🕌 মারকাযুল ইলমি ওয়াদ দাওয়াহ বাংলাদেশ: একটি হৃদয়ছোঁয়া আলোকদ্বীপ

 🕌 মারকাযুল ইলমি ওয়াদ দাওয়াহ বাংলাদেশ: একটি হৃদয়ছোঁয়া আলোকদ্বীপ

মুহাম্মদ মুনীরুজ্জামান ত্বলহা দ্বীনের দ্বীপ্তি 

আলহামদুলিল্লাহ! সেই পরম দয়ালু রব্বুল আলামীনকে লাখো কোটি শুকরিয়া, যিনি আমাকে এমন একটি অনন্য দীনি প্রতিষ্ঠানে দ্বীনি ইলমের সেবায় একটানা বারোটি বছর কাটানোর সৌভাগ্য দান করেছেন—একটি নয়, দুটি নয়—বরং দীর্ঘ এক যুগ! এমন সময়ের সাক্ষী হওয়া মানেই যেন একটি জীবন্ত ইতিহাসের অংশ হওয়া।

এই দীর্ঘ সময়ে আমি বুঝেছি—এই মাদরাসা শুধু একটি ইলম শিক্ষার কেন্দ্র নয়, বরং এটি হলো রূহানিয়াতের বাগান, এটি একটি আত্মগঠনের কারখানা, এটি সেই পবিত্র ভূমি যেখানে ছাত্রেরা শুধু আলেমই হয় না, বরং আল্লাহওয়ালা হয়ে উঠে।

কেউ যদি প্রশ্ন করে, “একজন ছাত্র কীভাবে একটানা বারো বছর একটি প্রতিষ্ঠানে থাকে?” আমি বলবো—এই প্রতিষ্ঠান শুধু শিক্ষা দেয় না, প্রতিটি ছাত্রকে আল্লাহর পক্ষ থেকে একটি আমানত হিসেবে বিবেচনা করে। একজন ছাত্রের ভিতর-বাহির, আমল-আখলাক, তাকওয়া-তাওয়াক্কুল, ভাষা-চিন্তা—সবকিছুকে সুন্দর করে গড়ে তোলে এমন মমতাময়ী পরশে, যে ভালোবাসার তুলনা নেই।

এখানকার প্রতিটি শিক্ষক একেকজন চলন্ত উস্তাদুল আসর, একেকজন সালাফে সালেহীনের জীবন্ত নমুনা। এমন মুহতামিম ও মুফতিগণ আছেন, যাঁরা নিজেদের পরিবার-পরিজন রেখে ছাত্রদের অভিভাবক হয়ে ওঠেন। মুফতী শরীফুল ইসলাম জুরাইন হুজুর, গাজীপুর হুজুর সহ সকল ওস্তাদগণ ছাত্রদের জন্য তাদের রাত-দিন উৎসর্গ করে দিয়েছেন।

সবচেয়ে বিস্ময়কর বিষয়—শতভাগ মোবাইল মুক্ত পরিবেশ। এমন একটি সুস্থ, নির্মল ও ইলমি পরিবেশ আজকের যুগে সত্যিই বিরল। ছাত্রদের মন যেন বিভ্রান্ত না হয়, দুনিয়াবী মোহে না পড়ে—এই সদিচ্ছা থেকেই এই সিদ্ধান্ত। এটি যেন এক পবিত্র দ্বীপ, যেখানে দুনিয়ার শোরগোল প্রবেশ করে না।

এই প্রতিষ্ঠানে শুধুমাত্র ইলম শেখানো হয় না, বরং জীবন শেখানো হয়। কীভাবে একজন ছাত্র দুনিয়াতে ইসলামকে প্রতিনিধিত্ব করবে, কীভাবে সে ফিকহ, হাদীস, তাফসীর, ক্বিরাআত, উর্দু, আরবি, বাংলা—সব ভাষায় দক্ষ আলেম হবে—সেই দিকে প্রতিটি পদক্ষেপে দৃষ্টি রাখা হয়।

এখানকার তালীমি ও ইন্তেজামি ব্যবস্থাপনায় রয়েছে এক চমৎকার ভারসাম্য। খাবারের দস্তরখান থেকে শুরু করে পড়ালেখার তালিম, পরীক্ষার প্রশ্নপত্র থেকে শুরু করে আত্মশুদ্ধির বয়ান—সবকিছুই যেন এক দৃষ্টি-নন্দন ও হৃদয়-ছোঁয়া নকশার মতো সাজানো।

মাদরাসার ছাত্ররা যেন আখিরাতে সফল হয়, সুন্নাতের সৈনিক হয়, দুনিয়ার হেদায়েতের মশালবাহক হয়—এই নেক উদ্দেশ্যেই গঠিত এই মারকায। এমনকি ফারেগ হওয়ার পরও শিক্ষার্থীদের প্রতি দৃষ্টি দেওয়া হয়। মাজলিসুয তাযকির, মাজলিসুয জিকির, ফারেগদের দাওয়াতি তালীম—সবই তার প্রমাণ।

আমি স্পষ্ট করে বলতে পারি—যারা এই প্রতিষ্ঠানের বিরোধিতা করে, তারাও অন্তরে এই সত্য স্বীকার করে—এ যুগে এমন মোবাইলমুক্ত, ইলমে দীনের প্রতিটি শাখায় সমৃদ্ধ ওস্তাদগণ সম্পন্ন প্রতিষ্ঠান প্রায় নাই বললেই চলে।

এই প্রতিষ্ঠান শুধু আমার ইলম শেখার স্থান নয়—এটি আমার হৃদয়ের স্পন্দন, আমার জীবনের পরিচয়। আমি বলবো না এটি আমার দ্বিতীয় বাড়ি, বরং এটি আমার প্রথম ও চিরন্তন ঠিকানা।

আমি জান্নাতেও চাইব—যদি আল্লাহ আমাকে সেখানে প্রবেশ করান—এই প্রতিষ্ঠানের সাথেই যেন থাকি।

🤲 আল্লাহ তাআলা যেন এই প্রতিষ্ঠানের হেফাজত করেন, প্রতিটি ওস্তাদ ও ছাত্রকে কবুল করেন এবং এই মাদরাসাকে কিয়ামত পর্যন্ত দীনের বাতি হিসেবে স্থায়ী রাখেন।

محمد منير الزمان طلحة
خادم العلم والادب