে “to” বা “not to” ব্যবহার করা হয়।
Subject যুক্ত হয়।

Direct: He said, “Close the door.”
Indirect: He ordered me to close the door. (সে আমাকে দরজা বন্ধ করতে আদেশ করল।)

Direct: She said, “Please help me.”
Indirect: She requested me to help her. (সে আমাকে সাহায্য করতে অনুরোধ করল।)

৪️⃣ Exclamatory Sentence

যে বাক্যে আশ্চর্য, আনন্দ, দুঃখ বা বিস্ময় প্রকাশ করা হয়, তাকে Exclamatory Sentence বলে। Indirect করার সময় Reporting Verb হয় exclaimed / exclaimed with joy / exclaimed with sorrow।

Rules:

Reporting Verb পরিবর্তিত হয়—said → exclaimed / exclaimed with joy / exclaimed with sorrow।
উদ্ধৃতি চিহ্ন এবং বিস্ময়সূচক চিহ্ন (!) তুলে ফেলা হয়।
Conjunction হিসেবে “that” ব্যবহৃত হয়।

Direct: He said, “How beautiful the flower is!”
Indirect: He exclaimed that the flower was very beautiful. (সে বিস্ময় প্রকাশ করে বলল যে ফুলটি খুব সুন্দর।)

Direct: She said, “Alas! I am ruined.”
Indirect: She exclaimed with sorrow that she was ruined. (সে দুঃখভরে বলল যে সে ধ্বংস হয়েছে।)

৫️⃣ Optative Sentence

যে বাক্যে শুভকামনা, প্রার্থনা বা অভিশাপ প্রকাশ করা হয় তাকে Optative Sentence বলে। Reporting Verb সাধারণত prayed / wished / blessed / cursed ইত্যাদি হয়।

Rules:

Reporting Verb অনুযায়ী pray / wish / bless / curse ব্যবহৃত হয়।
“May” শব্দটি বাদ দিয়ে “might” করা হয়।
“that” যোগ করা হয়।

Direct: He said, “May Allah bless you.”
Indirect: He prayed that Allah might bless me. (সে প্রার্থনা করল যে আল্লাহ আমাকে আশীর্বাদ করুন।)

Direct: She said, “May you succeed.”
Indirect: She wished that I might succeed. (সে কামনা করল যে আমি সফল হই।)

Change of Tenses (কাল পরিবর্তনের নিয়ম)

Direct Speech	Indirect Speech
Present Indefinite →	Past Indefinite
Present Continuous →	Past Continuous
Present Perfect →	Past Perfect
Past Indefinite →	Past Perfect
Past Continuous →	Past Perfect Continuous
Will →	Would
Shall →	Should
Can →	Could
May →	Might

Change of Pronouns (সর্বনাম পরিবর্তনের নিয়ম)

Pronoun পরিবর্তন করতে তিনটি নিয়ম মনে রাখতে হয়:

১️⃣ Subject অনুযায়ী “First Person” পরিবর্তিত হয়।
২️⃣ Object অনুযায়ী “Second Person” পরিবর্তিত হয়।
৩️⃣ Third Person অপরিবর্তিত থাকে।

Example:
He said to me, “I will help you.” → He told me that he would help me. (সে আমাকে বলল যে সে আমাকে সাহায্য করবে।)

Change of Time and Place Words

Direct Speech	Indirect Speech
now	then
today	that day
yesterday	the previous day
tomorrow	the next day
here	there
this	that
these	those

Special Cases

Universal truth হলে Tense পরিবর্তন হয় না।
If the Reporting Verb is in the Present or Future tense, Tense পরিবর্তন হয় না।

Example: He said, “The sun rises in the east.” → He said that the sun rises in the east. (সে বলল যে সূর্য পূর্ব দিকে উদয় হয়।)

উপসংহার

Narration বা Direct–Indirect Speech ইংরেজি ভাষার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ। এটি জানলে অন্যের কথাকে নিজের ভাষায় সঠিকভাবে প্রকাশ করা যায়। নিয়মগুলো একবার ভালোভাবে বোঝে নিলে—যেকোনো বাক্য সহজেই Direct থেকে Indirect বা Indirect থেকে Direct-এ রূপান্তর করা সম্ভব।

লেখক: মুহাম্মদ মুনীরুজ্জামান ত্বলহা

Punctuation (যতিচিহ্ন) – বিস্তারিত আলোচনা

সংজ্ঞা:
Punctuation শব্দটি এসেছে Latin শব্দ “Punctum” থেকে, যার অর্থ হলো “a point” বা “চিহ্ন”। ইংরেজি লেখায় বাক্যের অর্থ পরিষ্কার ও সুন্দরভাবে প্রকাশ করার জন্য যে সব চিহ্ন ব্যবহার করা হয়, সেগুলোকেই বলা হয় Punctuation Marks (যতিচিহ্ন)। বাংলায় যেমন পূর্ণচ্ছেদ (।), কমা (,), প্রশ্নবোধক (?) ব্যবহার করা হয়, ইংরেজিতেও তেমনভাবে বাক্য বিভাজন ও অর্থ পরিষ্কার করতে Punctuation ব্যবহৃত হয়।

Punctuation-এর প্রকারভেদ

Punctuation মোটামুটি ১৪ প্রকারের হয়ে থাকে। প্রতিটির ব্যবহার নিচে বিস্তারিতভাবে আলোচনা করা হলো:

1️⃣ Full Stop (.)
2️⃣ Comma (,)
3️⃣ Semicolon (;)
4️⃣ Colon (:)
5️⃣ Question Mark (?)
6️⃣ Exclamation Mark (!)
7️⃣ Apostrophe (’)
8️⃣ Quotation Marks (“ ”)
9️⃣ Hyphen (-)
🔟 Dash (—)
11️⃣ Parentheses or Brackets ( ) [ ] { }
12️⃣ Ellipsis (…)
13️⃣ Capital Letter (A, B, C ...)
14️⃣ Slash (/)

১️⃣ Full Stop (.)

ব্যবহার: একটি সম্পূর্ণ Assertive বা Imperative বাক্যের শেষে Full Stop বসানো হয়। এটি বোঝায় যে বাক্যটি শেষ হয়েছে।

Example: I am a student. (আমি একজন ছাত্র।)
He works hard. (সে কঠোর পরিশ্রম করে।)

২️⃣ Comma (,)

ব্যবহার: বাক্যের মধ্যে সামান্য বিরতি বোঝাতে বা বিভিন্ন উপাদান আলাদা করতে কমা ব্যবহৃত হয়। এটি পড়ার সময় ছোট বিরতির ইঙ্গিত দেয়।

Example:
I bought apples, mangoes, bananas, and oranges. (আমি আপেল, আম, কলা ও কমলা কিনেছি।)
Yes, I know him. (হ্যাঁ, আমি তাকে চিনি।)

৩️⃣ Semicolon (;)

ব্যবহার: দুটি সম্পর্কযুক্ত কিন্তু স্বতন্ত্র বাক্যকে একত্রে প্রকাশ করতে Semicolon ব্যবহৃত হয়। এটি কমার চেয়ে বড় কিন্তু Full Stop-এর চেয়ে ছোট বিরতি দেয়।

Example:
He is poor; but he is honest. (সে গরিব; কিন্তু সে সৎ।)
I came early; they arrived late. (আমি আগে এসেছিলাম; তারা পরে এসেছে।)

৪️⃣ Colon (:)

ব্যবহার: কোনো তালিকা, ব্যাখ্যা বা উদ্ধৃতি দেওয়ার আগে Colon ব্যবহৃত হয়।

Example:
He bought three things: a pen, a book, and a ruler. (সে তিনটি জিনিস কিনেছে: একটি কলম, একটি বই এবং একটি স্কেল।)
The teacher said: “Be honest.” (শিক্ষক বললেন: “সৎ হও।”)

৫️⃣ Question Mark (?)

ব্যবহার: কোনো প্রশ্নবোধক বাক্যের শেষে Question Mark বসে।

Example:
What is your name? (তোমার নাম কী?)
Do you like coffee? (তুমি কি কফি পছন্দ করো?)

৬️⃣ Exclamation Mark (!)

ব্যবহার: বিস্ময়, আনন্দ, দুঃখ, আশ্চর্য বা বিস্ময়সূচক অনুভূতি প্রকাশে ব্যবহৃত হয়।

Example:
How beautiful the garden is! (বাগানটি কত সুন্দর!)
Alas! He is dead. (হায়! সে মারা গেছে।)

৭️⃣ Apostrophe (’)

ব্যবহার: মালিকানা (Possession) বা কোনো শব্দের সংক্ষেপণ বোঝাতে Apostrophe ব্যবহৃত হয়।

Example:
Talha’s book. (ত্বলহার বই।)
I can’t go. (আমি যেতে পারি না।)
It’s raining. (বৃষ্টি হচ্ছে।)

৮️⃣ Quotation Marks (“ ”)

ব্যবহার: কারো বলা কথা বা উদ্ধৃতি প্রকাশ করতে Quotation Marks ব্যবহৃত হয়।

Example:
He said, “I am learning English.” (সে বলল, “আমি ইংরেজি শিখছি।”)

৯️⃣ Hyphen (-)

ব্যবহার: দুটি বা ততোধিক শব্দ মিলিয়ে একক শব্দ গঠনে Hyphen ব্যবহৃত হয়।

Example:
Mother-in-law (শাশুড়ি), Well-known (পরিচিত), Twenty-one (একুশ)

🔟 Dash (—)

ব্যবহার: হঠাৎ চিন্তার পরিবর্তন, অতিরিক্ত ব্যাখ্যা, বা বিশেষ জোর দিতে Dash ব্যবহৃত হয়।

Example:
He is honest — everyone knows that. (সে সৎ — সবাই জানে তা।)
I want to go — but I can’t. (আমি যেতে চাই — কিন্তু পারছি না।)

১১️⃣ Parentheses or Brackets ( ) [ ] { }

ব্যবহার: অতিরিক্ত ব্যাখ্যা বা টীকা দেওয়ার জন্য Brackets ব্যবহৃত হয়।

Example:
He was born in 1995 (in Dhaka). (সে জন্মেছিল ১৯৯৫ সালে (ঢাকায়)।)
She bought mangoes [ripe ones]. (সে আম কিনেছিল [পাকা গুলো]।)

১২️⃣ Ellipsis (…)

ব্যবহার: কোনো কথার মাঝখানে বা শেষে অসম্পূর্ণ ভাব বা বিরতি বোঝাতে Ellipsis ব্যবহৃত হয়।

Example:
I was thinking… (আমি ভাবছিলাম...)
Well… I don’t know. (আচ্ছা… আমি জানি না।)

১৩️⃣ Capital Letter (A, B, C ...)

ব্যবহার: বাক্যের শুরুতে, Proper Noun, “I”, এবং গুরুত্বপূর্ণ শব্দে Capital Letter ব্যবহৃত হয়।

Example:
My name is Talha. (আমার নাম ত্বলহা।)
He lives in Bangladesh. (সে বাংলাদেশে থাকে।)

১৪️⃣ Slash (/)

ব্যবহার: বিকল্প বোঝাতে বা সংক্ষিপ্তভাবে দুটি সম্পর্কিত শব্দ একত্র করতে Slash ব্যবহৃত হয়।

Example:
He/she will come. (সে (ছেলে/মেয়ে) আসবে।)
24/7 = 24 hours a day, 7 days a week. (দিনে ২৪ ঘণ্টা, সপ্তাহে ৭ দিন।)

Punctuation ব্যবহারের সাধারণ নিয়মাবলি

1️⃣ প্রতিটি সম্পূর্ণ বাক্যের শেষে Full Stop দিতে হবে।
2️⃣ প্রশ্নবোধক বাক্যের শেষে Question Mark দিতে হবে।
3️⃣ বিস্ময়সূচক বাক্যে Exclamation Mark ব্যবহার করতে হবে।
4️⃣ উদ্ধৃতির ক্ষেত্রে Quotation Marks সঠিকভাবে দিতে হবে।
5️⃣ Proper Noun এবং বাক্যের প্রথম শব্দ Capital Letter দিয়ে শুরু করতে হবে।
6️⃣ তালিকা বা বর্ণনার আগে Colon ব্যবহার করা যেতে পারে।

Why Punctuation Is Important?

Punctuation হলো ভাষার প্রাণ। এটি না থাকলে বাক্যের অর্থ সম্পূর্ণ পাল্টে যেতে পারে। দুটি উদাহরণ দেখো—

Example 1: Let’s eat, Talha. (চলো খাই, ত্বলহা।) Let’s eat Talha. (চলো ত্বলহাকে খাই। 😱)

একটি কমা বাক্যের অর্থ সম্পূর্ণ পরিবর্তন করে দিল!

উপসংহার

Punctuation সঠিকভাবে ব্যবহার করা ভালো লেখার মূল ভিত্তি। এটি বাক্যের অর্থ, ভাব, অনুভূতি ও ব্যাকরণগত সৌন্দর্য প্রকাশে সাহায্য করে। একটি মাত্র চিহ্ন ভুল হলে অর্থ সম্পূর্ণ উল্টো হয়ে যেতে পারে। তাই ইংরেজি লেখায় Punctuation শেখা ও প্রয়োগ করা অত্যন্ত জরুরি।

লেখক: মুহাম্মদ মুনীরুজ্জামান ত্বলহা

Modifiers (বিশেষণ বা পরিবর্তক) – বিস্তারিত আলোচনা

সংজ্ঞা:
ইংরেজি ব্যাকরণে Modifier হলো এমন একটি শব্দ, বাক্যাংশ (phrase) বা clause, যা কোনো বাক্যের অন্য শব্দ, phrase বা clause-এর অর্থকে বদলে দেয়, সীমিত করে বা বিস্তারিত করে। অর্থাৎ এটি মূল শব্দের (noun, verb, adjective ইত্যাদি) অর্থকে পরিবর্তন বা বিশেষভাবে নির্দিষ্ট করে।

সহজভাবে বললে — Modifier এমন কিছু যা কোনো কিছুকে modify (পরিবর্তন) করে। যেমন:
👉 a beautiful girl — এখানে “beautiful” শব্দটি “girl” শব্দটিকে বর্ণনা করছে। তাই “beautiful” হলো একটি modifier।

Modifier কত প্রকার

Modifier প্রধানত দুই প্রকার:

1️⃣ Adjective Modifier (বিশেষণ পরিবর্তক)
2️⃣ Adverb Modifier (ক্রিয়াবিশেষণ পরিবর্তক)

এছাড়াও কিছু বিশেষ ধরনের Modifier আছে যেমন – Prepositional Phrase Modifier, Infinitive Modifier, Participial Modifier, Absolute Modifier ইত্যাদি।

১️⃣ Adjective Modifier

Adjective Modifier এমন Modifier, যা কোনো Noun বা Pronoun-কে modify করে। এটি বলে দেয়, কোনো বস্তু কেমন, কোন রঙের, কত বড়, কার ইত্যাদি।

Example 1: The tall man is my teacher. (লম্বা লোকটি আমার শিক্ষক।)
→ এখানে “tall” শব্দটি “man”-কে বর্ণনা করছে। তাই এটি Adjective Modifier।

Example 2: The red car is mine. (লাল গাড়িটি আমার।)
→ “red” modifies “car” ⇒ Adjective Modifier।

Adjective Modifier-এর ধরন

1️⃣ Single Word Modifier — যেমন: beautiful girl, tall building
2️⃣ Phrase Modifier — যেমন: the man with a beard (দাড়িওয়ালা মানুষ)
3️⃣ Clause Modifier — যেমন: the man who is standing there (যিনি সেখানে দাঁড়িয়ে আছেন সেই মানুষটি)

Example 3: The boy with blue eyes is my friend. (নীল চোখওয়ালা ছেলেটি আমার বন্ধু।)
Example 4: The car that I bought yesterday is very fast. (যে গাড়িটি আমি গতকাল কিনেছি সেটি খুব দ্রুত।)

২️⃣ Adverb Modifier

Adverb Modifier হলো এমন শব্দ, phrase, বা clause যা Verb, Adjective বা অন্য Adverb-কে modify করে। এটি জানায় কোনো কাজ কখন, কোথায়, কীভাবে, কতবার ইত্যাদি ঘটছে।

Example 1: He runs quickly. (সে দ্রুত দৌড়ায়।)
→ “quickly” modifies “runs” ⇒ Adverb Modifier।

Example 2: She is very beautiful. (সে খুব সুন্দরী।)
→ “very” modifies “beautiful” ⇒ Adverb modifying an adjective।

Adverb Modifier-এর ধরন

1️⃣ Adverb modifying Verb — যেমন: He talks softly. (সে আস্তে কথা বলে।)
2️⃣ Adverb modifying Adjective — যেমন: It is quite cold. (এটা বেশ ঠান্ডা।)
3️⃣ Adverb modifying Adverb — যেমন: She sings very sweetly. (সে খুব মিষ্টি গায়।)
4️⃣ Adverbial Phrase — যেমন: He lives in Dhaka. (সে ঢাকায় থাকে।)
5️⃣ Adverbial Clause — যেমন: I’ll call you when I reach home. (আমি তোমাকে ফোন করব যখন আমি বাসায় পৌঁছব।)

Example 3: He came early in the morning. (সে সকালে তাড়াতাড়ি এসেছিল।)
Example 4: She danced so beautifully that everyone clapped. (সে এত সুন্দরভাবে নাচল যে সবাই তালি দিল।)

৩️⃣ Prepositional Phrase as Modifier

Prepositional Phrases অনেক সময় Noun বা Verb-কে modify করে। এগুলো সাধারণত Preposition + Noun আকারে হয়।

Example:
The man in the black shirt is my uncle. (কালো শার্ট পরা লোকটি আমার চাচা।)
He sat on the chair. (সে চেয়ারে বসেছিল।)

👉 “in the black shirt” modifies “man” ⇒ Adjective Modifier.
👉 “on the chair” modifies “sat” ⇒ Adverb Modifier।

৪️⃣ Participial Phrase as Modifier

Participial Phrase সাধারণত Verb + ing / Verb + ed আকারে হয়, যা Noun-কে বর্ণনা করে।

Example:
The boy playing football is my brother. (যে ছেলেটি ফুটবল খেলছে সে আমার ভাই।)
The car damaged in the accident was repaired. (দুর্ঘটনায় ক্ষতিগ্রস্ত গাড়িটি মেরামত করা হয়েছে।)

৫️⃣ Infinitive Phrase as Modifier

Infinitive (to + verb) অনেক সময় Noun, Adjective বা Verb-কে modify করে।

Example:
I have a lot of work to do. (আমার অনেক কাজ আছে করার।)
He came to help me. (সে আমাকে সাহায্য করতে এসেছিল।)

👉 “to do” modifies “work” (Adjective Modifier)
👉 “to help me” modifies “came” (Adverb Modifier)

৬️⃣ Absolute Phrase as Modifier

Absolute Phrase হলো এমন Modifier যা পুরো বাক্যকে modify করে, কোনো একটি শব্দকে নয়। এটি বাক্যের অবস্থা বা পটভূমি ব্যাখ্যা করে।

Example:
The weather being fine, we went out. (আবহাওয়া ভালো থাকায়, আমরা বাইরে গেলাম।)
His homework done, he went to play. (তার হোমওয়ার্ক শেষ হওয়ায়, সে খেলতে গেল।)

Misplaced Modifier & Dangling Modifier

Modifier ব্যবহারের ক্ষেত্রে দুটি ভুল প্রায়ই হয় — Misplaced এবং Dangling Modifier।

১️⃣ Misplaced Modifier

Modifier যদি ভুল জায়গায় বসে, তাহলে বাক্যের অর্থ পাল্টে যায়।

❌ He almost drove his children to school every day. (সে প্রায়ই তার সন্তানদের গাড়ি চালিয়েছিল!)
✅ He drove his children to school almost every day. (সে প্রায় প্রতিদিন সন্তানদের স্কুলে নিয়ে যেত।)

২️⃣ Dangling Modifier

Modifier যদি এমনভাবে ব্যবহৃত হয় যে সেটি কাকে modify করছে তা বোঝা যায় না, তখন তাকে বলা হয় Dangling Modifier।

❌ Walking down the street, the trees looked beautiful. (গাছ কি রাস্তায় হাঁটছে?)
✅ Walking down the street, I saw the beautiful trees. (রাস্তায় হাঁটার সময় আমি সুন্দর গাছগুলো দেখেছিলাম।)

Modifier ব্যবহারের নিয়মাবলি

Modifier সবসময় তার সংশ্লিষ্ট শব্দের কাছাকাছি থাকতে হবে।
Adjective Modifier সাধারণত Noun-এর আগে বসে।
Adverb Modifier সাধারণত Verb বা Adjective-এর পরে বা আগে বসে।
Misplaced ও Dangling Modifier এড়াতে বাক্য গঠন স্পষ্ট রাখতে হবে।

Conclusion (উপসংহার)

Modifier ইংরেজি ভাষার অলঙ্কার। এগুলো বাক্যের অর্থকে নির্দিষ্ট, জীবন্ত ও আকর্ষণীয় করে তোলে। একটি সঠিক Modifier বাক্যের ভাবকে পরিষ্কার করে তোলে, আর ভুল Modifier পুরো অর্থই উল্টে দিতে পারে। তাই ইংরেজি শেখার ক্ষেত্রে Modifier সম্পর্কে গভীর ধারণা থাকা অত্যন্ত জরুরি।

লেখক: মুহাম্মদ মুনীরুজ্জামান ত্বলহা

Moods in English Grammar (ভাব বা ভাবরীতি) – বিস্তারিত আলোচনা

সংজ্ঞা:
ইংরেজি ভাষায় Mood হলো এমন একটি ব্যাকরণিক ধারা, যা দ্বারা বক্তার ভাব, উদ্দেশ্য বা মনোভাব প্রকাশ পায়। একটি বাক্যের মাধ্যমে বক্তা কী বোঝাতে চায়— সে জানাচ্ছে, প্রশ্ন করছে, আদেশ দিচ্ছে, নাকি সম্ভাবনা বা ইচ্ছা প্রকাশ করছে— এটাই নির্ধারণ করে Mood।

অর্থাৎ Mood হলো — the form of the verb which shows the mode or manner in which a thought is expressed.

Example:
1️⃣ He goes to school. (সে স্কুলে যায়।) → Statement (Indicative Mood)
2️⃣ Does he go to school? (সে কি স্কুলে যায়?) → Question (Interrogative Mood)
3️⃣ Go to school. (স্কুলে যাও।) → Order (Imperative Mood)
4️⃣ If he went to school, he would learn. (যদি সে স্কুলে যেত, তবে শিখত।) → Supposition (Subjunctive Mood)

Mood কত প্রকার?

ইংরেজি ব্যাকরণে Mood প্রধানত তিন প্রকার:

1️⃣ Indicative Mood — কোনো ঘটনা বা সত্য জানানো বা প্রশ্ন করার ভাব
2️⃣ Imperative Mood — আদেশ, অনুরোধ, নিষেধ বা পরামর্শের ভাব
3️⃣ Subjunctive Mood — ইচ্ছা, সম্ভাবনা, সন্দেহ বা অবাস্তব অবস্থার ভাব

১️⃣ Indicative Mood

Indicative Mood ব্যবহার করা হয় কোনো তথ্য জানাতে বা প্রশ্ন করতে। এটি বাস্তব (fact) বা সত্য (truth) নির্দেশ করে। ইংরেজি বাক্যের অধিকাংশই এই Mood-এ লেখা হয়।

ব্যবহার:

সত্য বা বাস্তব ঘটনা প্রকাশে
অবস্থা বা কার্য বর্ণনায়
প্রশ্ন করার ক্ষেত্রে

Examples:
1️⃣ He reads the Quran every morning. (সে প্রতিদিন সকালে কুরআন পড়ে।)
2️⃣ She lives in Dhaka. (সে ঢাকায় থাকে।)
3️⃣ Do you like coffee? (তুমি কি কফি পছন্দ করো?)
4️⃣ They are learning Arabic. (তারা আরবি শিখছে।)

👉 এখানে সব বাক্য বাস্তব অবস্থা বা কাজ নির্দেশ করছে, তাই এগুলো Indicative Mood।

২️⃣ Imperative Mood

Imperative Mood ব্যবহার করা হয় আদেশ, অনুরোধ, পরামর্শ, নিষেধ বা আহ্বান প্রকাশের জন্য। এই Mood-এ সাধারণত Subject (you) থাকে না, কিন্তু বোঝানো হয়।

ব্যবহার:

আদেশ দিতে
অনুরোধ বা প্রার্থনা করতে
নিষেধ বা সতর্ক করতে
উৎসাহ বা পরামর্শ দিতে

Examples:
1️⃣ Come here. (এদিকে আসো।) → আদেশ
2️⃣ Please help me. (দয়া করে আমাকে সাহায্য করো।) → অনুরোধ
3️⃣ Don’t talk. (কথা বলো না।) → নিষেধ
4️⃣ Always speak the truth. (সবসময় সত্য বলো।) → পরামর্শ

👉 Imperative Mood-এর বাক্যে Verb-এর base form ব্যবহৃত হয়, যেমন “Go”, “Come”, “Do” ইত্যাদি।

৩️⃣ Subjunctive Mood

Subjunctive Mood ব্যবহার করা হয় যখন বক্তা কোনো ইচ্ছা, কল্পনা, সম্ভাবনা, সন্দেহ বা অবাস্তব শর্ত প্রকাশ করেন। এটি প্রায়ই “if”, “wish”, “as if”, “as though”, “would”, “should”, “were” ইত্যাদির সঙ্গে ব্যবহৃত হয়।

Subjunctive Mood-এর ব্যবহার:

অবাস্তব বা কল্পিত শর্তে
ইচ্ছা প্রকাশে
প্রার্থনা বা অভিলাষ প্রকাশে
পরামর্শ বা প্রয়োজনীয়তার ভাব প্রকাশে

Examples:
1️⃣ If I were a bird, I could fly. (আমি যদি পাখি হতাম, তাহলে উড়তে পারতাম।)
2️⃣ I wish I were rich. (ইশ! আমি যদি ধনী হতাম।)
3️⃣ It is necessary that he be present. (তার উপস্থিত থাকা প্রয়োজন।)
4️⃣ If he studied hard, he would pass. (সে যদি ভালো পড়াশোনা করত, তবে পাস করত।)

👉 লক্ষ্য করো: Subjunctive Mood-এ সাধারণত “were” ব্যবহৃত হয় “was” এর পরিবর্তে, এবং Verb-এর base form ব্যবহৃত হয় যেমন “be” “is” বা “are”-এর স্থানে।

বিশেষ ব্যবহার: Optative Mood ও Interrogative Mood

কিছু ব্যাকরণবিদ Mood-এর আরও কিছু ভাগ উল্লেখ করেন, যেমন:

৪️⃣ Optative Mood

এই Mood-এ বক্তা ইচ্ছা, প্রার্থনা বা দোয়া প্রকাশ করেন। সাধারণত “may”, “might”, “wish” ইত্যাদি ব্যবহৃত হয়।

Examples:
1️⃣ May Allah bless you. (আল্লাহ তোমাকে বরকত দিন।)
2️⃣ Wish you success. (তোমার সফলতা কামনা করি।)
3️⃣ Long live Bangladesh. (বাংলাদেশ দীর্ঘজীবী হোক।)

৫️⃣ Interrogative Mood

এই Mood ব্যবহার করা হয় প্রশ্ন করার ক্ষেত্রে। যদিও এটি মূলত Indicative Mood-এর উপশাখা, তবু আলাদা করে ব্যাখ্যা করা হয় কারণ এটি প্রশ্ন প্রকাশ করে।

Examples:
1️⃣ Do you know him? (তুমি কি তাকে চেনো?)
2️⃣ Is she coming today? (সে কি আজ আসছে?)
3️⃣ What do you want? (তুমি কী চাও?)

প্রতিটি Mood-এর তুলনামূলক চিত্র

প্রকার	উদ্দেশ্য	উদাহরণ (বাংলা অর্থসহ)
Indicative	ঘটনা বা সত্য জানানো	He eats rice. (সে ভাত খায়।)
Imperative	আদেশ বা অনুরোধ করা	Eat your food. (তোমার খাবার খাও।)
Subjunctive	ইচ্ছা বা কল্পনা প্রকাশ	If I were you, I would go. (আমি যদি তোমার জায়গায় হতাম, আমি যেতাম।)
Optative	দোয়া বা শুভকামনা প্রকাশ	May you live long. (তুমি দীর্ঘজীবী হও।)
Interrogative	প্রশ্ন করা	Do you like tea? (তুমি কি চা পছন্দ করো?)

Subjunctive Mood-এর বিশেষ গঠন

Subjunctive Mood-এ Verb পরিবর্তিত হয় না, সাধারণত base form ব্যবহৃত হয়। কিছু নির্দিষ্ট conjunction-এর পর “that + subject + verb (base form)” ব্যবহৃত হয়।

Example:
1️⃣ It is important that he be here. (তার এখানে থাকা গুরুত্বপূর্ণ।)
2️⃣ The teacher suggested that we study more. (শিক্ষক পরামর্শ দিয়েছিলেন যেন আমরা বেশি পড়াশোনা করি।)

Common Errors with Moods

❌ If I was rich → ✅ If I were rich
❌ I wish he is here → ✅ I wish he were here
❌ She requested that he comes early → ✅ She requested that he come early

Conclusion (উপসংহার)

Mood হলো বাক্যের প্রাণ। এটি বলে দেয় বক্তার মনোভাব—সে জানাচ্ছে, প্রশ্ন করছে, ইচ্ছা প্রকাশ করছে নাকি আদেশ দিচ্ছে। ইংরেজি ব্যাকরণে Mood সঠিকভাবে ব্যবহার করতে পারলে ভাষা প্রকাশের গভীরতা ও যথার্থতা অনেক বাড়ে। তাই ইংরেজি শেখার ক্ষেত্রে Indicative, Imperative, Subjunctive, Optative ইত্যাদি Mood-এর ব্যবহারে দক্ষতা অর্জন করা অত্যন্ত জরুরি।

লেখক: মুহাম্মদ মুনীরুজ্জামান ত্বলহা

Modals of Deduction (নির্ণায়ক ভাব রূপ) – বিশ্লেষণ

**Deduction** অর্থাৎ “তর্কের মাধ্যমে সিদ্ধান্ত / অনুমান” — তখনই আমরা কিছু তথ্য বা প্রমাণ দেখে সিদ্ধান্তে পৌঁছাই যে “এটি সম্ভবত সত্য” বা “এটি সম্ভবত মিথ্যা”। ইংরেজিতে, **modal verbs** (যেমন must, might, may, could, can’t) ব্যবহার করা হয় এমন অনুমান বা সিদ্ধান্ত প্রকাশ করার জন্য, কখনও বর্তমান সময়ের, কখনও অতীতের বিষয়ে। 0 এই ধরনের ব্যবহারকে বলা হয় **Modals of Deduction** বা **Deductive Modal Usage** 1

Deduction (Modal) কত প্রকার ও কি কি?

Modals of deduction প্রধানত দুই শাখায় ভাগ করা যেতে পারে —

1. Present / Future Deduction (বর্তমান/ভবিষ্যৎ অনুমান)
2. Past Deduction (অতীত অনুমান)

প্রতিটি ভাগে বিভিন্ন modal verb ব্যবহার করা হয়, এবং বিভিন্ন মাত্রার নিশ্চিততা প্রকাশ করা হয়। নিচে বিস্তারিত আলোচনা দেওয়া হলো।

১. Present / Future Deduction

বর্তমান বা ভবিষ্যৎ বিষয়ে যেসব অনুমান করা হয় — সেগুলি এই শাখায় পড়ে। এখানে আমরা সাধারণত **must, might / may, could, can’t (cannot)** ইত্যাদি মডাল verbs ব্যবহার করি। 2

১.১ Must

যখন আমরা কোনো সিদ্ধান্তে প্রায় নিশ্চিত হই, এবং হাতে কিছু প্রমাণ বা তথ্য থাকে, তখন **must** ব্যবহার করা হয়। 3

Example:
She left her umbrella behind, so it must be raining. (সে ছাতা পিছনে ফেলে গেছে, তাই নিশ্চয়ই বৃষ্টি হচ্ছে।)

এছাড়া, বর্তমান ক্রিয়াপদ + **must be + –ing** রূপেও ব্যবহার করা যায় যদি আমরা অনুমান করি কোন কাজ ইতিমধ্যে ঘটছে। 4

Example:
They must be working now — the lights are on in their office. (তারা নিশ্চয়ই কাজ করছে — অফিসে আলো জ্বলছে।)

১.২ Might / May / Could

যখন অনুমান করি কোনো বিষয় সম্ভব হতে পারে, কিন্তু নিশ্চিত নই — তখন **might, may** বা **could** ব্যবহার করি। 5

Example:
He might be sleeping. (সে হয়ত ঘুমাচ্ছে।)
They may know the answer. (তারা হয়ত উত্তর জানে।)
She could be wrong. (সে ভুল হতে পারে।)

এখানে “could” একটি সম্ভাব্য অনুমান হিসেবে ব্যবহৃত হয়, যা অপেক্ষাকৃত কম নিশ্চিততার অনুভূতি দেয়। 6

১.৩ Can’t / Cannot

যখন আমরা নিশ্চিতভাবে বলতে পারি যে একটি অনুমান হতেই পারে না, তখন **can’t** (বা cannot) ব্যবহার করি — অর্থাৎ “এই সিদ্ধান্ত অসম্ভব।” 7

Example:
He can’t be the one who stole the money — he was in another city. (সে টাকা চুরি করার ব্যক্তি হতে পারে না — সে অন্য শহরে ছিল।)
You can’t be serious — that’s unbelievable. (তুমি মার্জ করবেন না — এটা অবিশ্বাস্য।)

২. Past Deduction

অতীতে ঘটেছে এমন কিছু অনুমান করার সময় বিশেষ modal রূপ ব্যবহার করা হয় — যেমন **must have**, **might / may have**, **could have**, **can’t have / couldn’t have** ইত্যাদি। 8

২.১ Must have + Past Participle

যখন অতীতে কোনো ঘটনা প্রায় নিশ্চিত মনে হয়, তখন **must have + past participle** ব্যবহার করা হয়। 9

Example:
He must have missed the bus. (সে অবশ্যই বাস মিস করেছে।)
They must have left early to arrive on time. (তারা সময়মতো পৌঁছাতে হয়ত আগে বের হয়েছে।)

২.২ Might / May / Could have + Past Participle

যখন অতীতে কিছু ঘটেছে হতে পারে, কিন্তু নির্দিষ্টভাবে বলা যায় না — **might have / may have / could have** ব্যবহার করা হয়। 10

Example:
She may have forgotten to call you. (সে হয়তো তোমাকে ফোন করতে ভুলে গেছে।)
They might have taken a taxi. (তারা হয়ত একটি ট্যাক্সি নিয়েছে।)
He could have been waiting outside. (সে হয়ত বাইরে অপেক্ষা করে ছিল।)

২.৩ Can’t have / Couldn’t have + Past Participle

যখন অতীতে কোনো ঘটনা অবশ্যই ঘটেনি বলা যায়, তখন **can’t have / couldn’t have** ব্যবহার করা হয় — অর্থাৎ “এইটা সম্ভব ছিল না।” 11

Example:
She can’t have eaten all the cake — there’s still half left. (সে পুরো কেক খেলেই থাকতে পারে না — এখনো অর্ধেক বাকি আছে।)
He couldn’t have known the truth then. (সে তখন সত্যটা জানতে পারত না।)

সারাংশ ও তুলনামূলক চিত্র

ডেডাকশন ধরন	Modal রূপ	নির্ধারক নিশ্চয়তার মাত্রা	উদাহরণ + বাংলা অর্থ
Present / Future, নিশ্চিত	must	উচ্চতর নিশ্চয়তা	She must be at home. (সে নিশ্চয়ই বাড়িতে হবে।)
Present / Future, সম্ভাবনা	might / may / could	মাধ্যমিক সম্ভাবনা	They may be busy. (তারা হয়ত ব্যস্ত আছে।)
Present / Future, বর্জনীয়	can’t	উচ্চতর অসম্ভাবনা	He can’t be serious. (সে মার্জ করবেন না।)
Past, নিশ্চিত	must have + pp	উচ্চতর নিশ্চয়তা অতীতে	He must have left. (সে নিশ্চয়ই চলে গেছে।)
Past, সম্ভাবনা	may / might / could have + pp	মাধ্যমিক সম্ভাবনা অতীতে	She might have missed the train. (সে হয়ত ট্রেন মিস করেছে।)
Past, অসম্ভাবনা	can’t / couldn’t have + pp	উচ্চতর অসম্ভাবনা অতীতে	They can’t have known. (তারা জানতে পারে না।)

Rules and Tips (নিয়ম ও পরামর্শ)

Modal verbs of deduction সাধারণত modal + base form (without to) রূপে আসে । 12
Past deduction রূপে **have + past participle** যুক্ত করতে হয়। 13
Negative deduction-এ “can’t have” ব্যবহার করতে হয়, “mustn’t have” সাধারণভাবে ব্যবহার হয় না। 14
মিডিয়াম নিশ্চয়তা প্রকাশ করতে “might / may / could” ব্যবহার করা ভালো। 15
Context (প্রসঙ্গ) ও available evidence অনুযায়ী modal নির্বাচন করা উচিত।

উপসংহার

Modals of Deduction হলো ইংরেজিতে একজন বক্তা কীভাবে সিদ্ধান্ত হয় — কিছু তথ্য দেখে অনুমান করা — সেটিকে প্রকাশ করার রূপ। Present / Future ও Past deduction দুই ভাগে ভাগ করা যায়, এবং প্রতিটি ভাগে বিভিন্ন modal রূপ ব্যবহার করা হয় (must, might, may, could, can’t, must have, might have ইত্যাদি)। সঠিক modal ব্যবহার করলে অনুমান স্পষ্ট, অর্থবহ ও যুক্তিসঙ্গত হয়। এটি বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ হবে যখন আপনি ইংরেজিতে অনুমান বা সিদ্ধান্ত প্রকাশ করবেন — কোনো সন্দেহ না রেখে।

Do-support / Do-insertion – বিশদ বিশ্লেষণ

Do-support (বা Do-insertion) ইংরেজি ব্যাকরণের একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ গঠনগত বিষয়। এটি ব্যবহৃত হয় তখন, যখন কোনো বাক্যে সাহায্যকারী ক্রিয়া (auxiliary verb) নেই কিন্তু বাক্যকে প্রশ্নবোধক, নেতিবাচক বা জোরালো (emphatic) করতে হয়। অর্থাৎ, যখন “be”, “have” বা “modal verb” নেই — তখন do ক্রিয়াটি “সহায়ক ক্রিয়া” হিসেবে সংযোজিত হয়।

Do-support কী?

**Do-support** অর্থ হলো — বাক্যে **do / does / did** ব্যবহার করে ব্যাকরণগত গঠন সম্পূর্ণ করা, বিশেষত প্রশ্ন (interrogative), নেগেশন (negative), এবং জোরালো (emphatic) বাক্যে। এই প্রক্রিয়াটিকেই **Do-insertion** বলা হয় কারণ এখানে “do” ক্রিয়াটি যোগ করা হয় (insert করা হয়)।

Example:
You like mangoes. → Do you like mangoes? (তুমি কি আম পছন্দ করো?)
You like mangoes. → You do not like mangoes. (তুমি আম পছন্দ করো না।)

এখানে লক্ষ্য করো — মূল বাক্যে কোনো auxiliary verb নেই, তাই “do” যুক্ত হয়েছে।

Do-support এর প্রকারভেদ

Do-support সাধারণত তিনটি ভাগে বিভক্ত করা হয় —

1. Interrogative Do-support — প্রশ্নবোধক বাক্যে “do” ব্যবহার।
2. Negative Do-support — নেতিবাচক বাক্যে “do” ব্যবহার।
3. Emphatic Do-support — জোরালো অর্থ প্রকাশে “do” ব্যবহার।

১. Interrogative Do-support (প্রশ্নবোধক ব্যবহারে)

যখন কোনো বাক্যে প্রশ্ন করা হয় কিন্তু auxiliary verb নেই, তখন “do / does / did” ব্যবহার করে প্রশ্ন তৈরি করতে হয়।

Example 1:
You play football. → Do you play football? (তুমি কি ফুটবল খেলো?)

Example 2:
He likes tea. → Does he like tea? (সে কি চা পছন্দ করে?)

Example 3:
They went to school. → Did they go to school? (তারা কি স্কুলে গিয়েছিল?)

🔹 এখানে “do” ব্যবহার হয় present tense (I, we, you, they)-এর ক্ষেত্রে। 🔹 “does” ব্যবহার হয় singular subject (he, she, it)-এর জন্য। 🔹 “did” ব্যবহার হয় past tense-এর জন্য।

Tense	Form	Example	বাংলা অর্থ
Present	do / does	Do you like apples?	তুমি কি আপেল পছন্দ করো?
Past	did	Did he come yesterday?	সে কি গতকাল এসেছিল?

👉 প্রশ্নবোধক বাক্যে subject এবং verb-এর স্থান পরিবর্তন হয়:
Do/Does/Did + Subject + Base form of verb

২. Negative Do-support (নেতিবাচক ব্যবহারে)

যখন কোনো বাক্যে auxiliary verb নেই কিন্তু “না” (not) যোগ করতে হয়, তখন “do / does / did” ব্যবহার করে negative বাক্য তৈরি করা হয়।

Example 1:
I like coffee. → I do not like coffee. (আমি কফি পছন্দ করি না।)

Example 2:
She plays piano. → She does not play piano. (সে পিয়ানো বাজায় না।)

Example 3:
They went home. → They did not go home. (তারা বাড়ি যায়নি।)

⚙️ Negative Do-support এর গঠন:
Subject + do/does/did + not + base form of verb

Subject	Tense	Form	Example	বাংলা অর্থ
I/We/You/They	Present	do not (don’t)	We don’t know him.	আমরা তাকে চিনি না।
He/She/It	Present	does not (doesn’t)	He doesn’t eat meat.	সে মাংস খায় না।
All	Past	did not (didn’t)	They didn’t come.	তারা আসেনি।

🟢 মনে রাখবে, “do” যোগ হলে মূল verb তার মূলরূপে (base form) থাকে। যেমন — “He likes” → “He doesn’t like”, “They went” → “They didn’t go”

৩. Emphatic Do-support (জোরালো অর্থে)

কোনো কাজ বা বক্তব্যে জোর দিতে “do / does / did” ব্যবহার করা হয়, এমনকি positive বাক্যেও। এই ব্যবহারে “do” মানে “সত্যিই / নিশ্চিতভাবে” বা “অবশ্যই”।

Example 1:
I do like this book! (আমি এই বইটা সত্যিই পছন্দ করি!)

Example 2:
He does know the answer. (সে অবশ্যই উত্তর জানে।)

Example 3:
They did come to the party yesterday. (তারা গতকাল পার্টিতে সত্যিই এসেছিল।)

👉 এখানে “do” ব্যবহার হয় জোর বা “emphasis” প্রকাশের জন্য, বিশেষত বিপরীতে মতামত দিতে বা নিশ্চিত করতে।

Do-support এর ব্যবহার কখন হয় না

কিছু বিশেষ ক্ষেত্রে “do” ব্যবহৃত হয় না, যেমন —

যখন বাক্যে অন্য auxiliary verb আছে (be, have, can, will ইত্যাদি)।
যখন “to be” নিজেই মূল ক্রিয়া হিসেবে ব্যবহৃত হয়।

Example 1:
He is happy. → Is he happy? ✅ (না যে “Does he is happy?” ❌)
She can sing. → Can she sing? ✅ (না “Does she can sing?” ❌)

👉 অর্থাৎ “do-support” কেবল তখনই প্রয়োজন হয়, যখন অন্য কোনো auxiliary verb উপস্থিত থাকে না।

Do-support এর কালভেদ অনুযায়ী রূপ

Tense	Auxiliary	Example	বাংলা অর্থ
Present Simple	do / does	Do you go to school?	তুমি কি স্কুলে যাও?
Past Simple	did	Did he work yesterday?	সে কি গতকাল কাজ করেছিল?
Negative Present	do not / does not	He doesn’t eat fish.	সে মাছ খায় না।
Negative Past	did not	They didn’t see it.	তারা এটা দেখেনি।
Emphatic	do / does / did	I did finish the work.	আমি কাজটা সত্যিই শেষ করেছি।

Do-support এর ব্যাকরণিক বিশ্লেষণ (Syntactic function)

Do-support ইংরেজি ভাষায় **Tense**, **Negation**, এবং **Inversion** প্রকাশে একটি syntactic operator হিসেবে কাজ করে। এটি মূল verb-এর tense ও polarity (affirmative/negative) বজায় রাখে।

✅ Tense Marker: “did” past নির্দেশ করে, “does” present নির্দেশ করে।
✅ Negative Marker: “not” যুক্ত হয় “do”-এর পরে।
✅ Inversion Marker: প্রশ্নে subject-এর আগে আসে।

👉 এই বৈশিষ্ট্যের জন্যই একে বলা হয় **“do-insertion rule”**, যা আধুনিক ইংরেজির ব্যাকরণ কাঠামোর একটি মূল নীতি।

Common Mistakes

❌ “He don’t like mango.” → ✅ “He doesn’t like mango.”
❌ “Did you went there?” → ✅ “Did you go there?”
❌ “Does he can swim?” → ✅ “Can he swim?” (কারণ এখানে “can” আছে, তাই “do” দরকার নেই)

Practice Section (অনুশীলন)

Make these sentences interrogative using do-support:
- They play cricket.
- She likes chocolate.
- You went to school.
Make them negative using do-support:
- I know him.
- He eats meat.
- They saw the film.

উপসংহার

Do-support বা Do-insertion আধুনিক ইংরেজির এক অপরিহার্য ব্যাকরণিক গঠন, যা প্রশ্ন, নেগেশন এবং জোরালো অর্থ প্রকাশে অপরিহার্য ভূমিকা রাখে। এর মাধ্যমে বাক্যগুলি অর্থপূর্ণ, সুশৃঙ্খল এবং ব্যাকরণগতভাবে সঠিক হয়।

“Do” শুধুমাত্র সেইসব বাক্যে ব্যবহৃত হয় যেখানে অন্য কোনো auxiliary verb নেই। এটি tense, polarity ও sentence inversion বজায় রাখতে সাহায্য করে — যা ইংরেজির sentence structure বোঝার মূলভিত্তি।

h1>Negation and Double Negative – বিশদ আলোচনা

Negation অর্থ “অস্বীকৃতি” বা “নেতিবাচকতা”। ইংরেজিতে কোনো বাক্যের অর্থ যদি ‘না’, ‘নেই’, ‘কখনো না’, ‘কিছুই না’ ইত্যাদি হয়, তাহলে সেটি Negative Sentence হয়। অর্থাৎ, Negation হলো এমন প্রক্রিয়া, যেখানে কোনো ধারণা, কাজ বা অবস্থা অস্বীকার করা হয়।

Example:
I do not eat meat. (আমি মাংস খাই না।)
He never lies. (সে কখনো মিথ্যা বলে না।)

অন্যদিকে, যখন একটি বাক্যে একাধিক “negative words” ব্যবহৃত হয় এবং তারা একে অপরকে নাকচ করে দেয়, তখন তাকে বলে Double Negative।

Example:
I don’t know nothing. ❌ (দুইটি নেগেটিভ একসাথে ভুল)
I don’t know anything. ✅ (আমি কিছুই জানি না।)

Negation এর প্রকারভেদ

Negation মূলত তিন প্রকারঃ

1. Simple Negation — সাধারণ অস্বীকৃতি (not, never ইত্যাদি ব্যবহারে)
2. Partial Negation — আংশিক অস্বীকৃতি (সব না, কিছু না ইত্যাদি অর্থে)
3. Double Negation — একাধিক নেগেটিভ শব্দে অর্থ বিভ্রান্তি তৈরি

১. Simple Negation (সাধারণ অস্বীকৃতি)

যখন কোনো বাক্যের মূল verb-এর সঙ্গে “not” বা “never” ইত্যাদি যোগ করে বাক্যটিকে সরাসরি নেতিবাচক করা হয়, সেটিই simple negation।

ব্যবহার:

Auxiliary verb থাকলে “not” সরাসরি তার পরে বসে।
Auxiliary না থাকলে “do/does/did” যোগ করে negation করা হয় (do-support)।

Example 1:
He is not happy. (সে খুশি নয়।)

Example 2:
She does not like coffee. (সে কফি পছন্দ করে না।)

Example 3:
They did not go there. (তারা সেখানে যায়নি।)

Tense	Structure	Example	বাংলা অর্থ
Present	do/does + not + verb	He does not study.	সে পড়াশোনা করে না।
Past	did + not + verb	They did not come.	তারা আসেনি।
Be Verb	am/is/are + not	I am not ready.	আমি প্রস্তুত নই।
Modal	modal + not	He cannot swim.	সে সাঁতার কাটতে পারে না।

Common Negative Words:

Word	Meaning (বাংলা অর্থ)	Example
not	না	I am not tired. (আমি ক্লান্ত নই।)
never	কখনো না	He never lies. (সে কখনো মিথ্যা বলে না।)
nothing	কিছুই না	I have nothing to say. (আমার বলার কিছু নেই।)
no one / nobody	কেউ না	No one came. (কেউ আসেনি।)
nowhere	কোথাও না	I went nowhere. (আমি কোথাও যাইনি।)
neither	দু’জনের কেউ না	Neither answer is correct. (কোনোটাই সঠিক নয়।)
none	একটিও না	None of them passed. (তাদের কেউই পাস করেনি।)

২. Partial Negation (আংশিক অস্বীকৃতি)

যখন বাক্যে সম্পূর্ণ অস্বীকৃতি নয়, বরং আংশিকভাবে কোনো অংশ অস্বীকার করা হয় — তখন সেটিকে বলে Partial Negation। এখানে “not all”, “not every”, “not always”, “not exactly” ইত্যাদি ব্যবহৃত হয়।

Example 1:
Not all men are wise. (সব মানুষ জ্ঞানী নয়।)

Example 2:
She is not always busy. (সে সবসময় ব্যস্ত নয়।)

Example 3:
It is not exactly true. (এটা পুরোপুরি সত্য নয়।)

🔹 Partial negation বোঝায় যে বক্তব্যটি আংশিকভাবে সত্য বা আংশিকভাবে মিথ্যা। অর্থাৎ “সব না, কিছু না” ধরণের অর্থ প্রকাশ পায়।

৩. Double Negation (দ্বৈত নেতিবাচকতা)

যখন একই বাক্যে দুই বা ততোধিক “negative words” ব্যবহার করা হয়, এবং তারা একে অপরকে বাতিল করে দেয় বা অর্থে বিভ্রান্তি সৃষ্টি করে, তখন সেটিকে বলে Double Negative।

Example (Incorrect):
I don’t know nothing. ❌ (এখানে দুইটি নেগেটিভ আছে: “don’t” + “nothing”)

Correct Form:
I don’t know anything. ✅ (আমি কিছুই জানি না।)

👉 ইংরেজি ব্যাকরণে Standard English-এ Double Negative ব্যবহার ভুল হিসেবে গণ্য হয়, কারণ দুটি নেগেটিভ একে অপরকে বাতিল করে “positive” অর্থে পরিণত হয়।

Wrong Sentence	Correct Sentence	বাংলা অর্থ
I don’t have no money.	I don’t have any money.	আমার কোনো টাকা নেই।
She didn’t see nobody.	She didn’t see anybody.	সে কাউকে দেখেনি।
We can’t do nothing.	We can’t do anything.	আমরা কিছুই করতে পারি না।

তবে, non-standard dialects (যেমন African-American Vernacular English বা কিছু আঞ্চলিক ইংরেজি উপভাষা)-এ Double Negatives জোর (emphasis) বোঝাতে ব্যবহৃত হয়। কিন্তু Formal English-এ এটি ভুল।

Dialect Example:
I ain’t got no time. (আমি কোনো সময় পাইনি।)
➡ এটি colloquial speech-এ ব্যবহৃত হলেও grammatically incorrect.

Negation এর স্থাপন (Position of Negation)

Negative words সাধারণত auxiliary verb-এর পরে বসে।

Structure	Example	বাংলা অর্থ
Subject + aux + not + main verb	He is not coming.	সে আসছে না।
Subject + modal + not + verb	She cannot dance.	সে নাচতে পারে না।
Subject + do/does/did + not + verb	They did not go.	তারা যায়নি।

তবে কোনো বিশেষ শব্দকে অস্বীকার করতে চাইলে “not” সেই শব্দের আগেও বসতে পারে।

He came not to help, but to see. (সে সাহায্য করতে নয়, দেখতে এসেছিল।)

Emphatic Negation (জোরালো নেতিবাচকতা)

কোনো বক্তব্যকে জোর দিয়ে অস্বীকার করতে “never”, “at all”, “by no means”, “in no way” ইত্যাদি ব্যবহৃত হয়।

Example:
I will never agree with you. (আমি কখনো তোমার সঙ্গে একমত হব না।)
He is by no means honest. (সে কোনোভাবেই সৎ নয়।)
They were in no way ready. (তারা কোনোভাবেই প্রস্তুত ছিল না।)

Negative Prefixes

ইংরেজিতে কিছু শব্দের শুরুতে “negative prefixes” যোগ করে তার বিপরীত অর্থ তৈরি করা হয়।

Prefix	Meaning	Example	বাংলা অর্থ
un-	not	unhappy (দুঃখী), unfair (অন্যায্য)	না/বিপরীত অর্থে
dis-	opposite	disagree (অসহমত), dislike (অপছন্দ)	অস্বীকৃতি বোঝায়
in-/im-/il-/ir-	not	inactive (অক্রিয়), impossible (অসম্ভব), illegal (অবৈধ), irregular (অস্বাভাবিক)	না বা বিপরীত অর্থে
non-	not	nonstop (অবিরাম), nonsense (অর্থহীন)	না অর্থে

Negation এর ভুল ব্যবহার ও সতর্কতা

দুটি “negative word” এক বাক্যে ব্যবহার করো না (যদি না সেটি colloquial emphasis হয়)।
“Not any” এর পরিবর্তে “no” ব্যবহার করা যায়, কিন্তু উভয় একসাথে নয়।
“Hardly”, “scarcely”, “barely” প্রভৃতি শব্দও negative অর্থ বহন করে, তাই “not” যুক্ত করা যাবে না।

Wrong: I didn’t see him hardly. ❌
Correct: I hardly saw him. ✅ (আমি তাকে খুব কমই দেখেছি।)

Negation এর গঠনভেদে সংক্ষিপ্ত চার্ট

Sentence Type	Auxiliary Verb	Structure	Example
Simple Negation	do/does/did	do/does/did + not + verb	I do not know.
Be Verb Negation	am/is/are	am/is/are + not	He is not here.
Modal Negation	can/may/must	modal + not + verb	You cannot leave.
Partial Negation	varies	not + all/every/always	Not all birds can fly.
Double Negative	–	Only one negative word allowed	I don’t have any money.

উপসংহার

Negation হলো ইংরেজি বাক্যের অস্বীকৃত রূপ প্রকাশের মূল উপাদান। এটি বাক্যের অর্থ সম্পূর্ণ পাল্টে দিতে পারে। অন্যদিকে, Double Negative প্রায়ই অর্থ বিভ্রান্তি সৃষ্টি করে এবং Formal English-এ এটি ব্যাকরণগত ভুল। তাই সঠিকভাবে Negation ব্যবহারের জন্য auxiliary verb, not-এর স্থান এবং negative শব্দের সংখ্যা সম্পর্কে ভালো ধারণা থাকা জরুরি।

সারকথা: Negation বাক্যের সত্যতাকে অস্বীকার করে, আর Double Negation সেই অস্বীকৃতিকে আবার অস্বীকার করে ফেলে — ফলে বাক্য অর্থে Positive হয়ে যায়। এই সূক্ষ্ম পার্থক্যটাই ইংরেজি ভাষার সৌন্দর্য ও সূক্ষ্মতা প্রকাশ করে।

Intensifiers (জোর প্রকাশক শব্দ) — বিস্তারিত আলোচনা

ভূমিকা: ইংরেজি ভাষায় কোনো adjective (বিশেষণ), adverb (ক্রিয়া বিশেষণ), বা অন্য শব্দকে জোরালোভাবে প্রকাশ করতে যে শব্দগুলো ব্যবহার করা হয়, তাদের বলা হয় Intensifiers। এরা সাধারণত অর্থে তেমন পরিবর্তন আনে না, কিন্তু বাক্যের অনুভূতিকে আরও শক্তিশালী করে তোলে। যেমন: very, so, really, absolutely, totally, extremely, quite ইত্যাদি।
বাংলায় এর অর্থ দাঁড়ায় “খুব”, “অত্যন্ত”, “ভীষণ”, “পুরোপুরি” ইত্যাদি।

🔹 Intensifiers-এর সংজ্ঞা

Definition: An intensifier is a word that strengthens or emphasizes the meaning of another word, especially an adjective or adverb.

Example: She is very beautiful. (সে খুব সুন্দর।)

🔹 Intensifiers-এর প্রকারভেদ

Intensifiers সাধারণত দুই প্রকারের হয়:

1. Amplifiers (বৃদ্ধিকারক) — যেগুলো adjective/adverb-এর তীব্রতা বৃদ্ধি করে। যেমন: very, so, extremely, really, too, quite, totally ইত্যাদি।
2. Downtoners (হ্রাসকারক) — যেগুলো adjective/adverb-এর প্রভাব কিছুটা কমিয়ে দেয়। যেমন: fairly, rather, somewhat, quite, a bit ইত্যাদি।

🔸 1. Amplifiers (বৃদ্ধিকারক Intensifiers)

Amplifiers এমন শব্দ যা কোনো গুণ বা অবস্থা আরও বেশি মাত্রায় প্রকাশ করে।

Common Amplifiers:

Amplifier	Example	বাংলা অর্থ
Very	He is very tall. (সে খুব লম্বা।)	খুব / অত্যন্ত
Really	She is really intelligent. (সে সত্যিই বুদ্ধিমান।)	সত্যিই / খুব
So	It is so cold today. (আজ খুব ঠান্ডা।)	খুব / এত
Extremely	He is extremely rich. (সে অত্যন্ত ধনী।)	অত্যন্ত
Absolutely	This is absolutely true. (এটি পুরোপুরি সত্য।)	পুরোপুরি
Totally	She is totally wrong. (সে পুরোপুরি ভুল।)	পুরোপুরি
Completely	The room is completely dark. (ঘরটি পুরো অন্ধকার।)	সম্পূর্ণভাবে
Too	The tea is too hot. (চা অতিরিক্ত গরম।)	অতিরিক্ত

ব্যবহারের নিয়ম:

‘Very’ সাধারণত gradable adjective (যেগুলোর তুলনা করা যায়) এর আগে ব্যবহৃত হয়। যেমন: very tall, very good।
‘Absolutely’ বা ‘completely’ ব্যবহৃত হয় non-gradable adjective (যেগুলোর তুলনা করা যায় না) এর আগে। যেমন: absolutely perfect।

❖ He is very happy. (সে খুব খুশি।)
❖ She is absolutely perfect. (সে সম্পূর্ণ নিখুঁত।)

🔸 2. Downtoners (হ্রাসকারক Intensifiers)

Downtoners এমন intensifiers যা কোনো adjective বা adverb-এর তীব্রতা কিছুটা কমিয়ে দেয়।

Common Downtoners:

Downtoner	Example	বাংলা অর্থ
Fairly	He is fairly tall. (সে মোটামুটি লম্বা।)	মোটামুটি / কিছুটা
Rather	It’s rather cold. (এটা কিছুটা ঠান্ডা।)	কিছুটা
Somewhat	He looked somewhat tired. (সে কিছুটা ক্লান্ত দেখাচ্ছিল।)	কিছুটা
Quite	She is quite good at English. (সে ইংরেজিতে বেশ ভালো।)	বেশ / মোটামুটি
A bit	The food is a bit salty. (খাবারটি একটু নোনতা।)	একটু

ব্যবহারের নিয়ম:

Downtoners সাধারণত adjective/adverb-এর তীব্রতা কমানোর জন্য ব্যবহৃত হয়।
‘Quite’ কখনও কখনও শক্ত অর্থেও ব্যবহৃত হয় (British English)।

❖ The film was quite interesting. (ছবিটি বেশ আকর্ষণীয় ছিল।)
❖ He is rather shy. (সে কিছুটা লাজুক।)

🔹 Intensifiers-এর ভুল ব্যবহার ও সতর্কতা

Very non-gradable adjective-এর আগে ব্যবহার করা যায় না। ❌ Very perfect → ✅ Absolutely perfect
Too নেতিবাচক অর্থে ব্যবহৃত হয়, যার মানে “অতিরিক্ত”। He is too weak to walk. (সে হাঁটার মতো শক্তিশালী নয়।)
So সাধারণত “that” clause-এর সাথে ব্যবহৃত হয়। He was so tired that he fell asleep. (সে এত ক্লান্ত ছিল যে ঘুমিয়ে পড়ল।)

🔹 Comparison with Mitigators and Emphasizers

ধরন	উদাহরণ	অর্থ
Emphasizer	really, absolutely, totally	অত্যন্ত জোরালোভাবে প্রকাশ করে
Mitigator	fairly, quite, somewhat	অল্প বা মাঝারি মাত্রায় প্রকাশ করে

🔹 Intensifiers-এর ব্যবহারিক দিক

ইংরেজি কথোপকথন ও লেখালেখিতে Intensifiers খুবই গুরুত্বপূর্ণ। এগুলো আবেগ, অনুভূতি এবং জোর প্রকাশ করতে ব্যবহৃত হয়।

❖ I am really sorry. (আমি সত্যিই দুঃখিত।)
❖ This movie is so funny. (এই সিনেমাটি খুব মজার।)
❖ He is quite intelligent. (সে বেশ বুদ্ধিমান।)
❖ The task was absolutely impossible. (কাজটি পুরোপুরি অসম্ভব ছিল।)

🔹 উপসংহার

Intensifiers হলো এমন শব্দ, যা কোনো বক্তব্যে শক্তি বা আবেগ যোগ করে। এগুলোর সঠিক ব্যবহার একজন বক্তার ভাষাকে প্রাণবন্ত ও প্রাঞ্জল করে তোলে। তবে ভুলভাবে ব্যবহার করলে অর্থ বিকৃত হতে পারে। তাই “very”, “absolutely”, “too”, “quite”, “fairly” ইত্যাদি Intensifier-এর যথাযথ প্রয়োগ জানা জরুরি।

লিখেছেন: মুহাম্মদ মুনীরুজ্জামান ত্বলহা

h1>Elliptical Constructions in English Grammar

Introduction (ভূমিকা)

Elliptical Construction বলতে বোঝায় এমন বাক্যগঠন, যেখানে বাক্যের একটি বা একাধিক অংশ ইচ্ছাকৃতভাবে বাদ দেওয়া হয়, তবে তবুও বাক্যটি অর্থপূর্ণ থাকে। “Ellipsis” শব্দটি এসেছে গ্রিক শব্দ Elleipein (মানে “to leave out”) থেকে। বাংলায় Ellipsis মানে “অপসারণ” বা “বর্জন”।

Example 1: I can play the guitar, and she can (play the guitar) too.
👉 এখানে দ্বিতীয় অংশে “play the guitar” বাদ দেওয়া হয়েছে, কিন্তু অর্থ স্পষ্ট।
(বাংলা: আমি গিটার বাজাতে পারি, আর সেও পারে।)

Definition (সংজ্ঞা)

Elliptical Construction হল এমন এক ধরনের grammatical structure, যেখানে বাক্যের কিছু অংশ প্রেক্ষিতের কারণে পুনরাবৃত্তি এড়ানোর জন্য বাদ দেওয়া হয়, কিন্তু বাক্যের অর্থ সম্পূর্ণ থাকে। এটি ভাষাকে সংক্ষিপ্ত, প্রাঞ্জল ও প্রাকৃতিক করে তোলে।

Example 2: She is taller than I (am).
👉 এখানে “am” ক্রিয়াপদটি সাধারণত বাদ দেওয়া হয়।
(বাংলা: সে আমার চেয়ে লম্বা।)

Purpose of Ellipsis (Ellipsis ব্যবহারের উদ্দেশ্য)

বাক্যকে সংক্ষিপ্ত ও সাবলীল করা।
অপ্রয়োজনীয় পুনরাবৃত্তি এড়ানো।
প্রসঙ্গ অনুযায়ী কথাকে সহজভাবে প্রকাশ করা।
প্রাকৃতিক ইংরেজি কথোপকথনে সৌন্দর্য যোগ করা।

Structure (গঠনরীতি)

Elliptical sentences সাধারণত দুটি clause বা বাক্যাংশের মধ্যে ঘটে, যেখানে দ্বিতীয় clause-এ কিছু অংশ বাদ দেওয়া হয়, যা প্রথম clause থেকে বোঝা যায়। সাধারণভাবে, Ellipsis হতে পারে subject, auxiliary verb, বা predicate-এর ক্ষেত্রে।

Example 3: He went home, and I (went home) too.
👉 “went home” বাদ গেছে। কিন্তু অর্থ বোঝা যায়।
(বাংলা: সে বাসায় গেছে, আমিও।)

Types of Elliptical Constructions (Elliptical Construction-এর প্রকারভেদ)

Elliptical Construction বিভিন্ন প্রকারের হতে পারে — সাধারণত নিম্নোক্ত ধরনগুলো বেশি প্রচলিত:

1. Verb Ellipsis (ক্রিয়া বর্জন)

যখন একটি বাক্যে মূল verb বা auxiliary verb প্রেক্ষিত থেকে স্পষ্ট, তখন তা বাদ দেওয়া হয়।

Example 4: She can sing better than I (can).
(বাংলা: সে আমার চেয়ে ভালো গান গাইতে পারে।)

2. Subject Ellipsis (বিষয় বর্জন)

যখন একই subject পুনরাবৃত্তি হয়, তখন পরবর্তী বাক্যে subject বাদ দেওয়া হয়।

Example 5: I went to school and (I) met my teacher.
(বাংলা: আমি স্কুলে গেলাম এবং আমার শিক্ষককে দেখা করলাম।)

3. Auxiliary Ellipsis (সহায়ক ক্রিয়া বর্জন)

যখন auxiliary verb আগেই ব্যবহৃত হয়েছে, পরের clause-এ তা বাদ দেওয়া হয়।

Example 6: He has finished his work, but I haven’t (finished).
(বাংলা: সে তার কাজ শেষ করেছে, কিন্তু আমি করিনি।)

4. Comparative Ellipsis (তুলনামূলক বর্জন)

Comparative sentence-এ “than” বা “as”-এর পরের অংশে ক্রিয়া বা অন্যান্য অংশ বাদ দেওয়া হয়।

Example 7: She runs faster than I (run).
(বাংলা: সে আমার চেয়ে দ্রুত দৌড়ায়।)

5. Conditional Ellipsis (শর্তবাচক বর্জন)

If-clause বা শর্তযুক্ত বাক্যে কিছু অংশ বাদ দেওয়া হয়, যখন অর্থ প্রেক্ষিত থেকেই বোঝা যায়।

Example 8: I’d go if (I were) you.
(বাংলা: আমি হলে আমি যেতাম।)

Features of Elliptical Constructions (Elliptical Construction-এর বৈশিষ্ট্য)

অর্থ সম্পূর্ণ থাকে, যদিও কিছু অংশ বাদ যায়।
প্রেক্ষিত বা context থেকে বাদ দেওয়া অংশ সহজে বোঝা যায়।
বাক্যকে প্রাকৃতিক ও conversational করে তোলে।
Formal ও informal উভয় ইংরেজিতে ব্যবহৃত হয়।

Common Examples in Everyday English

Example 9: Want some coffee? (Do you want some coffee?)
👉 (বাংলা: কিছু কফি চাও?)
এখানে subject “you” ও auxiliary “do” বাদ দেওয়া হয়েছে।

Example 10: Coming tonight? (Are you coming tonight?)
👉 (বাংলা: আজ রাতে আসছো?)
এখানে auxiliary “are” ও subject “you” বাদ দেওয়া হয়েছে।

Conclusion (উপসংহার)

Elliptical Construction ইংরেজি ভাষার একটি গুরুত্বপূর্ণ দিক, যা যোগাযোগকে সংক্ষিপ্ত, প্রাঞ্জল ও সাবলীল করে। এটি শুধু লেখা নয়, কথ্য ভাষায়ও ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। যারা ইংরেজি fluently বলতে বা লিখতে চান, তাদের জন্য Ellipsis বোঝা খুবই গুরুত্বপূর্ণ।

Prepared by মুহাম্মদ মুনীরুজ্জামান ত্বলহা

Elliptical Constructions (Part – 2)

4. Ellipsis in Comparative Clauses (তুলনামূলক বাক্যে Ellipsis)

যখন দুটি জিনিস বা কাজের তুলনা করা হয়, তখন দ্বিতীয় clause-এ প্রায়ই verb বা subject বাদ দেওয়া হয় কারণ তা context থেকে বোঝা যায়। এই Ellipsis সাধারণত as…as, than ইত্যাদি comparative structure-এ ব্যবহৃত হয়।

Example 1: He works harder than I (do).
👉 (সে আমার চেয়ে বেশি পরিশ্রম করে।)
এখানে “do” বাদ দেওয়া হয়েছে কারণ ক্রিয়া "work" পূর্বেই বোঝা যাচ্ছে।

Example 2: She is as tall as her brother (is).
👉 (সে তার ভাইয়ের মতোই লম্বা।)
এখানে “is” বাদ দেওয়া হলেও অর্থ পরিষ্কার থাকে।

এই Ellipsis বাক্যকে সংক্ষিপ্ত করে এবং পুনরাবৃত্তি এড়ায়। তবে অনেক সময় আনুষ্ঠানিক লেখায় (formal writing) এই বাদ দেওয়া অংশ রাখা হয় — যাতে বাক্য সম্পূর্ণ থাকে।

5. Ellipsis in Answers and Short Responses (উত্তর বা সংক্ষিপ্ত প্রতিক্রিয়ায় Ellipsis)

প্রাত্যহিক কথাবার্তায় উত্তর দেওয়ার সময় পুরো বাক্য না বলে শুধু প্রয়োজনীয় অংশ বলা হয়। এটি Elliptical construction-এর একটি গুরুত্বপূর্ণ ধরন।

Example 3: — Are you coming?
— Yes, (I am).
👉 (তুমি আসছ? — হ্যাঁ, আমি।)
এখানে “am” ক্রিয়া বাদ দেওয়া হলেও অর্থ স্পষ্ট।

Example 4: — Do you like coffee?
— No, (I don’t).
👉 (তুমি কি কফি পছন্দ করো? — না, করি না।)

ইংরেজি কথ্য ভাষায় এই রকম Ellipsis প্রচুর ব্যবহৃত হয়। এতে বাক্য সংক্ষিপ্ত, প্রাণবন্ত এবং স্বাভাবিক হয়।

6. Ellipsis after Conjunctions (সংযোজক শব্দের পরে Ellipsis)

যখন দুটি clause একই structure বহন করে, তখন দ্বিতীয় clause-এ কিছু শব্দ বাদ দেওয়া হয় কারণ প্রথম অংশে তা উপস্থিত আছে। এই Ellipsis সাধারণত and, but, or, nor এর পরে দেখা যায়।

Example 5: He likes reading, and she (likes) writing.
👉 (সে পড়তে ভালোবাসে, আর সে লিখতে ভালোবাসে।)

Example 6: Some were laughing, others (were) crying.
👉 (কেউ হাসছিল, কেউ কাঁদছিল।)

এই রকম গঠনে, একই verb বা auxiliary বারবার ব্যবহার না করে Ellipsis প্রয়োগ করলে বাক্য হয় সংক্ষিপ্ত কিন্তু অর্থপূর্ণ।

7. Ellipsis in Infinitive Clauses (Infinitive বাক্যে Ellipsis)

Infinitive (“to” + verb) clause-এ যখন একই verb দুইবার ব্যবহৃত হয়, তখন দ্বিতীয় verb বাদ দেওয়া হয়।

Example 7: He wanted to go, but I didn’t (want to).
👉 (সে যেতে চেয়েছিল, কিন্তু আমি চাইনি।)

Example 8: I will try to finish before you (finish).
👉 (আমি তোমার আগেই শেষ করার চেষ্টা করব।)

এখানে “to” পরবর্তী verb প্রায়ই context থেকে বোঝা যায় বলে বাদ দেওয়া হয়।

8. Ellipsis with “So” and “Neither/Nor”

এই structure তখন ব্যবহৃত হয় যখন আমরা অন্য কারো কথার সাথে সম্মতি বা অস্বীকৃতি প্রকাশ করি। এখানে subject ও auxiliary verb থাকে, কিন্তু main verb বাদ দেওয়া হয়।

Example 9: I like mangoes. — So do I.
👉 (আমিও আম পছন্দ করি।)
Example 10: I don’t like tea. — Neither do I.
👉 (আমিও চা পছন্দ করি না।)

এই Elliptical গঠন কথ্য ভাষায় খুব সাধারণ এবং স্বাভাবিক শোনায়।

9. Ellipsis in Adverbial Clauses (Adverbial বাক্যে Ellipsis)

Adverbial clause (বিশেষণীয় উপবাক্য)-এ subject এবং auxiliary verb বাদ দেওয়া হয় যদি তা প্রধান বাক্যের সঙ্গে একই হয়।

Example 11: Although (he was) tired, he continued working.
👉 (ক্লান্ত থাকা সত্ত্বেও সে কাজ চালিয়ে গেল।)

Example 12: While (I was) waiting, I read a book.
👉 (অপেক্ষা করার সময় আমি একটি বই পড়েছিলাম।)

এই প্রকার Ellipsis বাক্যকে সংক্ষিপ্ত করে কিন্তু ব্যাকরণগত সঠিকতা বজায় রাখে।

10. Ellipsis in Tag Clauses (Tag Question-এ Ellipsis)

Tag question-এর উত্তর অংশে অনেক সময় verb বাদ দেওয়া হয় কারণ তা প্রশ্ন অংশ থেকেই স্পষ্ট থাকে।

Example 13: You’re coming, aren’t you (coming)?
👉 (তুমি আসছ, তাই না?)
এখানে “coming” দ্বিতীয়বার বাদ দেওয়া হয়েছে।

11. Ellipsis in Conversation (দৈনন্দিন কথোপকথনে Ellipsis)

প্রতিদিনের ইংরেজি কথায় Ellipsis প্রায় সর্বত্র দেখা যায়। মানুষ সবসময় সংক্ষিপ্তভাবে কথা বলতে পছন্দ করে, তাই অনেক শব্দ বাদ দিয়েও অর্থ বজায় রাখে।

Example 14: — Seen him today?
👉 (আজ তাকে দেখেছ?)
(“Have you” অংশটি বাদ গেছে।)

Example 15: — Coming with us?
👉 (আমাদের সঙ্গে আসছ?)
(“Are you” অংশটি বাদ গেছে।)

এই Elliptical forms বিশেষ করে informal speech ও dialogue-এ ব্যবহৃত হয়।

12. Ellipsis in Coordination (সমান্তরাল বাক্যে Ellipsis)

দুটি বা ততোধিক clause একই structure রাখলে, পরবর্তী clause-এ verb বা subject বাদ দেওয়া হয়।

Example 16: He likes tea, she coffee.
👉 (সে চা পছন্দ করে, সে কফি পছন্দ করে।)
এখানে “likes” দ্বিতীয় clause-এ বাদ দেওয়া হয়েছে।

13. Ellipsis in Imperative Sentences (আদেশমূলক বাক্যে)

Imperative sentence সাধারণত “you” subject বাদ দেয়। এটি Elliptical construction-এর একটি প্রাথমিক উদাহরণ।

Example 17: Sit down. (= You sit down.)
👉 (বসে পড়ো।)
Example 18: Keep quiet. (= You keep quiet.)
👉 (চুপ থাকো।)

14. Importance of Elliptical Construction

ভাষাকে সংক্ষিপ্ত, প্রাকৃতিক ও গতিশীল করে।
দৈনন্দিন কথোপকথন ও সাহিত্যে ব্যবহৃত হয়।
পুনরাবৃত্তি এড়িয়ে লেখাকে সুন্দর করে তোলে।
Reading comprehension ও spoken English-এ fluency আনে।

Conclusion (উপসংহার)

Elliptical constructions ইংরেজি ভাষার এমন একটি গঠনধারা, যা বাক্যকে সংক্ষিপ্ত অথচ অর্থপূর্ণ করে তোলে। এটি formal writing, dialogue, literature এবং spoken English—সবক্ষেত্রেই গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। বাক্যের পুনরাবৃত্তি রোধ করা, ছন্দ বজায় রাখা এবং সংলাপকে প্রাণবন্ত করার জন্য Ellipsis অপরিহার্য। যে শিক্ষার্থী এই গঠন আয়ত্ত করতে পারে, তার ইংরেজি দক্ষতা আরও প্রাকৃতিক ও সাবলীল হয়ে ওঠে।

Prepared by মুহাম্মদ মুনীরুজ্জামান ত্বলহা

Inversion in English Grammar

Introduction (ভূমিকা)

ইংরেজি ভাষায় সাধারণত বাক্যের স্বাভাবিক শব্দক্রম (word order) হলো: Subject + Verb + Object। যেমন: He is coming. (সে আসছে)। কিন্তু কখনও কখনও বাক্যের ভারসাম্য, গুরুত্ব বা কাব্যিক সৌন্দর্যের জন্য এই স্বাভাবিক ক্রম পরিবর্তন করে Verb বা Auxiliary Verb কে Subject-এর আগে আনা হয়। এই ঘটনাকেই বলা হয় Inversion (উল্টানো বা বাক্যক্রম পরিবর্তন)।

Example: Never have I seen such beauty before.
👉 (আমি আগে কখনও এমন সৌন্দর্য দেখিনি।)
এখানে “Never” (adverb) শুরুতে এসে auxiliary verb “have” কে subject “I”-এর আগে এনেছে।

Definition (সংজ্ঞা)

Inversion হলো এমন একটি grammatical construction যেখানে বাক্যের স্বাভাবিক ক্রম (Subject → Verb) উল্টে গিয়ে Verb বা Auxiliary Verb আসে Subject-এর আগে। এটি সাধারণত জোর দেওয়া, স্টাইল পরিবর্তন, প্রশ্ন, শর্ত বা নেতিবাচক adverb-এর কারণে হয়।

Example: Hardly had he reached home when it started to rain.
👉 (সে ঘরে পৌঁছানো মাত্রই বৃষ্টি শুরু হলো।)

Purpose of Inversion (Inversion ব্যবহারের উদ্দেশ্য)

বাক্যে গুরুত্ব বা জোর (emphasis) আনা।
কাব্যিক বা সাহিত্যিক সৌন্দর্য প্রকাশ।
Formal বা literary expression তৈরিতে ব্যবহার।
Adverbs বা negative expressions-এ ব্যাকরণগত ভারসাম্য বজায় রাখা।

Types of Inversion (Inversion-এর প্রকারভেদ)

ইংরেজি ব্যাকরণে Inversion প্রধানত দুটি ভাগে বিভক্ত:

1. Subject-Auxiliary Inversion — Auxiliary verb subject-এর আগে আসে।
2. Subject-Verb Inversion — Full verb subject-এর আগে আসে।

1. Subject-Auxiliary Inversion

এটি সবচেয়ে প্রচলিত রূপ। এখানে auxiliary verb (be, have, do, will, etc.) subject-এর আগে চলে আসে। এটি সাধারণত নিম্নোক্ত ক্ষেত্রে ব্যবহৃত হয়:

(a) In Questions (প্রশ্নবোধক বাক্যে)

Example 1: Are you ready? (তুমি কি প্রস্তুত?)
Example 2: Did he come? (সে কি এসেছিল?)
👉 এখানে auxiliary “are” ও “did” subject-এর আগে এসেছে।

(b) After Negative Adverbs (নেতিবাচক ক্রিয়া বিশেষণের পরে)

যখন বাক্যের শুরুতে never, rarely, hardly, scarcely, seldom, little, no sooner ইত্যাদি adverb আসে, তখন Inversion হয়।

Example 3: Never have I heard such a story.
(আমি কখনও এমন গল্প শুনিনি।)
Example 4: Hardly had he entered when the bell rang.
(সে ঢুকতেই ঘণ্টা বাজল।)

(c) After “So” and “Neither/Nor” (সম্মতি বা অস্বীকৃতির বাক্যে)

Example 5: I can play football, and so can he.
(আমি ফুটবল খেলতে পারি, সেও পারে।)
Example 6: I don’t like it, and neither do they.
(আমি এটা পছন্দ করি না, তারাও করে না।)

(d) After Conditional Phrases (শর্তযুক্ত বাক্যে)

If বাদ দিয়ে শর্ত প্রকাশ করতে গেলে auxiliary verb subject-এর আগে আসে।

Example 7: Had I known the truth, I would have helped you.
(আমি যদি সত্যটা জানতাম, আমি তোমাকে সাহায্য করতাম।)

(e) After “Only” phrases

যখন বাক্য “Only after”, “Only when”, “Only by”, “Only then”, “Only if” ইত্যাদি দিয়ে শুরু হয়, তখন Inversion হয়।

Example 8: Only after the meeting did I understand the problem.
(সভা শেষে গিয়েই আমি সমস্যাটা বুঝলাম।)

(f) After “Not only... but also”

Example 9: Not only did he win the prize, but he also inspired others.
(সে শুধু পুরস্কারই জেতেনি, অন্যদেরও অনুপ্রাণিত করেছে।)

2. Subject-Verb Inversion

এক্ষেত্রে মূল verb (auxiliary নয়) subject-এর আগে আসে। এটি সাধারণত descriptive বা poetic sentence-এ দেখা যায়।

(a) After Place or Directional Adverbs

Example 10: Down the street came the parade.
(রাস্তা বেয়ে নিচে নামল মিছিলটি।)
Example 11: On the hill stood an old castle.
(পাহাড়ের উপর দাঁড়িয়ে ছিল একটি পুরনো দুর্গ।)

(b) After Here/There

Example 12: Here comes the bus! (এই তো বাস আসছে!)
Example 13: There goes your chance. (তোমার সুযোগটা গেল।)

(c) With Adverbs of Time or Frequency

Example 14: Now comes the moment of truth.
(এখন সত্যের মুহূর্ত এসেছে।)

(d) In Poetic or Literary Expressions

Example 15: Gone are the days of youth.
(যৌবনের দিনগুলো চলে গেছে।)

Special Uses of Inversion

1. After “So + Adjective + that”

Example 16: So beautiful was the view that everyone stared in awe.
(দৃশ্যটি এত সুন্দর ছিল যে সবাই মুগ্ধ হয়ে তাকিয়ে ছিল।)

2. After “Such” for emphasis

Example 17: Such was his courage that everyone praised him.
(তার সাহস এমন ছিল যে সবাই তাকে প্রশংসা করল।)

3. After “Neither” or “Nor”

Example 18: She didn’t know, nor did I.
(সে জানত না, আমিও না।)

Inversion in Questions vs. Statements

প্রশ্নবোধক বাক্যে Inversion সবসময় ব্যবহৃত হয় — কিন্তু সেখানে অর্থের জোর নয়, grammatical structure বজায় রাখার জন্য। অন্যদিকে assertive বাক্যে Inversion হলে তা জোর (emphasis) প্রকাশ করে।

Question: Did you finish your work? (তুমি কি কাজ শেষ করেছ?)
Statement: Never did I imagine this could happen! (আমি কখনও ভাবিনি এমন হতে পারে!)

Why Inversion Is Important

ইংরেজি লেখায় বৈচিত্র্য ও সৌন্দর্য আনে।
Advanced writing ও speaking-এ formal tone বজায় রাখে।
Reading comprehension বা translation-এ সঠিক অর্থ ধরতে সাহায্য করে।

Common Mistakes to Avoid

Inversion সবসময় auxiliary verb-এর আগে হয় — কিন্তু subject ও verb উভয়ই থাকতে হবে।
Adverb বা conjunction ছাড়া হঠাৎ করে Inversion করা যাবে না।
“Do/Does/Did” সঠিকভাবে ব্যবহার করতে হবে affirmative বাক্যে।

Conclusion (উপসংহার)

Inversion ইংরেজি ভাষার এক অনন্য শৈল্পিক ও ব্যাকরণিক দিক। এটি শুধু প্রশ্ন গঠনের জন্য নয়, বরং বাক্যের আবেগ, জোর, সৌন্দর্য ও ভারসাম্য প্রকাশের মাধ্যম। যারা ইংরেজিতে সাহিত্যিক বা formal লেখা শিখতে চান, তাদের জন্য Inversion বোঝা ও প্রয়োগ করা অত্যন্ত জরুরি।

Prepared by মুহাম্মদ মুনীরুজ্জামান ত্বলহা